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如何抓好班組安全管理(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 03:38上一頁面

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【正文】 安全工作做實(shí)、做細(xì),企業(yè)才能穩(wěn)定安全局面,才能安全、健康地發(fā)展。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生,因此,撞出的鐘聲不僅要洪亮,而且要圓潤(rùn)、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)。公司提出推行點(diǎn)檢定修制度,就是一個(gè)全員系統(tǒng)管理模式,實(shí)質(zhì)也就是要管理與工作標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)化的有益嘗試。權(quán)力導(dǎo)致腐敗,大家開始挖空心思去討好他、賄賂他,最終搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙瘴氣。明確分工、整體提高,鑄就精品的理念。時(shí)常以鑄就精品的理念支撐我們的行為,我們的企業(yè)一定會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。這些管理理念與理念建設(shè)為抓好班組管理工作奠定理論基礎(chǔ)及思想保證。這是企業(yè)運(yùn)行機(jī)制得以建立與形成的基礎(chǔ),是班組管理的五要素有機(jī)聯(lián)系的構(gòu)成因素,也是管理的核心內(nèi)容。建立標(biāo)準(zhǔn)操作要點(diǎn):先是是標(biāo)桿制度、確立初步標(biāo)準(zhǔn),然后推行運(yùn)作,檢查反饋,修訂完善標(biāo)準(zhǔn)。在落實(shí)以崗位責(zé)任制為核心的各項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律,推行標(biāo)準(zhǔn)化工作的貫徹和落實(shí),依照定額組織生產(chǎn)、做好計(jì)量工作,確保量值統(tǒng)一;建立各種原始記錄和臺(tái)帳,搞好統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)表工作。按照以上的管理理念與思路去抓班組管理,企業(yè)和個(gè)人就會(huì)真正實(shí)現(xiàn)雙贏。二、突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),全面深入推進(jìn)一是突出重點(diǎn)環(huán)節(jié),抓好班組長(zhǎng)的選拔培養(yǎng)和使用。把開好班前會(huì)作為現(xiàn)場(chǎng)管理的第一道程序,結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的問題,針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位,布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng)。搞好安全標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。嚴(yán)明責(zé)任,各級(jí)主要負(fù)責(zé)人親自安排部署,親自跟蹤落實(shí),及時(shí)研究解決項(xiàng)目班組安全建設(shè)工作中的重大問題。三是注重總結(jié)提高,建立長(zhǎng)效機(jī)制。隨著生產(chǎn)隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大,基層班組也在不斷增多,班組管理顯得更加重要。集思廣益,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,愛護(hù)班組的每一個(gè)人,多用心考慮班組職工的想法。一個(gè)有遠(yuǎn)見的員工,當(dāng)然以大局為重。我們?cè)试S的是創(chuàng)造性的失誤,而不允許反復(fù)發(fā)生低級(jí)的錯(cuò)誤。把事情一次性地解決什么樣的人是一個(gè)好員工呢?好員工的標(biāo)準(zhǔn)就是把事情做好。要想員工能做到這一點(diǎn),你首先要這樣做,因此,我們每個(gè)人在完成今天的工作之前,再問問自己——今天的事今天你做好了嗎?在我們現(xiàn)有的工作中往往存在以下幾種推卸責(zé)任的借口,要注意克服。我們從沒想過要趕上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在許多方面人家超出了我們一大截。律人先律已,要求隊(duì)員做到的事自己必須首先做到,這樣隊(duì)員也會(huì)尊重你。自己能完成的,盡力去完成,自己能解決的問題,想法去努力解決;要對(duì)公司給予你因工作上的失誤,而進(jìn)行的處理,要有一個(gè)端正的認(rèn)識(shí)和接受態(tài)度;不能因此而消極,應(yīng)該以此為起點(diǎn),把工作做的更好,這樣,就是你不在這個(gè)位置上了,今后也會(huì)有更好的發(fā)展。四、班組管理的幾點(diǎn)要求就我們公司現(xiàn)有車間班組實(shí)際情況,談點(diǎn)目前需要做的及要注意的幾點(diǎn)要求:每天上班前做好交接班的工作,這是一天工作的開始,工作的好壞取決于一天里開始的這一刻。三、班組管理的幾點(diǎn)建議每個(gè)班組的班組長(zhǎng)應(yīng)以身作則。尋找借口的人都是因循守舊的人,他們?nèi)狈σ环N創(chuàng)新精神和自動(dòng)自發(fā)工作的能力,因此,期待他們?cè)诠ぷ髦凶龀鰟?chuàng)造性的成績(jī)是徒勞的。當(dāng)日事必須當(dāng)日畢任何事情如果沒有時(shí)間限定,就如同開了一張空頭支票。這樣的反復(fù)糾正過程,你說還能有效率和成績(jī)嗎?給公司造成的損失,當(dāng)然也就相當(dāng)?shù)拇?。相?duì)于管理工作的效率而言,工作的低效率或者無效率造成的隱性浪費(fèi)是非常大的;原來只要一個(gè)人承擔(dān)的工作,需要兩個(gè)以上人員來完成;應(yīng)該按計(jì)劃完成的任務(wù)反復(fù)拖延;應(yīng)該正確完成的工作被做錯(cuò),這些都會(huì)導(dǎo)致返工、重做、糾正等浪費(fèi)時(shí)間和精力的行為,如果是高效率地完成了錯(cuò)誤的工作,則損失更大。與公司同甘共苦老板想要的是那種能以大局為重,而把其他的事放于次要地位的人,因?yàn)楣井吘故且粋€(gè)有機(jī)體,而不是一個(gè)簡(jiǎn)單組合。發(fā)揚(yáng)民主的原則。班組管理者為班組長(zhǎng),班組長(zhǎng)是最小的管理者,起著承上啟下、連接職工的樞紐作用。二是創(chuàng)新方式方法,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。