【正文】 疫系統(tǒng)就像一個(gè)國家的軍隊(duì)和治安保衛(wèi)系統(tǒng)，國家保衛(wèi)系統(tǒng)一旦瓦解，結(jié)果會怎樣？那么人呢？通過學(xué)習(xí)，說說現(xiàn)在你對人的免疫系統(tǒng)重要性的新認(rèn)識。吸毒也是艾滋病傳染的重要途徑之一，因?yàn)槲竞唾u淫嫖娼往往是捆在一起的。在這方面各個(gè)國家都在重視，我們國家也在采取相應(yīng)措施，來保障人們的安全，如電器的許多生產(chǎn)數(shù)據(jù)必須控制在強(qiáng)制的范圍以內(nèi)，超標(biāo)的不合格產(chǎn)品一律不準(zhǔn)生產(chǎn)和出售等。市場上的食品太豐富，是不是可以說我們吃得就營養(yǎng)豐富了呢？ 生：（討論，交流）師：讓我們來比較一下國內(nèi)外青少年發(fā)育狀況，來研究我們的飲食結(jié)構(gòu)存在什么問題。教學(xué)過程導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，通過上一課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 生：（討論、列舉、交流）師：對，我們吃東西是為了全面獲取營養(yǎng)，那么注意了營養(yǎng)是不是就完全解決了吃的科學(xué)了呢？生：（討論、交流）師：所以今天我們繼續(xù)來研究關(guān)于吃的常見問題。最后，我們來看年食品的包裝問題，這個(gè)問題和吃的科學(xué)有關(guān)系嗎？ 生：（討論、交流）師：你認(rèn)為在日常生活中這些問題存在嗎？問題嚴(yán)重嗎？ 生：（討論、交流）師：對，這同樣是不可忽視的大問題。教具和學(xué)具世界及我國紅十字會標(biāo)志的投影片、實(shí)物或圖片，紅十字會袖章、徽章、會旗及本校紅十字會章程。那么，學(xué)校紅十字會窨有些什么具體任務(wù)呢？任何組織都有自己的標(biāo)志，紅十字會也一樣，接下來就讓我們來認(rèn)識紅十字會的標(biāo)志。泛指青春期的年齡。在這個(gè)時(shí)期，個(gè)性性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發(fā)生很大的變化。學(xué)生自主閱讀書上內(nèi)容，后集體交流反饋。課前準(zhǔn)備教師：設(shè)計(jì)處在青春期時(shí)的同學(xué)和家長兩個(gè)對話場景。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，會用摸脈搏的方法感知心跳。二、學(xué)習(xí)新課指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人的血液循環(huán)器官（1）出示人的血液循環(huán)器官圖。血管遍布全身，形成血管網(wǎng)。（先讓學(xué)生聽到，然后再數(shù)。）③匯報(bào)觀察結(jié)果：每分鐘脈搏多少次？與用聽診器數(shù)的心跳數(shù)是否相同？（相同或相近）（4）講解：通過聽和摸脈搏了解心臟跳動的情況，可進(jìn)一步了解人體健康情況，這是醫(yī)生診斷人體健康狀況的重要手段。心臟不停地收縮舒張，血液便沿著這個(gè)途徑不停地循環(huán)流動。少年兒童的心臟還在發(fā)育中，特別怕煙酒的傷害，千萬不能吸煙飲酒。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入師談話：近段時(shí)間來，在我國的多個(gè)省份陸陸繼繼都出現(xiàn)了禽流感，從最初的幾人已經(jīng)發(fā)展了現(xiàn)在的幾十人，新增病例也在不繼的增加，有十多個(gè)感染者也已經(jīng)死亡。目前尚不明確，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)及本次病例流行病學(xué)調(diào)查，推測可能為攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其分泌物或排泄物?，F(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者，以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者。９、早睡早起，生活要規(guī)律，不要再暴飲暴食，多吃蔬果，不抽煙，少喝酒，養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。截至目前，3例確診患者的具體感染來源尚不清楚。如果失血量較大，達(dá)總血量的20%時(shí)，則出現(xiàn)脈搏加快，血壓下降等癥狀。再有，長期的肝臟慢性損害也增加了患肝癌的可能性。量力而行，循序漸進(jìn)注意調(diào)整和休息三、全課小結(jié)：學(xué)了這節(jié)課，你有哪些收獲？第7課如何對待疲勞教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會如何對待疲勞。四、全課小結(jié)。師：貪玩電子游戲機(jī)和電腦有什么害處？在玩游戲機(jī)和電腦的時(shí)候，應(yīng)該注意些什么？（讓學(xué)生自主交流并反饋。（2）情緒障礙：表現(xiàn)急躁易怒，情緒緊張或易激惹，難以松馳。（2）治療應(yīng)采取心理治療、藥物治療、物理治療等綜合措施。