【正文】 才能真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從看、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面入手。接著，培養(yǎng)孩子大膽的說(shuō)和讀的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成樂(lè)于交往的習(xí)慣，形成開(kāi)朗活潑的性格。如果父母替孩子做了，孩子就不用做了。三是允許孩子犯錯(cuò)誤?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)可能是太關(guān)注孩子了，當(dāng)孩子很專心地在做自己的游戲或其他活動(dòng)時(shí)，個(gè)別家長(zhǎng)總是喜歡突然跟孩子鬧一下，或是要求孩子去做別的事，或讓孩子吃點(diǎn)東西、喝水等，這是一種非常不合理的行為。比如集滿了10朵小紅花之后，就可以給孩子買一本他喜歡的書或是玩具，讓孩子在成就感中不斷提高自己的能力。三、探討幾大方面：那么，從大班這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們更加注重對(duì)孩子操作性的培養(yǎng)，比如我們的區(qū)域也增加了探索區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)方面的材料，讓孩子的思維能夠更好地打開(kāi)。當(dāng)然一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，“養(yǎng)”不難，養(yǎng)成就需要很大的堅(jiān)持性，需要不斷的強(qiáng)化，需要我們老師進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)的過(guò)程。鞋帶都系不好的孩子，該怎樣跟上大家的節(jié)奏?開(kāi)學(xué)初我們就要求孩子在進(jìn)餐后，使用桌上提供的毛巾學(xué)會(huì)自己整理清潔桌面，實(shí)施以來(lái)，大多孩子自己基本上能完成，而且很樂(lè)意也很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。就會(huì)不愿意學(xué)習(xí)。”回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。孩子在園吃飯情況，大班孩子的基本飯量較中班是有所增加的，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去添飯，除當(dāng)天身體確實(shí)不適的孩子，基本上每天不會(huì)有孩子剩飯菜。傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)不但利于孩子更多的吸收所學(xué)知識(shí)，也是對(duì)孩子一種禮貌禮儀的培養(yǎng)。期待孩子們的精彩表現(xiàn)，加油!，孩子的發(fā)展?jié)撃苁俏覀儫o(wú)法估量的，孩子能做的事盡量讓他自己去做。一般來(lái)說(shuō)孩子之間是不會(huì)有意識(shí)故意傷害別人的，可能容易產(chǎn)生矛盾的孩子也正是特別喜歡交往、與別人交流很多的幼兒，只是孩子的交往方式我們成人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，所以這才是孩子。謝謝大家對(duì)我們工作上的支持，我們校訊通、微信群上發(fā)的讓孩子帶的物品都是為了輔助教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展或美化班級(jí)環(huán)境，更深入的幫助孩子從實(shí)物直觀的理解、感受、體驗(yàn)。吃早餐不要在校門口或是稍遠(yuǎn)的地方，在家用完餐再來(lái)。比如前幾天和孩子帶棉簽、薯片筒、水杯、拖鞋等物品，很多孩子回家都說(shuō)了，而且?guī)?lái)了。給大家1520分鐘的時(shí)間夠不夠?，沒(méi)有條理時(shí)，是采取何種辦法讓孩子改正這個(gè)不良習(xí)慣的?，不聽(tīng)大人的話，這時(shí)該怎么引導(dǎo)孩子?3..請(qǐng)結(jié)合孩子已讀大班的年齡特點(diǎn)，談?wù)勗诩沂窃鯓优囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?，不聽(tīng)老師的規(guī)勸，請(qǐng)問(wèn)你是怎樣配合老師教育引導(dǎo)的?從剛才的互動(dòng)中，可以看出我們的家長(zhǎng)都在教育孩子的問(wèn)題上有自己的想法，大家集思廣益，讓我們互相學(xué)習(xí)，好的觀點(diǎn)可以運(yùn)用到我們以后對(duì)孩子的教育中。還有我們的行為呢，細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿、傾聽(tīng)與表達(dá)習(xí)慣，大班的集體教學(xué)活動(dòng)為30分鐘，較中班時(shí)又長(zhǎng)了很多。再來(lái)說(shuō)說(shuō)常規(guī)方面的培養(yǎng)，孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天都能遵循合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間?！备咧挟厴I(yè)了。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。相信聽(tīng)完故事，我們家長(zhǎng)都會(huì)有自己的感悟。可是大家知道嗎?你怕孩子沒(méi)學(xué)好的恐慌會(huì)讓孩子覺(jué)得上小學(xué)很恐懼。我們知道小學(xué)生生活一切都要求自理。(一拳一尺一寸)那么，我們今年還是像上個(gè)學(xué)期一樣，幼兒園為孩子定了兩套數(shù)學(xué)操作本，有一套配合教程的呢，放在幼兒園做，還有一套家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后請(qǐng)帶回去，你可以乘自己工作之余的時(shí)間，每周23次，根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)引導(dǎo)孩子完成，完成了由家長(zhǎng)檢查，不用帶到幼兒園。