魯教版歷史六上北方民族大融合word教案-資料下載頁

【摘要】第22課北方民族大融合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解南北朝時(shí)期我國民族大融合的基本史實(shí)，包括自十六國以來北方地區(qū)民族融合的趨勢(shì)和北魏孝文帝改革的主要史實(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步了解我國古代歷史上民族融合的進(jìn)程和中華民族形成的歷史過程奠定基礎(chǔ)。：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則來理解、思考?xì)v史上的民族關(guān)系問題的初步能力，理

2024-12-04 23:36

魯教版六上北方民族大融合同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】北方民族大融合1．世紀(jì)后期，我國東北地區(qū)族的族強(qiáng)大起來，建立了北魏。北魏依靠驍勇善戰(zhàn)的騎兵部隊(duì)，長驅(qū)直入中原，迅速吞并北方地區(qū)的幾個(gè)割據(jù)政權(quán)，年，統(tǒng)一黃河流域。黃河流域各族人員長期生活在一起，在和上相互影響，民族融合成為趨勢(shì)。1．4鮮卑439生

2024-11-15 17:17

吳風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校北方民族大融合ppt課件-資料下載頁

【摘要】第20課北方民族大融合吳風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校邵伊靈吳風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校同學(xué)們：你們好！本出版社誠邀你們參加我社《各民族歷史變遷》叢書的編輯工作。謝謝！人民出版社2020年12月14日已經(jīng)消失的民族——鮮卑族?

2024-11-19 17:36

江蘇省無錫市東林中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課北方民族大融合課件新人教版-資料下載頁

【摘要】《敕勒歌》敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低見牛羊　嘎仙洞鮮卑族的祖先為什么要進(jìn)行這樣長途而艱辛的遷徙呢？因?yàn)榇笈d安嶺地區(qū)比較寒冷，人們生活比較困難。而陰山河套地區(qū)水草豐美，生活條件更好,能得到進(jìn)一步的發(fā)展。395年，拓跋珪建立北魏，定都平

2025-06-06 04:24

人教版一年級(jí)上冊(cè)試卷人教版7年級(jí)歷史上冊(cè)試卷第20課北方民族大融合-資料下載頁

【摘要】　　七年級(jí)歷史試卷不過紙一張，從容心莫乖張，自信心別慌張。以下是小編為大家整理的人教版7年級(jí)歷史上冊(cè)試卷第20課北方民族大融合，希望你們喜歡?！　∪私贪?年級(jí)歷史上試卷第20課北方民族大融合　　一、選擇題：　　1、北魏統(tǒng)一黃河流域是在()　　a、3世紀(jì)b、4世紀(jì)c、5世紀(jì)d、6世紀(jì)　　2、北魏最初的都城是()　　a、長安b、洛陽c、項(xiàng)城d、平城　　3、建立北魏的少

2025-02-08 21:42

七年級(jí)歷史上冊(cè)：第20課北方民族大融合教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)版)s-資料下載頁

【摘要】第一篇：七年級(jí)歷史上冊(cè)：第20課《北方民族大融合》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)版)s 隴上墨客：472850588 北方民族大融合教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解南北朝時(shí)期我國民族大融合的基本史...

2024-11-18 22:28

七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元第20課北方民族大融合課件人教新課標(biāo)版共40張ppt-資料下載頁

【摘要】原名拓跋宏，改姓氏后為元宏，他四歲繼皇位，是北魏王朝的第6個(gè)皇帝,繼位19年時(shí)，祖母馮太后去世，開始真正掌握政權(quán)。孝文帝自幼在馮太后的教養(yǎng)下，深受漢文化的影響。北魏孝文帝第20課北方民族大融合學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解北魏的建立及其統(tǒng)一黃河流域的基本史實(shí).2知道北魏時(shí)期黃河流域民族融合的基

2024-11-22 04:25

第19課北魏政治和北方民族大交融-資料下載頁

【摘要】第19課北魏政治和北方民族大交融317年，司馬睿建立東晉，定都建康。時(shí)間：交戰(zhàn)雙方：有關(guān)的成語或典故：結(jié)果：影響：淝水之戰(zhàn)以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。383年前秦──東晉投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳東晉以少勝多大敗前秦淝水之戰(zhàn)同在此以前歷史

2025-03-12 21:17

第22課__北方的民族匯聚課件-資料下載頁

【摘要】敕勒川敕勒川，陰山下：天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。，內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有______、______、____、____、____。歷史上合稱“_______”。

2024-11-24 12:06

人教版歷史選修1促進(jìn)民族大融合-資料下載頁

【摘要】第三單元第3課促進(jìn)民族大融合民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透，是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程，又有漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。由于中國古代歷史上漢族的經(jīng)濟(jì)文化水平明顯高于其他少數(shù)民族，因此歷次民族融合均以漢族為

2024-11-17 20:03

促進(jìn)民族大融合-資料下載頁

【摘要】余淑芳北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝大廳北魏孝文帝簡介北魏孝文帝拓跋宏（467-499）是一位卓越的少數(shù)民族的政治家、軍事家和改革家。他崇尚中國文化，實(shí)行漢化，禁胡服﹑胡語，改變度量衡，推廣教育，改變姓氏并禁止歸葬。改革后的北魏一

2025-08-05 03:20

lguaaa促進(jìn)民族大融合-資料下載頁

【摘要】北魏孝文帝改革一、背景二、目的：三、改革內(nèi)容：、民族矛盾激化，鞏固北魏政權(quán)，促進(jìn)北魏社會(huì)發(fā)展主持者改革措施改革重點(diǎn)前期后期馮太后孝文帝建立新制移風(fēng)易俗①易服裝、②講漢話、③改漢姓、④通婚姻、⑤改籍貫①制定官吏俸祿制，整頓吏治；

2025-08-04 23:58

第10課帝國分裂與民族融合-資料下載頁

【摘要】第10課帝國分裂與民族融合赤壁之戰(zhàn)對(duì)陣雙方各自的戰(zhàn)爭意圖是什么？結(jié)果如何？最終形成了哪三大政權(quán)？北方——魏：220年曹丕建立，定都洛陽。西南——蜀漢：劉備建立，定都成都。東南——吳：孫權(quán)建立，定都建業(yè)。觀察孝文帝所穿服裝的樣式，比較他與漢武帝的服式有何不同？說明

2025-07-20 06:43

人教版歷史選修1促進(jìn)民族大融合2-資料下載頁

【摘要】第三單元北魏孝文帝改革一、背景二、目的：三、措施：四、評(píng)價(jià)、民族矛盾激化，鞏固北魏政權(quán)，促進(jìn)北魏社會(huì)發(fā)展1、經(jīng)濟(jì)：2、政治：3、社會(huì)習(xí)俗：實(shí)行均田制、租調(diào)制整頓吏治、設(shè)三長制、遷都、廢舊制改行漢制易服裝、講漢話、改漢姓，定門第、改籍貫、通婚姻第3課促進(jìn)民族

2024-11-17 04:38

人教版歷史選修1促進(jìn)民族大融合1-資料下載頁

【摘要】第2課促進(jìn)民族大融合山西大同云岡石窟山西大同云岡石窟云岡石窟位于山西省大同市西郊武周山北崖，石窟依山開鑿，東西綿延1000米，現(xiàn)存主要洞窟45個(gè)，大小窟龕252個(gè)，石雕造像51000余軀，是我國規(guī)模最大的古代石窟群之一。據(jù)文獻(xiàn)記載，北魏和平年間（公元460年至465年）由一個(gè)著名的和尚曇曜主持，在京城（平城，今大同市）西

2024-11-17 04:38

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