大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)心得[共五篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 給我?guī)?lái)成功的喜悅?！緦?shí)驗(yàn)感想】：通過(guò)本實(shí)驗(yàn)我們看到了小時(shí)候只能在科幻電影中看到的場(chǎng)面，在了解了它的原理之后，我對(duì)物理產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，知道物理不僅能夠做一些很高深的研究，還能將成果很好的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，物理真的很強(qiáng)大，也很奇妙。對(duì)于蝴蝶、飛機(jī)、花朵等模型，由于應(yīng)力均勻，雙折射產(chǎn)生的光程差由厚度決定，各種波長(zhǎng)的光干涉后的強(qiáng)度均隨厚度而變化，故干涉后呈現(xiàn)于層數(shù)分布對(duì)應(yīng)的色彩圖案?！緦?shí)驗(yàn)感想】：通過(guò)物理下冊(cè)的學(xué)習(xí)，我們光的干涉以及偏振光有了理論上的認(rèn)識(shí)，這次演示實(shí)驗(yàn)我們對(duì)其產(chǎn)生的現(xiàn)象有了感官上的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)對(duì)物理原理的應(yīng)用實(shí)在是妙不可言。2．撥動(dòng)琴弦切勿用力過(guò)猛。【實(shí)驗(yàn)步驟】：，看到它們都是由無(wú)色透明的材料制成，原樣放回；，這時(shí)立即觀(guān)察到視場(chǎng)中各種圖案偏振光干涉的彩色條紋； ，觀(guān)察干涉條紋的色彩也隨之變化；，觀(guān)察不到異常，用力握U形尺的開(kāi)口處，立即看到在尺上出現(xiàn)彩色條紋，且疏密不等；改變握力，條紋的色彩和疏密分布也發(fā)生變化。線(xiàn)偏振光通過(guò)這些模型后產(chǎn)生應(yīng)力雙折射，分成有一定相差且振動(dòng)方向相互垂直的兩束光?！緦?shí)驗(yàn)步驟】：； ，打開(kāi)開(kāi)關(guān)；，觀(guān)察閃電盤(pán)上圖像變化，當(dāng)電壓超過(guò)一定域值后，盤(pán)上出現(xiàn)閃光； ，觀(guān)察閃光隨手指移動(dòng)變化；，對(duì)閃電盤(pán)拍手或說(shuō)話(huà)，觀(guān)察輝光歲聲音的變化。實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題也要自己盡量解決。（四）：模型放在液氮中浸泡一定時(shí)間(約3分鐘)，使里面的超導(dǎo)材料由正常態(tài) 轉(zhuǎn)變?yōu)槌瑢?dǎo)態(tài)。（2）.打開(kāi)電源。每個(gè)實(shí)驗(yàn)中我都會(huì)遇到許多麻煩，突破這些問(wèn)題的阻礙，完成實(shí)驗(yàn)的任務(wù)給我?guī)?lái)成功的喜悅。原理：物體在重力場(chǎng)中因受到重力和地球引力的作用而會(huì)自然降低重心位置。當(dāng)實(shí)驗(yàn)物理中有新的發(fā)現(xiàn)、出現(xiàn)新的結(jié)果時(shí)，就會(huì)激勵(lì)和促進(jìn)理論物理研究出現(xiàn)新的模型、理論，使人類(lèi)對(duì)自然規(guī)律的探索向廣深推進(jìn)。當(dāng)尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時(shí)，其間的電場(chǎng)較弱，不能擊穿空氣層。這是由于電荷在導(dǎo)體上的分布與導(dǎo)體的曲率半徑有關(guān)。經(jīng)過(guò)這一年，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對(duì)其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(shí)（實(shí)驗(yàn)）來(lái)證明，讓那些懷疑的人啞口無(wú)言。二、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。他給我的感覺(jué)是能為自己創(chuàng)造一種獨(dú)立的環(huán)境，在沒(méi)有其他人的干擾，更不會(huì)有什么人代替你做一些工作的情況下來(lái)做一些事情。說(shuō)明：當(dāng)手臂收回時(shí)可知轉(zhuǎn)動(dòng)慣量變小，根據(jù)角動(dòng)量守恒定律可知角速度增大，所以轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)速增大。（二）：（1）.將高壓電塔模型上的高壓輸電線(xiàn)與靜電高壓電源相連接。而不是考完試了就把知識(shí)忘的一干二凈。課后我閱讀了相關(guān)資料得知超導(dǎo)體是由超導(dǎo)材料制成的超導(dǎo)線(xiàn)圈構(gòu)成，它不僅阻力為零，而且可以傳導(dǎo)強(qiáng)大電流，這種特性使其能夠制成體積小功率大的電磁鐵。我們第一次見(jiàn)到了一些很新奇的儀器和實(shí)驗(yàn)，通過(guò)奇妙的物理現(xiàn)象感受了偉大的自然科學(xué)的奧妙。模型里面是一塊高溫超導(dǎo)材料，將液氮倒入小車(chē)中，使超導(dǎo)材料在液氮中浸泡一定時(shí)間（4—5分鐘），直至液氮中無(wú)氣泡為止，使里面的超導(dǎo)材料由正常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槌瑢?dǎo)態(tài)即電阻率為零的狀態(tài)。當(dāng)一個(gè)永磁體接近超導(dǎo)體表面時(shí)，因?yàn)榇帕€(xiàn)不能進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，所以在超導(dǎo)體表面形成很大的磁通密度梯度，感應(yīng)出高臨界電流，從而對(duì)永磁體產(chǎn)生排斥。在實(shí)驗(yàn)課上，老師給我們認(rèn)真的講解實(shí)驗(yàn)原理，讓我們通過(guò)奇妙的物理現(xiàn)象來(lái)感受偉大的自然科學(xué)的奧妙，老師向我們展示了一些很新奇的儀器和實(shí)驗(yàn)，我們都帶著好奇心仔細(xì)的觀(guān)看了每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并親手操作了部分實(shí)驗(yàn)，一些看似不正常的現(xiàn)象都能用科學(xué)的自然知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)?shí)驗(yàn)物理和理論物理是物理學(xué)的兩大組成部分，其發(fā)展共同形成整個(gè)物理學(xué)史的前進(jìn)足跡，二者相互促進(jìn)、共同發(fā)展。此時(shí)，人與地之間有很大的電位差，人不可接觸與地相連的導(dǎo)體。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：列車(chē)懸浮并沿軌道前進(jìn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)中我都會(huì)遇到許多麻煩，突破這些問(wèn)題的阻礙，完成實(shí)驗(yàn)的任務(wù)給我?guī)?lái)成功的喜悅。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于這些實(shí)驗(yàn)，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌握。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對(duì)；我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使
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