【摘要】在生物圈中，凡是個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物，統(tǒng)稱(chēng)為微生物。概念單細(xì)胞微生物多細(xì)胞微生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物大多數(shù)微生物是單細(xì)胞的，如細(xì)菌、放線(xiàn)菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻、衣藻等。少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物，如各種霉菌和大型真菌?！镱^菇▲靈
2024-12-08 10:14
【摘要】生物圈中的綠色植物（教案）一、教學(xué)目標(biāo)（1）概述藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。（2）說(shuō)出藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物對(duì)生物圈的作用和與人類(lèi)的關(guān)系。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。：通過(guò)三類(lèi)植物與人類(lèi)關(guān)系的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物圈中各種植物的情感。三、課
2025-04-25 13:11
【摘要】第三節(jié)總吸水量204228g100%成分用水1872g%生理用水250g%20216g%玉米一生用水情況分析蒸騰作用？葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結(jié)構(gòu)葉的下表皮表皮細(xì)胞氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同?對(duì)蒸騰作用有什么意義？電
2024-12-08 07:50
【摘要】植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，對(duì)生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱(chēng)。一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%—8%時(shí)，人就會(huì)昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算：1公頃樹(shù)林的葉片的總面積約為50000—70000平方米，每
2024-12-08 06:57
【摘要】新湖鎮(zhèn)中學(xué)綠色植物的一生綠色植物的類(lèi)群生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的生理作用綠色植物與碳氧平衡新湖鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)一生物圈中有哪些綠色植物新湖鎮(zhèn)中學(xué)孢子植物藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物
2025-01-16 16:02
【摘要】景宇華七年級(jí)《綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)》景宇華上表皮下表皮柵欄組織氣孔海綿組織七年級(jí)《綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)》景宇華七年級(jí)《綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)》景宇華葉片的結(jié)構(gòu)上表皮葉脈葉肉保衛(wèi)細(xì)胞下表皮氣孔七年級(jí)《綠色植物參與生
2024-11-09 05:32
【摘要】第五課第二單元第一章預(yù)習(xí)。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試著描述碳-氧平衡。一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%～8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這是為什么呢？導(dǎo)入新課思考生物圈中能量的轉(zhuǎn)化和利用問(wèn)題
2025-06-13 15:33
【摘要】第五課第二單元第一章預(yù)習(xí)。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試著描述碳-氧平衡。一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%～8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁](méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這是為什么呢？導(dǎo)入新課思考生物圈中能量的轉(zhuǎn)化和利用問(wèn)題
2025-06-13 15:32
【摘要】從列下動(dòng)物圖片中你讀到了哪些信息？動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子絲蘭蛾科昆蟲(chóng)與絲蘭屬植物形成了相依為命的關(guān)系地球上如果沒(méi)有植物，昆蟲(chóng)就不復(fù)存在；如果沒(méi)有昆蟲(chóng)，植物也不會(huì)衍繁衍生存”。昆蟲(chóng)是植物的主要傳粉媒介?，F(xiàn)在已知的顯花植物中，有85%是由昆蟲(chóng)傳媒授粉，只有10%是風(fēng)媒傳粉，5%是自花授粉。動(dòng)物在傳粉中的作用
2024-11-28 01:16
【摘要】大家有沒(méi)有想過(guò)，如果我們的周?chē)鷽](méi)有了鳥(niǎo)、沒(méi)有了動(dòng)物，將會(huì)怎樣呢？動(dòng)物在生物圈中的作用幫助植物傳粉、傳播種子19世紀(jì)，美國(guó)有個(gè)叫凱巴伯的森林，森林中松杉挺拔聳立，生機(jī)勃勃。大約有4000只可愛(ài)的鹿在林間出沒(méi)，有一群兇殘的狼經(jīng)常捕殺它們。狼對(duì)鹿的威脅，引起了美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福的關(guān)心。1906年他宣布凱巴伯
【摘要】第三單元 生物圈中的綠色植物第5講 生物圈中有哪些綠色植物考點(diǎn)一考點(diǎn)二藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物?生物圈中已知的綠色植物,可以分為四大類(lèi)群:藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物。、苔蘚、蕨類(lèi)植物對(duì)比考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二種子植物?(1)寫(xiě)出右圖中菜豆種子各部分的名稱(chēng)。A. 胚
2025-06-20 15:39
【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(202000g)水的用途大致情況如下：生長(zhǎng)期中總吸水量100％組成成分的水量％維持生理過(guò)程的水量％？%問(wèn):作為組成成分的水和維持生理過(guò)程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植
2024-11-19 11:50
【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡1、光合作用的原料和產(chǎn)物是什么？2、光合作用的實(shí)質(zhì)是什么？3、光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有怎樣的應(yīng)用？知識(shí)目標(biāo)二氧化碳是光合作用的原料嗎？提出問(wèn)題：做出假設(shè)：二氧化碳是光合作用的原料.制定方案：探究清水氫氧化鈉探究提示：氫氧化鈉溶液能夠吸
2025-08-05 15:37
【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。（重點(diǎn)）2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。（重點(diǎn)）技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。情感目標(biāo)：說(shuō)明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用，初步形成保
2024-12-08 08:01
【摘要】資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么？光合作用還產(chǎn)生氧氣為什么蠟燭會(huì)熄滅，小白鼠會(huì)死亡？為什么蠟燭繼續(xù)燃燒，植物繼續(xù)生存？
2025-07-23 10:36
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