【摘要】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育?教學(xué)目標(biāo)?1、知道昆蟲(chóng)的多樣性。?2、從家蠶的生殖和發(fā)育入手理解變態(tài)發(fā)育。?3、舉例說(shuō)出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育?4、舉例說(shuō)明昆蟲(chóng)在人類生活和生產(chǎn)中的作用?能力目標(biāo)通過(guò)昆蟲(chóng)多樣性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;在不同昆蟲(chóng)的比較學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題及歸納總結(jié)的能力。?
2025-07-19 18:54
【摘要】七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育這是生物的什么行為?同時(shí)它是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?為了繁殖,被子植物生長(zhǎng)到一定的程度,就會(huì)開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)出果實(shí)和種子。開(kāi)花傳粉和受精被子植物結(jié)果子房發(fā)育細(xì)菌的生殖【
2025-08-15 22:42
【摘要】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來(lái)的嗎?是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎?蝴蝶是從“毛毛蟲(chóng)”變過(guò)來(lái)的?!懊x(chóng)”是怎樣變成蝴蝶的呢?其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解家蠶、蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。2、理解昆蟲(chóng)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3、了解昆蟲(chóng)生殖發(fā)育特點(diǎn),人類對(duì)有益昆蟲(chóng)的利用和對(duì)有害昆蟲(chóng)的
2025-08-15 23:34
【摘要】第五章生物的生殖和發(fā)育(人民教育出版社)?生物體的壽命都是有限的.?一般地說(shuō),生物個(gè)體在死亡之前,能夠產(chǎn)生與自己相似的新個(gè)體,從而保證了本物種的延續(xù)。這就是說(shuō),地球上的生命之所以能夠不斷地延續(xù)和發(fā)展,不是靠生物個(gè)體的長(zhǎng)生不死,而是通過(guò)生殖來(lái)實(shí)現(xiàn)的。?那么,生物是怎樣產(chǎn)生新個(gè)體,新個(gè)體又是如何發(fā)育成一個(gè)成熟個(gè)體的呢?
2025-08-15 23:28
【摘要】“毛毛蟲(chóng)是從哪里來(lái)的?它怎么會(huì)變成蝴蝶呢?家蠶與人類的關(guān)系觀察與思考家蠶的發(fā)育過(guò)程②、1、2、5齡幼蟲(chóng)①、蠶吐絲作繭④正在羽化的蠶蛾⑥蠶蛹⑤正在產(chǎn)卵的蠶蛾③雌雄蠶蛾交尾⑤正在產(chǎn)卵的蠶蛾②、1、2、5齡幼蟲(chóng)①、蠶吐絲作繭⑥蠶
2025-08-15 21:59
【摘要】動(dòng)物對(duì)植物花粉和種子的傳播作用鳳蝶的傳粉作用甲蟲(chóng)對(duì)傳播花粉的作用雄蕊蜜蜂蜜蜂的花粉框港口馬兜鈴蜂鳥(niǎo)吸取紅冠猿猴花的花蜜澳大利亞負(fù)鼠和珊瑚桉樹(shù)長(zhǎng)鼻蝙蝠和仙人掌短鼻蝙蝠和香蕉蘋(píng)果蘋(píng)果種子葡萄松鼠以松子為食鬼針草利用人的活動(dòng)傳播種子
2024-11-06 14:38
【摘要】動(dòng)物對(duì)植物花粉和種子的傳播作用鳳蝶的傳粉作用甲蟲(chóng)對(duì)傳播花粉的作用雄蕊蜜蜂蜜蜂的花粉框港口馬兜鈴蜂鳥(niǎo)吸取紅冠猿猴花的花蜜澳大利亞負(fù)鼠和珊瑚桉樹(shù)長(zhǎng)鼻蝙蝠和仙人掌短鼻蝙蝠和香蕉蘋(píng)果蘋(píng)果種子葡萄松鼠以松子為食鬼針草利用人的活動(dòng)
