北師大版九下何時(shí)獲得最大利潤word說課(存儲版)
【正文】 數(shù)學(xué)的信心． 2．認(rèn)識到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具，了 解數(shù)學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用． 教學(xué)重點(diǎn) 1．探索銷售中最大利潤問題． 2．能夠分析和表示實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運(yùn)用二次函數(shù)的知識求出實(shí)際問題中的最大 (小 )值，發(fā)展解決問題的能力． 教學(xué)難點(diǎn) [ 運(yùn)用二次函數(shù)的知識解決實(shí)際問題． 教學(xué)方法 在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)法． 教具準(zhǔn)備 投影片三張 第一張： (記作167。 2． 6 A) 2．做一做 [ 3．議一議 (投影片167。 2． 6 C) 教學(xué)過程 Ⅰ . 創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新 課 [師 ]前面我們認(rèn)識了二次函數(shù)，研究了二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，由簡單的二次函數(shù) y＝x2開始，然后是 y＝ ＝ ax2+c，最后是 y=a(xh)2， y＝ a(xh)2+k， y＝ ax2+bx+c，掌握了二次函數(shù)的三種表示方式．怎么突然轉(zhuǎn)到了獲取最大利潤呢 ?看來這兩者之間肯定有關(guān)系．那么究竟有什么樣的關(guān)系呢 ?我們本節(jié)課將研究有關(guān)問題． Ⅱ．講授新課 一、有關(guān)利潤問題 投影片： (167。 2． 6 A) 某商店經(jīng)營 T恤衫，已知成批購進(jìn)時(shí)單價(jià)是 2． 5元．根據(jù)市場調(diào) 查 ，銷售量與銷售單價(jià)滿足如下關(guān)系：在一段時(shí)間內(nèi)，單價(jià)是 13． 5元時(shí)，銷售量是 500件，而單價(jià)每降低 1元，就可以多售出 200件． 請你幫助分析，銷售單價(jià)是多少時(shí)，可以獲利最多 ? 沒銷售單價(jià)為 x(x≤ 13． 5)元，那么 (1)銷售量可以表示為 ； (2)銷售額可以表示為 ； (3)所獲利潤可以 表示為 ； (4)當(dāng)銷售單價(jià)是 元時(shí)，可以獲得最大利潤，最大利潤是 ． [師 ]從題目的內(nèi)容來看好像是商家應(yīng)考慮的問題：有關(guān)利潤
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