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。第二是幫孩子創(chuàng)造成就感。當(dāng)專注每一件事，專注每一個(gè)目標(biāo)時(shí)就具有了執(zhí)著精神。我們可以在他選擇前進(jìn)行引導(dǎo)，告訴他哪種選擇會(huì)有什么樣的結(jié)果。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有以下幾點(diǎn)建議：一、放手是思維的開(kāi)始我們認(rèn)為提高孩子的思維能力，最好的辦法就是放手。建議家長(zhǎng)為孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，盡量讓孩子按時(shí)上幼兒園，不遲到，不早退，上課不開(kāi)小差。學(xué)會(huì)理解別人的意思，孩子的天性是無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，又有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，時(shí)時(shí)刻刻需要成人的關(guān)注。接下來(lái)，我們談一談如何培養(yǎng)大班孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分幼兒善于用繪畫的手段來(lái)表現(xiàn)自己獨(dú)特的想法，有豐富的想象力和表達(dá)能力，樂(lè)意參加各類主題的討論活動(dòng)。喜的是你有思想，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，憂的是你有時(shí)候太自由，經(jīng)常管不住自己。這兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，你的表現(xiàn)真是有了很多的進(jìn)步，比如：做事積極、動(dòng)作迅速，畫畫、手工、寫字都有了明顯的進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也變得濃厚了。加油！你一定會(huì)是頂呱呱的小學(xué)生的，希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！黃老師、周老師、杜老師2011年7月6日 佳奕：你是個(gè)即活潑又內(nèi)向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，雖然你來(lái)我們班的時(shí)間不長(zhǎng)，但你卻交到了很多朋友，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書，這學(xué)期你的繪畫、數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步，但你有時(shí)候也很淘氣，不能管住自己，上課時(shí)，注意力也不夠集中，如果你能積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。你學(xué)期能力較強(qiáng)，已有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能較好地完成老師布置的作業(yè)。愿你能以愉快地心情步入小學(xué)的課堂，去學(xué)習(xí)、收獲更多更深的知識(shí)。假如你能對(duì)自己要求再嚴(yán)格些，那你一定會(huì)更棒！就要上小學(xué)了，老師希望你以后做事情更加認(rèn)真細(xì)致些，那一定會(huì)有更多的收獲！加油哦！你一定可以的！黃老師、周老師、杜老師2011年6月24日以靖：你是個(gè)聰明，能干的孩子。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。還能幫老師做很多事情如:小組長(zhǎng)、拿碗、擦桌子等,責(zé)任心很強(qiáng)呢!希望你上到學(xué)前班后變得更加能干，加油哦！你一定可以的！黃老師、周老師、杜老師2011年6月24日天一：你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子,這學(xué)期你的剪紙、寫字、數(shù)學(xué)練習(xí)都有了很大的提高,生活自理能力也增強(qiáng)了許多。馬上就要上小學(xué)了,希望你在小學(xué)里的表現(xiàn)更棒!黃老師、周老師、杜老師2011年6月24日潔雯：你是一個(gè)聰明、能干活潑、調(diào)皮的好孩子,樂(lè)于幫助別人。馬上你就要上小學(xué)了，老師希望你上課時(shí)能大膽一些，積極舉手回答問(wèn)題。課堂上常能聽(tīng)到你響亮清脆的發(fā)言。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園內(nèi)還是在園外，看到老師總能主動(dòng)的打招呼。成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望進(jìn)入小學(xué)后的你，能更加活潑、開(kāi)朗、大膽、自信，好嗎？周博謙：你是個(gè)活潑好動(dòng)的小朋友，每天都能微笑著來(lái)上幼兒園，有禮貌地向老師小朋友們問(wèn)好，并與小朋友能友好相處。你的繪畫比以前有進(jìn)步，在集體前面說(shuō)話時(shí)也更大膽了，小手也變得能干了，學(xué)會(huì)了自己整理圖書、疊被子，有時(shí)還能主動(dòng)幫助老師做好值日工作，進(jìn)餐明顯進(jìn)步，老師越來(lái)越喜歡你拉，快上小學(xué)了，老師希望你在學(xué)習(xí)時(shí)能更主動(dòng)、積極，那會(huì)更棒的！趙旭堯：你聰明活潑，能與同伴友好地相處，這學(xué)期你的進(jìn)步很大：上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，也能夠表達(dá)出自己的見(jiàn)解。