【正文】 成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。引導(dǎo)學(xué)生自己得主動(dòng)性，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，讓孩子們真正的釋放自己。美麗的大學(xué)校園，統(tǒng)一住宿的寢室，規(guī)律的作息生活，這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。能參與此次國培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們和園長，而此次培訓(xùn)也是國家及其重視學(xué)前教育，專門為我們聘請(qǐng)到許多名師教授為我們授課，是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教育學(xué)生，從愛出發(fā)。在宋榮園長的會(huì)談中，大量運(yùn)用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級(jí)組織和管理中存在的困惑。在他的指導(dǎo)下，我們?cè)谟螒蚺c活動(dòng)區(qū)活動(dòng)做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。并學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務(wù)?！敖處煛币粋€(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了學(xué)習(xí)《36歲兒童發(fā)展指南》之后，留給我印象最深的是《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。我感到我們要對(duì)孩子付出更多的教育。教師要把班級(jí)中的孩子當(dāng)成是自己的孩子，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，傾注自己的智慧和汗水。是全科的，包括語言、社會(huì)、科學(xué)、健康、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)以及各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)等。因此，我們要積極投身于以國培為代表的教師培訓(xùn)中去，開闊視野，增長知識(shí)，對(duì)學(xué)前教育具有深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)自己也要有一個(gè)新的要求，那就是為了適應(yīng)新時(shí)代，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)得更多，才能走得更遠(yuǎn)。學(xué)高為師，身正為范。三、幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容是十分廣泛的，教師不能讓幼兒只偏向于某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)而輕視其它能力的培養(yǎng)。由指南我聯(lián)系到自己的實(shí)際工作，我有以下一些體會(huì)：一、老師要愛孩子，關(guān)注每一個(gè)幼兒的發(fā)展情況，教師要了解孩子的當(dāng)前，并為孩子制定今后的發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)，努力取得家長的配合。因?yàn)椤?~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中所提出的幼兒發(fā)展目標(biāo)十分明確，而且實(shí)際工作中也易于教師把握和操作。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。惜時(shí)如金，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如今的社會(huì)生活是一個(gè)快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境。是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的。師愛要全面、公平。一、問題還很多樣去走自己的職業(yè)、教育生涯。心中感到無限的榮幸與感激，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。從教育教學(xué)這個(gè)方面來說，作為新教師的我虛心向師傅請(qǐng)教，聽取師傅的意見，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。留給我們真正靜下心來去思考，去學(xué)習(xí)，去探究的時(shí)間很少。通過教育，每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。聽了老師們的講解，自己在課余時(shí)間在網(wǎng)上有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步深入地理解了這些理念，并且通過上課檢驗(yàn)了這些理念，但是也有一些遺憾：因?yàn)樵趯?shí)習(xí)期間我還在五中教務(wù)處幫忙，每天在公交車上顛簸1個(gè)小時(shí)，回到寢室感覺疲勞，少看了很多書，感覺在理論學(xué)習(xí)方面損失很大。劉濤老師的講座，為我的幼兒園游戲教學(xué)問題與對(duì)策提供了理論的支撐和指導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。在這段時(shí)間中我收獲了很多，成長了很多，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我的體會(huì)本次集體學(xué)習(xí)我深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)，專家教授的精彩報(bào)告，每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈。在為期60天學(xué)習(xí)時(shí)間里，接受了來自河西學(xué)院的名師、教授的指導(dǎo)，各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。因此，我們要積極投身于以國培為代表的教師培訓(xùn)中去。就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。因?yàn)榻處熓菍W(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者。有專家教授的精彩報(bào)告，每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈；他們結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，將相關(guān)的理論知識(shí)深入淺出地闡述講解，使我學(xué)到了很多新的心理輔導(dǎo)理念和研究問題的方法，還列舉了許多生動(dòng)有趣的案例，深入淺出地向我們闡述了幼兒教師教學(xué)工作的新理念。這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻。這些理論的學(xué)習(xí)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了更新。還有楊久華老師講的《幼兒戲劇文學(xué)》、溫艷玲老師的《03歲嬰幼兒早期發(fā)展與教養(yǎng)》、李敏老師的《兒童影視藝術(shù)鑒賞》、孫成科教授的《教師職業(yè)道德與人才培養(yǎng)》。讓我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，至此，就以下幾個(gè)方面談幾點(diǎn)自己的收獲。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是：深化對(duì)職業(yè)的理解與幼兒發(fā)展的認(rèn)識(shí)，之有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有所進(jìn)步提高，學(xué)習(xí)的方法很重要，正所謂：“活到老、學(xué)到老”。每個(gè)人都是被上帝扔下來的咬過一口的蘋果。教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒的心理特點(diǎn)。最后借用陳世聯(lián)教授的講座《36歲兒