2025-08-15 20:30
【摘要】第四章刑事判決形成的司法過(guò)程?第一節(jié)判決形成過(guò)程的實(shí)證考察?一、法官如何獲取裁判信息?1996年刑事訴訟法確立的審判模式確立了裁判者主要通過(guò)控辯雙方的攻防活動(dòng)獲取裁判信息的方式,同時(shí)也賦予裁判者通過(guò)職權(quán)主動(dòng)悼念裁判信息的廣泛權(quán)力。?實(shí)踐中,這兩種途徑呈現(xiàn)出與立法規(guī)定不同的面孔。?1、依職權(quán)主動(dòng)收集信息
2025-05-12 08:07
【摘要】發(fā)酵過(guò)程的泡沫形成與控制?發(fā)酵過(guò)程泡沫產(chǎn)生的原因(1)通氣攪拌的強(qiáng)烈程度通氣大、攪拌強(qiáng)烈可使泡沫增多在發(fā)酵前期由于培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)成分消耗少,培養(yǎng)基成分豐富,易起泡。應(yīng)先開(kāi)小通氣量,再逐步加大。攪拌轉(zhuǎn)速也如此。也可在基礎(chǔ)料中加入消泡劑泡沫形成的原因(2)培養(yǎng)基配比與原料組成培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富,黏度大,產(chǎn)生泡沫多而持久,前期啟
2025-05-14 21:31
【摘要】組織形成的過(guò)程與條件主講人:賀麟桂組織形成的第一階段:點(diǎn)一、組織的建立從自己開(kāi)始1、我為何要從事完美事業(yè)?認(rèn)識(shí)自己:過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)
2024-10-16 22:26
【摘要】第九講食品加工過(guò)程中形成的毒素第一節(jié)苯并[a]芘(Benzo(a)pyrene,簡(jiǎn)稱Bap)?熏制食品(熏魚(yú)、熏香腸、臘肉、火腿等)、烘烤食品(餅干面包等)和煎炸食品(罐裝魚(yú)、油炸方便面等)中主要的毒素和致癌物是多環(huán)芳烴(PAHs),具體來(lái)講主要是3,4-苯并[a]芘。?苯并芘是已發(fā)現(xiàn)的200多種多環(huán)
2025-01-08 07:18
【摘要】如何提高發(fā)酵液中的溶氧?反應(yīng)器中氧的傳遞發(fā)酵液中氧的傳遞方程CCiPPi氣膜液膜氣-液界面a:比界面面積。單位體積的液體中所具有的氧的傳遞面積(m2/m3)C*:與氣相中氧分壓相平衡的液體中氧的濃度,也就是一定體系下液相中的最大的溶氧濃度。(m
2025-05-10 13:48
【摘要】沉積作用與沉積巖?:緒論?:沉積巖的形成過(guò)程?:沉積巖的構(gòu)造特征?:他生沉積巖?:自生沉積巖講課內(nèi)容?1.沉積巖(Sedimentaryrock)?2.沉積巖石學(xué)(SedimentaryPetrology)?3.沉積學(xué)(Sedimentology)?4.沉積
2025-05-07 18:53
【摘要】17植物的結(jié)構(gòu)、生殖和發(fā)育植物的根、莖和葉一、根的結(jié)構(gòu)與發(fā)育1根的形態(tài)(1)根(root)主根(mainroot):胚根發(fā)育形成(或稱初生根)。側(cè)根(lateralroot):主根長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度生出的許多分枝。不定根(adventitiousroot):
2025-01-15 17:38
【摘要】課前小測(cè)試1、右圖是某果樹(shù)芽接步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:?(1)圖中①表示②表示_______。?(2)嫁接可以分為和____兩種情況,?嫁接可以用來(lái)繁殖優(yōu)良品種。?(3)嫁接時(shí)使①與②的緊密結(jié)合,以確保嫁接成功。?2、無(wú)性生殖與有性生殖相比,你認(rèn)為無(wú)
2025-04-29 12:01