【摘要】第二課學畫平面圖教學課時:3課時德育目標:1.讓學生知道自己是學校的主人翁,有責任愛護學校的設備,維護學校良好的學習環(huán)境。2.知道辨別方向的重要,并親身感受日常生活中離不開辨別方向的知識。3.培養(yǎng)學生大膽實踐、認真做事的精神,積極參與到合作學習、相互交流的活動中來。智育目標:1.認識幾個方向(東、南、西、北、東北
2024-12-08 17:56
【摘要】冀教版三年級品德與社會下冊教案第三單元第三課防止火災教學目標態(tài)度:認識火災的危害,能夠意識到預防火災的責任。體驗消防隊員的辛苦以及其他人在火災發(fā)生時的協(xié)同互助精神。能力:在日常生活中要具有防火意識,能夠消除火災隱患。知道怎樣報火警。知識:杜絕引起火災的行為,知道報火警的方法。教學重點認識火災的危害,在日常生活中具有防
2024-12-12 23:39
【摘要】冀教版三年級品德與社會下冊教案第三單元第一課認識自然教學目的體驗大自然養(yǎng)育了人類;自然災害既是客觀存在的又與人類的行為息息相關(guān);積極參與保護自然環(huán)境的活動要從我做起。教學重難點保護環(huán)境、人人有責。教學課時:三課時教學過程第一課時大自然養(yǎng)育了人類一、導入。出示主題圖畫問:圖上有什么?給你什
2024-12-11 13:28
【摘要】品德與社會《我們的班集體》教學設計學習目標(一)知識目標懂得合作和規(guī)則的重要意義;知道自己是集體中的一員,能夠為集體做力所能及的事情。(二)能力目標遵守活動規(guī)則和學校紀律;學會在集體生活中交流、合作、分享快樂。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識;在集體生活中學會關(guān)心班集體,積極參加班集體的活動,維護集
2024-11-18 23:32
【摘要】第二課我們敬愛的老師教學目標:認知:,為教育學生成長而辛勤工作。,尊敬老師。情感:1.對老師的關(guān)心、愛護產(chǎn)生感激之情。2.產(chǎn)生敬愛老師的情感。行為:1.尊敬老師,聽老師的話。2.對老師有禮貌,做到進校見到老師主動行禮問好,上下課起立向老師致意,放學向老師說再見等。教學重點:使學
2024-11-29 21:48
【摘要】2020年下期品德與社會教學計劃小學部三(62)廖愛貞年級情況分析:三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習慣,隨著他們社會生活范圍的不斷擴大,進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強,絕大部分學生樂于這一門課程的學習
2024-11-18 23:37
【摘要】人教新課標三年級品德與社會上冊……根據(jù)提示,說說在生活中你們擔當過哪些角色。先同桌討論,然后在班上交流。在學校,我是……在家里,我是……在醫(yī)院,我是……在商店,我是……在舞臺,我是……在電影院,我是……在汽車上,我是……
2024-12-13 16:49
【摘要】人教新課標三年級品德與社會上冊?家務事怎樣做把房子收拾得干干凈凈?家務事怎樣做喂雞?家務事怎樣做燒壺開水,讓爸爸媽媽回家后喝杯茶?家務事怎樣做馬馬虎虎掃掃地?家務事怎樣做心不在焉地
2024-12-13 00:25
【摘要】人教版三年級上冊品德與社會《我是誰》教學設計[教材分析]《我是誰》是人教版《品德與社會》三年級上冊第四單元《我的角色與責任》的第一課。本課由“不同的角色,該怎么做,小記者在行動”三部分組成。旨在在教師的指導下讓學生體驗不同場合下的角色變化,觀察思考和體驗不同的角色應有的不同社會表現(xiàn)和應承擔的不同責任,培養(yǎng)學生的角色意識和責任意識。為本單元后兩課的教學做好鋪
2024-12-08 18:28
【摘要】《我學會了》教學設計人民教育出版《社品德與社會》三年級上冊一、教學目標(一)情感與態(tài)度1、通過自我展示,看到自己的進步,增強自為自己的進步感到高興。2、體會學習的樂趣。(二)知識與技能1、讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,為自己的進步高興和自豪。2、學習搜集、整理自己學過的知識,懂得把自
2024-12-09 00:35
【摘要】第一單元讓校園更美麗一、為校園畫張像教學目的:1、培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和主動參與的精神.2、培養(yǎng)學生觀察、動手、合作能力。3、小組分工合作畫學校的景觀圖并進行組合.教學重難點:小組分工合作畫學校的景觀圖并進行教學準備:圖片教學課時:1課時教學過程:引入:問題:同學們我們每天都在校園里學習生活,
2024-11-29 05:19
【摘要】小學三年級品德與社會上冊第四單元我是誰的教學設計教學目標:1、增強學生的責任意識,知道自己對自己、對家庭、對集體、對社會應出承擔的責任。2、通過觀察對比,讓學生赴認識不同角色對人的不同要求和所應承擔的不同責任。3、讓學生體驗承擔某項任務,感受認真履行職責并完成任務后的愉悅教學重難點:讓學生知道積極參加集體
【摘要】教學內(nèi)容:人教版義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》3年級上冊第四單元主題一。教學目標:。,認識不同角色對人的不同要求和所應承擔的不同責任。。教學重點:體現(xiàn)自己在現(xiàn)實生活中的不同角色,并愿意在現(xiàn)實生活中當好自己的角色。教學難點:通過觀察對比,認識不同角色對人的不同要求和所應
【摘要】人教版小學三年級《品德與社會》第二單元“我學會了”教學設計一,教學目標1.通過自我展示,了解自己的特點,看到自己的進步,增強自信心,體會成功給自己帶來的樂趣。2.感受學習有苦也有樂,沒有最初的失敗就沒有后來的成功,在交流自己學習的過程中體會成功樂趣,并嘗試新的學習。二,教學重點;讓生懂得學
2024-12-09 10:30
【摘要】第一篇:廣教版三年級上冊品德與社會教案 第一課時畫畫我自己 一、課題: 畫畫我自己 二、教學目標: 1、了解自己的特點,意識到每個人各有不同。 2、能夠通過具體事物認識到不同的人有不同的選...
2024-10-15 10:21