四下綜合實(shí)踐活動(dòng)課樂(lè)于運(yùn)動(dòng)(含目標(biāo))(存儲(chǔ)版)
【正文】 說(shuō)： 老師這樣說(shuō)： 同學(xué)這樣說(shuō)： 鄰居這樣說(shuō)： 親戚這樣說(shuō)： 好朋友這樣說(shuō)：師：感謝第一組同學(xué)的精彩介紹。老師想送給大家?guī)拙湓?“人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍?。你?duì)未來(lái)有什么期望呢？現(xiàn)在就讓我們暢想規(guī)劃一下自己的未來(lái)，可以從你的外貌，你的學(xué)習(xí)，你的生活這幾個(gè)方面。還需要知道他人是怎樣評(píng)價(jià)自己的。昨天，老師向大家收集了很多照片，老師把他們做成了課件，現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下吧。二、教學(xué)單元主要內(nèi)容《認(rèn)識(shí)我自己》在綜合實(shí)踐活動(dòng)中屬“人與自我”的范疇。因此，在你們高興地過(guò)生日的時(shí)候，給你們的父母送上禮物或者說(shuō)聲“謝謝”吧！他們給予你們生命，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)自己成長(zhǎng)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：兩周前布置學(xué)生完成幾項(xiàng)任務(wù)：了解父母的工作情況。*老師從小任性、調(diào)皮，當(dāng)媽媽后領(lǐng)悟了“媽媽”的含義，可惜媽已遠(yuǎn)去，悔恨與內(nèi)疚縈繞心頭。然后請(qǐng)家長(zhǎng)講，學(xué)生猜。*只有兩個(gè)同學(xué)表示能夠堅(jiān)持。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)任職教師的培訓(xùn)缺少系統(tǒng)性?；顒?dòng)主題：《走進(jìn)公益廣告》。教學(xué)時(shí)可以綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達(dá)到理想的整合效果。學(xué)生雖然有想法，但年紀(jì)小、缺乏經(jīng)驗(yàn)，做起來(lái)與實(shí)際還有距離。這是學(xué)生能夠做到，而且是他們這種年齡的孩子感興趣的事情。三、教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)四、活動(dòng)內(nèi)容與方法家庭調(diào)查：關(guān)心爺爺奶奶的生活觀察、了解自己爺爺、奶奶的生活。課下同學(xué)們可以擬定一份“全家健身”的活動(dòng)計(jì)劃，讓每個(gè)人都動(dòng)起來(lái)！讓咱們的口號(hào)“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”驕傲的亮起來(lái)！第二篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課綜合實(shí)踐活動(dòng)課程給爺爺奶奶過(guò)生日活動(dòng)思考：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女多了，生活富裕了，講索取的多了，講奉獻(xiàn)、回報(bào)的少了。同學(xué)們，你又是如何計(jì)劃你的課余活動(dòng)的呢？請(qǐng)同學(xué)們完成課本57頁(yè)上面的表格，可以寫自己，也可以采訪你的同伴。）同學(xué)們知道的真多，這些運(yùn)動(dòng)有的還是奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目呢！當(dāng)然也有的是可以搬到現(xiàn)實(shí)生活中，適合于日常運(yùn)動(dòng)的，那么在同學(xué)們的生活中，大家經(jīng)常參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目又有哪些呢？課前老師請(qǐng)同學(xué)們做了一份小調(diào)查，課本56頁(yè)上的表格“你經(jīng)常參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有哪些”。鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于運(yùn)動(dòng)，并有傳播運(yùn)動(dòng)精神的熱情。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)材料及圖片 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，了解運(yùn)動(dòng)同學(xué)們，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？根據(jù)提示猜運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提示：這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以在室內(nèi)也可以在室外進(jìn)行，所需要的空間不是很大，但一定要有一個(gè)臺(tái)子，可以是兩個(gè)人也可以是四個(gè)人參與其中對(duì)戰(zhàn)，讓一個(gè)圓圓又輕輕的小銀球在桌面上來(lái)回飛舞乒乓球（出圖）。（板書(shū)：快樂(lè)）小結(jié)：同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)帶給我們很多樂(lè)趣，它不僅僅是運(yùn)動(dòng)員的特權(quán)，也不僅是電視報(bào)紙上那動(dòng)人精彩的一瞬，它就存在在我們身邊，只要你愿意加入進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的不一樣的快樂(lè)?。ㄈ?、調(diào)查情況，倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)課前老師請(qǐng)同學(xué)們做了一份調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)一下在學(xué)習(xí)生活中，咱們同學(xué)是如何對(duì)待體育課、廣播操、眼保健操。小結(jié)：A、運(yùn)動(dòng)使我們歡笑，運(yùn)動(dòng)讓我們團(tuán)結(jié)，運(yùn)動(dòng)催人奮進(jìn)也為人們帶來(lái)希望。一、活動(dòng)目的使學(xué)生知道社會(huì)是由許許多多家庭組成的；家中的老人曾為社會(huì)貢獻(xiàn)、付出，在年老力衰時(shí)理應(yīng)得到關(guān)懷、幫助。此環(huán)節(jié)也可以是在課堂上由教師引導(dǎo)，學(xué)生自己回憶、記錄；然后，組織學(xué)生進(jìn)行小組交流。比如，沒(méi)有子女或子女遠(yuǎn)離身邊的老人、身有殘疾不能自理的老人，及曾經(jīng)為社會(huì)做過(guò)突出貢獻(xiàn)的老人等。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力，提高學(xué)生素質(zhì)。通過(guò)搜集資料，播放視頻，制作海報(bào)，校園宣傳等形式，全面了解，及早預(yù)防，增強(qiáng)健康意識(shí)，關(guān)注公共衛(wèi)生。綜合實(shí)踐活動(dòng)材料需要尋找，活動(dòng)方式富于變化，活動(dòng)場(chǎng)所比較分散，活動(dòng)結(jié)果難于預(yù)料，它的綜合性、開(kāi)放性與生成性對(duì)教師的時(shí)間與精力構(gòu)成很大的沖擊。二、教學(xué)過(guò)程（一）觀察了解，作好鋪墊匯報(bào)課之前一個(gè)月，教師布臵了三年（2）班學(xué)生三項(xiàng)任務(wù)：隨父母到他們的工作單位，了解他們的工作特點(diǎn)和工作環(huán)境；堅(jiān)持每天做一件家務(wù)事；親手做一份禮物送給父母。*父母全部都舉手，表示知道孩子的生日，但學(xué)生舉手的了了無(wú)幾
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