【正文】 成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。引導(dǎo)學(xué)生自己得主動性，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制，讓孩子們真正的釋放自己。美麗的大學(xué)校園，統(tǒng)一住宿的寢室，規(guī)律的作息生活，這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)。多讀書、多看報，不斷充實(shí)自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。能參與此次國培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們和園長，而此次培訓(xùn)也是國家及其重視學(xué)前教育，專門為我們聘請到許多名師教授為我們授課，是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會。教育學(xué)生，從愛出發(fā)。在宋榮園長的會談中，大量運(yùn)用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑。在他的指導(dǎo)下，我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。并學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務(wù)?！敖處煛币粋€平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了學(xué)習(xí)《36歲兒童發(fā)展指南》之后，留給我印象最深的是《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域。我感到我們要對孩子付出更多的教育。教師要把班級中的孩子當(dāng)成是自己的孩子，關(guān)注幼兒的個體差異，傾注自己的智慧和汗水。是全科的，包括語言、社會、科學(xué)、健康、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)以及各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)等。因此，我們要積極投身于以國培為代表的教師培訓(xùn)中去，開闊視野，增長知識，對學(xué)前教育具有深刻的認(rèn)識，同時對自己也要有一個新的要求，那就是為了適應(yīng)新時代，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)得更多，才能走得更遠(yuǎn)。學(xué)高為師，身正為范。三、幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容是十分廣泛的，教師不能讓幼兒只偏向于某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)而輕視其它能力的培養(yǎng)。由指南我聯(lián)系到自己的實(shí)際工作，我有以下一些體會：一、老師要愛孩子，關(guān)注每一個幼兒的發(fā)展情況，教師要了解孩子的當(dāng)前，并為孩子制定今后的發(fā)展目標(biāo)，同時，努力取得家長的配合。因?yàn)椤?~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中所提出的幼兒發(fā)展目標(biāo)十分明確，而且實(shí)際工作中也易于教師把握和操作。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。惜時如金，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如今的社會生活是一個快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境。是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的。師愛要全面、公平。一、問題還很多樣去走自己的職業(yè)、教育生涯。心中感到無限的榮幸與感激，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。從教育教學(xué)這個方面來說，作為新教師的我虛心向師傅請教，聽取師傅的意見，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。留給我們真正靜下心來去思考，去學(xué)習(xí)，去探究的時間很少。通過教育，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。聽了老師們的講解，自己在課余時間在網(wǎng)上有關(guān)知識，進(jìn)一步深入地理解了這些理念，并且通過上課檢驗(yàn)了這些理念，但是也有一些遺憾：因?yàn)樵趯?shí)習(xí)期間我還在五中教務(wù)處幫忙，每天在公交車上顛簸1個小時，回到寢室感覺疲勞，少看了很多書，感覺在理論學(xué)習(xí)方面損失很大。劉濤老師的講座，為我的幼兒園游戲教學(xué)問題與對策提供了理論的支撐和指導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動、區(qū)域活動的組織能力。在這段時間中我收獲了很多，成長了很多，有以下幾點(diǎn)體會：一、集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我的體會本次集體學(xué)習(xí)我深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)，專家教授的精彩報告，每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈。在為期60天學(xué)習(xí)時間里，接受了來自河西學(xué)院的名師、教授的指導(dǎo)，各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。因此，我們要積極投身于以國培為代表的教師培訓(xùn)中去。就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。因?yàn)榻處熓菍W(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者。有專家教授的精彩報告，每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈；他們結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，將相關(guān)的理論知識深入淺出地闡述講解，使我學(xué)到了很多新的心理輔導(dǎo)理念和研究問題的方法，還列舉了許多生動有趣的案例，深入淺出地向我們闡述了幼兒教師教學(xué)工作的新理念。這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深刻。這些理論的學(xué)習(xí)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了更新。還有楊久華老師講的《幼兒戲劇文學(xué)》、溫艷玲老師的《03歲嬰幼兒早期發(fā)展與教養(yǎng)》、李敏老師的《兒童影視藝術(shù)鑒賞》、孫成科教授的《教師職業(yè)道德與人才培養(yǎng)》。讓我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，至此，就以下幾個方面談幾點(diǎn)自己的收獲。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是：深化對職業(yè)的理解與幼兒發(fā)展的認(rèn)識，之有不斷學(xué)習(xí)，才會有所進(jìn)步提高，學(xué)習(xí)的方法很重要，正所謂：“活到老、學(xué)到老”。每個人都是被上帝扔下來的咬過一口的蘋果。教學(xué)活動中充分調(diào)動幼兒的積極性，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒的心理特點(diǎn)。最后借用陳世聯(lián)教授的講座《36歲兒