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大學生網(wǎng)上超市商業(yè)計劃書(存儲版)

2024-11-04 03:18上一頁面

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【正文】 游代理為主營業(yè)務(wù)。將各個就餐窗口當做一個商家,進行各種食品的展示,方便學生瀏覽和訂餐,學生們可以將自己想吃的飯菜拍下,可以網(wǎng)上支付,拍下食品時會有一個自主編碼的序號,我們會在收到序號時通知食堂師傅將飯菜打包,學生下課之后去食堂憑借序號領(lǐng)取自己的飯菜,我們的平臺主要是想為學生提供便利,節(jié)約時間,消除煩惱。2,產(chǎn)品分析現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達,大學生上網(wǎng)是非常平常的事,手機控也是越來越多,可以說都到了一個“不玩微信都不好意思出門”的時代,還有就是經(jīng)院里在學校吃飯的學生還是占了大部分,常出去吃飯的大學生畢竟是少數(shù),我們的購餐平臺剛好可以為多數(shù)學生提供便利,不僅方便,而且適應(yīng)時代需求。高中時,學習緊張而且就餐時間有限,這就更加突出了時間的重要性。因此,我們這項餐廳預訂服務(wù)具有相當?shù)目尚行浴?,線下宣傳,海報畫冊宣傳征召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的高校學生作為宣傳人員,宣傳人員必在第一時間制作出海報與畫冊,以確保宣傳的時效性。其主要負責項目的定位與策劃報告的撰寫,制定各個活動各階段的推廣計劃,制定相應(yīng)的推廣方案及其措施,負責項目的服務(wù)管理,制定相關(guān)的服務(wù)措施及相應(yīng)的管理制度。主要負責我公司的新產(chǎn)品的宣傳,負責企業(yè)活動的宣傳布置工作。作為一家餐飲公司,食品安全最為重要,我公司的采購部主要負責根據(jù)客戶所下訂單到不同的食堂采購價格優(yōu)惠,質(zhì)量最好的飯菜,確??蛻舻娘嬍嘲踩?,實現(xiàn)我雙贏。另外長期內(nèi)將業(yè)務(wù)發(fā)展到臨近的學校,選出校園代理人,將這項業(yè)務(wù)努力拓展,越做越大。根據(jù)餐廳各種飯餐的價格,制定我公司產(chǎn)品的價格。我公司是一家使用手機APP網(wǎng)上定餐的服務(wù)型餐廳,其支付方式有現(xiàn)金支付,支付寶支付,信用卡支付,財務(wù)部實現(xiàn)統(tǒng)籌資金,保證我公司的資金周轉(zhuǎn)正常。維持好現(xiàn)場紀律,安排好管理人員。微博宣傳建立微信購餐平臺的微博公眾賬號,實時發(fā)布有關(guān)購餐平臺的最新資訊;進行線上微博推廣增加關(guān)注粉絲數(shù)量增加關(guān)注度,讓更多用 戶了解購餐平臺;另外舉辦微博抽獎活動增加粉絲互動。我們的預訂服務(wù)卻減少了在就餐時虛的光陰,在下課后的第一時間就可以享用到熱騰騰的飯菜,并且沒有擁擠打飯的煩惱。如果你慢了那就十分抱歉,你想要的餐飯就與你無緣了。這個時候,為學生節(jié)省時間,并提供安全健康的餐飲就很有必要了,而學校食堂一直有學校把關(guān),其安全性可以保障,而且在校園內(nèi),吃飯也變的格外方便。第五篇:大學生商業(yè)計劃書Flying團隊2014—2015大學生創(chuàng)業(yè)計劃書目錄一、方案概要...................................................................................................................................3二、市場分析...................................................................................................................................31,計劃背景分析.....................................................................................................................3 2,產(chǎn)品分析.............................................................................................................................4 3,競爭分析.............................................................................................................................4,競爭對手..................................................................................................................4 ,解決方案..................................................................................................................5 4,營銷分析.............................................................................................................................5,市場可行性分析......................................................................................................5三、宣傳形式...................................................................................................................................61,線上宣傳.............................................................................................................................7.............................................................................................................7 ,微博宣傳..................................................................................................................7 ,網(wǎng)站宣傳..................................................................................................................7 2,線下宣傳.............................................................................................................................7,海報畫冊宣傳..........................................................................................................7 ,外場宣傳..................................................................................................................8 ,校園推廣..................................................................................................................8四、公司管理機構(gòu)...........................................................................................................................9 五,創(chuàng)業(yè)風險.................................................................................................................................10 六,解決方案.................................................................................................................................11七、目標戰(zhàn)略............................................
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