喜的是你有思想，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，憂的是你有時(shí)候太自由，經(jīng)常管不住自己。努力吧，老師相信你能做到！顧煜婷：你是個(gè)聰明活潑、做事認(rèn)真的孩子，平時(shí)尊敬老師和阿姨，與每個(gè)小朋友都能友好相處。你的舞姿很美，畢業(yè)表演上也給大家留下了深刻印象。你能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，并能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交往，合作，解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。希望你進(jìn)入小學(xué)后，在生活上更獨(dú)立，好嗎？蘇睿：口才出眾的你，常吸引了一群愛(ài)聽(tīng)故事的人，有時(shí)連老師也聽(tīng)得入迷了。3陳思瑤：你是一個(gè)天真可愛(ài)、聰明懂事的小朋友，上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事、念兒歌，畫畫也很棒，值日生工作主動(dòng)積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難有時(shí)候你喜歡流眼淚，希望你更加勇敢些、能主動(dòng)與別人交流，老師相信你一定會(huì)變得更加能干的，加油！第三篇：大二班下學(xué)期評(píng)語(yǔ)2015劉梓煜：你是個(gè)討人喜歡的小女孩，每天來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的向老師問(wèn)好，熱情大方，活潑機(jī)靈，善于與人交往，能與他人分享自己的東西，老師和小朋友都很喜歡你，并能樂(lè)意為集體服務(wù)，值日生工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，喜歡幫助老師整理玩具和圖書，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動(dòng)。趕快努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，好嗎？2洪夢(mèng)巧：你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂(lè)地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，遇到困難不能主動(dòng)與老師交流。2袁燁：你是個(gè)聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。這學(xué)期，你各方面都有了很大的進(jìn)步，上課認(rèn)真聽(tīng)講，還積極舉手發(fā)言，老師希望你的聲音再響亮一點(diǎn)、在大膽一點(diǎn)就更好了。你的繪畫和手工也有了進(jìn)步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。平時(shí)能與小朋友友好相處、合作游戲。如果今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)你能認(rèn)真些，那就更棒了。榮俊豪：你是一個(gè)天真、可愛(ài)的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩游戲。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能為其他小朋友樹(shù)立一個(gè)好榜樣。第二篇：大二班評(píng)語(yǔ)大二班幼兒評(píng)語(yǔ)徐果：在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。進(jìn)小學(xué)后也要更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子。與同伴相處方面你較為被動(dòng)，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關(guān)心幫助同伴，深得同伴的喜歡。這樣也不錯(cuò)，如果你能和別的小朋友一起分享的話那會(huì)更好哦！希望在新的學(xué)期里更上一層樓！鐘嬌嬌：你是個(gè)懂事、細(xì)心的小姑娘。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。老師祝愿你今后能更認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，多觀察周圍的事物，超越自己，加油哦！游沈凎：你是個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)同伴；你很熱心、善良，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。馬上要上小學(xué)了，老師希望丹丹能更自信的去面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自信伴隨你成長(zhǎng)每一天，相信自己是最棒的，加油哦！施宇晨：你是一個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的小姑娘。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你還喜歡看書，并且擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更好的成績(jī)！加油哦?。簞⒀鬄t：你有一個(gè)靈活的腦子，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有自己的想法和見(jiàn)解；平時(shí)做事認(rèn)真，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，你善于觀察，是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子。