把班組安全建設(shè)寓于企業(yè)安全文化建設(shè)之中,通過發(fā)放安全手冊(cè)、舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、事故案例專題教育等形式,開展“我為企業(yè)找隱患”、“我當(dāng)一天安全員”等體現(xiàn)班組特色的安全文化活動(dòng),加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè),充分發(fā)揚(yáng)職工群眾的首創(chuàng)精神,激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)企業(yè)職工的主人翁意識(shí),努力培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀班組團(tuán)隊(duì),進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)工作前置預(yù)防能力,為公司的安全發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)“三違”現(xiàn)象要當(dāng)作事故進(jìn)行分析處理,做到治之于未現(xiàn)、防患于未然。加強(qiáng)班組本身組織性、紀(jì)律性,堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)安全管理做到嚴(yán)細(xì)實(shí),注重把握現(xiàn)場(chǎng)管理的每一個(gè)過程和每一個(gè)細(xì)節(jié),通過全面落實(shí)各項(xiàng)操作規(guī)程和制度措施,嚴(yán)格執(zhí)行班前布置、班后總結(jié)和交接班等制度,推行作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理,實(shí)現(xiàn)班組各項(xiàng)安全管理工作內(nèi)容指標(biāo)化、要求標(biāo)準(zhǔn)化、步驟程序化、考核制度化、管理系統(tǒng)化。爭(zhēng)取將所有礦山企業(yè)全部實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任全員化、制度建設(shè)規(guī)范化、現(xiàn)場(chǎng)管理精細(xì)化、教育培訓(xùn)常規(guī)化,全面夯實(shí)并提高非煤礦山企業(yè)安全生產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)管理水平。說到底,抓好班組管理,就是要明確造就什么樣的班組與企業(yè)的問題和如何踐行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任與員工的責(zé)任問題。第三,加強(qiáng)班組自身建設(shè)(包括組織建設(shè)、制度建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)),發(fā)揮班組人員的主觀能動(dòng)性,使班組目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。2)企業(yè)全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。并按照配置要求組建好班組人員、合理定員并適時(shí)對(duì)班組人員進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。比如說:有員工喜歡鉆研技術(shù)、企業(yè)給他以職稱評(píng)定、專業(yè)技術(shù)鑒定,評(píng)審合格后,制度上給予相應(yīng)待遇;班組管理能很好的完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),經(jīng)考核班組長(zhǎng)管理能力強(qiáng)的,考慮予以提升級(jí)別或班組管理榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于職工扎扎實(shí)實(shí)工作的,可以通過工作多少年限送個(gè)人股份形式給予肯定其對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期付出的貢獻(xiàn);對(duì)于有專項(xiàng)活動(dòng)才能的,設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);培養(yǎng)企業(yè)自己的培訓(xùn)師,用于日常指導(dǎo)工作、定期培訓(xùn)管理人員等形式鼓勵(lì)、推動(dòng)員工成功。當(dāng)前一些管理領(lǐng)域存在分工不明確、責(zé)任與素質(zhì)不匹配的問題、責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一等問題,使得公司這個(gè)“大水桶”能盛的“水”(績(jī)效)還不理想,是因?yàn)楣芾砼c人員的“短板”及管理上“板”間聯(lián)系跟不上企業(yè)發(fā)展的需求。當(dāng)然,上述制度是個(gè)理想化的故事,因?yàn)楫?dāng)一個(gè)制度建立起來以后,不可能那么容易改變的,而且這個(gè)故事所屬的制度改革,只限于分配層面,還沒有涉及到生產(chǎn)、交換等生產(chǎn)其它層面。結(jié)果每周下來,他們只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天負(fù)責(zé)分粥的和尚有權(quán)力為自己多分一些粥。而現(xiàn)在管理精細(xì)化程度整體上還不高,與公司的發(fā)展很不適應(yīng)。有一天,主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水,原因是他不能勝任撞鐘一職。結(jié)束語安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題,整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)源于各個(gè)班組安全工作的落實(shí)。 建立健全“班規(guī)”以及班組獎(jiǎng)懲制度。 各項(xiàng)安全管理工作不能流于形式。特別是有些管理干部幾乎不到班組去,也不召開部門安全例會(huì),班組安全管理僅限于將公司考核落實(shí)到班組了事,完全跳開了車間級(jí)的安全管理。這樣就形成了難堪的局面:班長(zhǎng)能管而不管,安全員想管無權(quán)管,其他人自由散漫,從而使班組的安全管理流于形式,形成較松散的局面。五:作風(fēng)民主化,親和凝聚力強(qiáng):時(shí)時(shí)注意自己的一言一行,時(shí)刻了解班員的思想動(dòng)態(tài),多與他們交心、談心,打成一片,交朋友,努力培養(yǎng)自己的人格魅力;每月工分分配公平,公正,公開,做好工分結(jié)算民主化,讓班組員工緊密團(tuán)結(jié)在自己的
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