大學體育課之健美操總結(存儲版)
【正文】 操的動作多種多樣，有簡有繁，時快時慢，時而停頓時而節(jié)奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉。每當在那寬敞的教室里蹦蹦跳跳地練習著健美操時，我總會不由得感覺到生活其實是那么簡單、那么快樂。這樣不但可以指出了對方的錯誤，也可以從對方的身上看到自己的錯誤。如果說一定要有聯(lián)系，健美操應該是跟跳舞有那么一點關系的，我在百度百科上搜過“健美操”這個詞，健美操是一項深受廣大群眾喜愛的、普及性極強，集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。我就說我韌帶不行吧，壓腿才剛過及格，健美操成績還不錯，但是老師說編排上不是很突出，不是很突出……是啊，看了第一組的展示我們就覺得我們的是小兒科了，恨不得再多給一星期重新排啊，雖然在考試前我還在寢室里說，完了，練得那么好不奪魁都不行?？偟脕碚f還是有點不容易的，這不是我們第一次合作，但卻是我們第一次排舞，排完的時候我記得我們中有一個說了一句，我們終于有自己的舞蹈了。第五篇：體育課心得(健美操)體育課心得在做體育課總結的時候，我終于意識到這學期的體育課到盡頭了，我應不應該很遺憾地提醒老師一句這個學期我們的體育課并沒有上多少節(jié)呢，第一堂在教室上，第二堂在超市對面，后面就開始下雨，然后有幾次我們找不到場地，清明五一又沖掉兩節(jié)，中間還有一堂考五十米，再加上前段日子四樓的門總是被鎖住，我們“被迫”在寢室自己練習，一個學期的健美操就這樣馬馬虎虎地糊弄過去了。這節(jié)課上的是分組制，學完一段操，張老師會讓學生以自己的組為單位進行練習。它不僅可以幫助我們鍛煉身體的每一個部位，培養(yǎng)協(xié)調能力，更可以在舞動的過程中帶動我們的每一個細胞，讓它帶給我們愉悅的心情，陶冶我們的情操。因為每一個毛孔都在出汗排毒。雖然初中和高中都沒有繼續(xù)這個小時候的愛好，但是至少有一定的功底，學動作的速度或是身體協(xié)調性應該比別人優(yōu)秀，所以一點也不擔心自己的這門課程?？傊@學期的學習帶給我很多收獲，很多回味，很多感慨。愛美之心人皆有之，作為一名大二的女生，我更是渴望自己能夠向美的方向發(fā)展，用美來豐富自己的生活。到第一套操最后一節(jié)的時候，我們認識了可愛的實習老師——王老師。第二篇：體育課總結——健美操律動青春 舞動奇跡——體育課總結時光飛逝，轉眼期末即在眼前。在網(wǎng)上找一些視頻，拿來合適的隊形和動作借鑒。不良的情緒會使人導致疾病，良好的情緒可以防止疾病或治病。多少人想同時擁有既健康又有美麗的姿態(tài)，而練健美操就能同時
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