姚舜尹：你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請(qǐng)你做的事，你都能認(rèn)真的完成。讓成功伴隨你成長(zhǎng)的每一天！付恒燁：每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)。就要上小學(xué)了，老師希望你以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。你也很喜歡看圖書。在和同伴游戲時(shí)，會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。你對(duì)老師有禮貌,上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。你的生活習(xí)慣很好，不需要老師的督促。有時(shí)候的你喜歡獨(dú)自玩耍，有時(shí)的你又非常樂(lè)意與同伴合作游戲，特別是當(dāng)老師看到你在表演區(qū)和其它的伙伴做游戲，大膽地表現(xiàn)自己時(shí)，老師知道我們草草長(zhǎng)大了。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。就要上小學(xué)了，把你所有的閃光點(diǎn)都帶入那神圣的校園吧！它們會(huì)陪伴你走過(guò)自信、快樂(lè)、成功的每一天！柴子軒：你是個(gè)靦腆的小男孩，上課時(shí)你坐在座位上默默地傾聽(tīng)別人的講述，偶爾也和旁邊的小朋友言論一番，講講自己的想法，雖然這樣的做法在上課時(shí)有些不妥，但這時(shí)你卻悄悄地把知識(shí)記進(jìn)了小腦袋里。平時(shí)做事認(rèn)真，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解；你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么，是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子。希望在以后的日子里把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)。就要上小學(xué)了，老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更加能干。江怡蘭：你是一個(gè)懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。課間能與小朋友一起開(kāi)心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動(dòng)做好值日工作。1周鑫宇：你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小朋友，上課時(shí)能積極參與操作活動(dòng)，喜歡舉手發(fā)言了。1周櫟钖：你是個(gè)聰明的小朋友，上課時(shí)你能舉手發(fā)言。做事耐心、細(xì)心。如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了。也能經(jīng)常幫助老師和小朋友做事。但是，你有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是上課不喜歡舉手發(fā)言。如果你能上課認(rèn)真聽(tīng)講不做小動(dòng)作，你會(huì)更棒的！謝雨菲：你是一個(gè)天真、可愛(ài)的小朋友，每次做游戲時(shí)都能積極參與，能與小朋友友好相處，但你在上課的時(shí)候喜歡轉(zhuǎn)過(guò)頭去講話，不喜歡積極舉手發(fā)言，以后吃飯的時(shí)候也要不挑食，老師相信你一定會(huì)更棒的?；叵肴曛心愕淖兓媸呛芏啵河龅絾?wèn)題會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦筋，舉手發(fā)言時(shí)有獨(dú)到的見(jiàn)解；跟好朋友做游戲時(shí)能大膽說(shuō)出自己的想法；記得嗎？有時(shí)老師被你出的腦筋急轉(zhuǎn)彎都難倒了。本學(xué)期進(jìn)步較大，喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。讓老師覺(jué)得最棒的是你做事情一絲不茍。課堂上你能積極的舉手回答問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)，但有時(shí)自己不能很好地管好自己，快上小學(xué)了，老師希望你增強(qiáng)自我約束的能力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！劉家云：你是一個(gè)聰明的小姑娘，在學(xué)期快接近尾聲時(shí)，進(jìn)步非常大，你喜歡和小朋友一起做游戲，也喜歡和老師交流，并能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動(dòng)，在畢業(yè)表演中你表演得很棒哦！快上小學(xué)了，老師希望你，在遇到困難的時(shí)候，要多想一想，動(dòng)一動(dòng)腦，學(xué)會(huì)找到解決問(wèn)題的好辦法。上課時(shí)你積極開(kāi)動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，游戲時(shí)總能友好地和小朋友玩，馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，老師希望你能再獨(dú)立一些，自己的事情自己做，特別是要多運(yùn)動(dòng)哦！老師為你加油！高國(guó)豪：你是個(gè)聰明、調(diào)皮的小男孩，真讓老師有時(shí)歡喜，有時(shí)憂。加油！希望進(jìn)入小學(xué)的你將更加優(yōu)秀！徐煜：你是個(gè)思維敏捷，喜歡動(dòng)腦，活潑好動(dòng)的孩子。何雨澄：你是個(gè)羞澀、內(nèi)向的小男孩，你這學(xué)期的進(jìn)步真大，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，而且你做事情非