把握真誠的微笑必須發(fā)自內(nèi)心，并且能正確地使用微笑。3．引導(dǎo)學(xué)生保持良好的心情，正確地使用微笑。四、防治（1）預(yù)防神經(jīng)衰弱的重要措施是：有規(guī)律的生活制度，避免學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，注意勞逸結(jié)合，增加學(xué)生的文體活動。（2）體質(zhì)因素：體質(zhì)瘦弱，全身無力，植物神經(jīng)易興奮，內(nèi)分泌障礙，嚴(yán)重外傷，長期消耗性疾病等。讓學(xué)生在小組里說說迷戀電子游戲給我們帶來的危害。三、疲勞的各種表現(xiàn)及休息的方法。同學(xué)們，你們喜歡玩嗎？在教師有計(jì)劃的指導(dǎo)下讓學(xué)生了解到合理安排時(shí)間的重要性。所以，轉(zhuǎn)氨酶高的人是不允許獻(xiàn)血的。教學(xué)過程：一、學(xué)生自主閱讀血液常識師介紹：人體內(nèi)的血液量大約是體重的7～8%，如體重60公斤，則血液量約4200～4800毫升。3月30日，國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會組織專家，根據(jù)病例的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢測和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷3名患者為人感染H7N9禽流感確診病例。７、在家的時(shí)候，采用熏醋的方法在家庭中用于預(yù)防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果?，F(xiàn)有確診病例均為成人。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39度以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咳血痰；可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識障礙及急性腎損傷等。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生充分了解H7N9禽流感癥狀及預(yù)防常識。（2）談話：怎樣使心臟健康？怎樣保護(hù)心臟不受傷害？（3）講解：經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)心臟的收縮能力；但是體育鍛煉一定要適當(dāng)，不要過量，否則會增加心臟的負(fù)擔(dān)。（5）講解：血液在人體中流動的途徑是：從左心室——體動脈——全身毛細(xì)血管——體靜脈——右心房——右心室——肺動脈——肺——毛細(xì)血管——肺靜脈——左心房——左心室。（先讓學(xué)生摸到，然后再數(shù)。每人聽一聽，自己的心跳每分鐘多少次。靜脈血管是血液流回心臟的血管，其中從肺流回心臟的叫肺靜脈，從身體其他部分流回心臟的是體靜脈，靜脈也分成許多小靜脈。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入新課提問：（1）人的消化器官包括什么？（2）人的呼吸器官包括什么？談話：（1）小腸吸收的養(yǎng)料怎樣到達(dá)身體各部分？（2）肺吸進(jìn)的氧氣怎樣到達(dá)身體各部分？（養(yǎng)料和氧氣都是靠血液運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的。觀察青春期心理特征的卡片。關(guān)注自身心理健康，養(yǎng)成熱愛生命、全面促進(jìn)自身健康的理念。幫助學(xué)生正確認(rèn)識自身變化，順利度過青春期非常重要。偏早或偏晚1～2年，都屬正常現(xiàn)象。因此，掌握和了解這一時(shí)期身體內(nèi)的變化，對孩子順利渡過青春期來說，無疑是一件十分重要的大事。學(xué)生交流，自己現(xiàn)在和小時(shí)侯的身體特征發(fā)生了怎樣的變化，從而了解什么是青春期。（帶領(lǐng)學(xué)生讀課文有關(guān)內(nèi)容）師：學(xué)生紅十字會的宗旨又是什么呢？（帶領(lǐng)學(xué)生讀課文第一小節(jié)第二句話）師：我們知道了學(xué)校紅十字會的組織及宗旨，那么他們的任務(wù)又是什么呢？我們一起來回想一下，我們學(xué)校的紅十字會會員在學(xué)校里都為大家做了一些什么？生：管理班級藥箱；同學(xué)有什么小傷，他們幫助上藥并包扎；檢查同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生。（3）在校內(nèi)外廣泛開展能體現(xiàn)紅十字會精神的活動。我們學(xué)校附近有許多路邊飲食小店，你家附近呢？在上學(xué)的路上又有哪些路邊飲食小店？他們的衛(wèi)生狀況怎么樣？生：（討論、交流）師：你喜歡去買些飲料或別的東西吃嗎？買過什么？ 生：（討論、交流）師：課文分析了這些小店的實(shí)際生產(chǎn)飲料的條件，根據(jù)你的觀察，這些小店是這樣的嗎？生：（討論、交流）師：現(xiàn)在，我們知道了，相當(dāng)多的路邊飲食店存在的問題很多，不止課文上列舉的這些，希望大家今后認(rèn)真地注意這些問題。第十六課、吃的科學(xué)（二）教學(xué)目的要求使學(xué)生知道日常生活中應(yīng)該處理好的關(guān)于“吃”的幾個(gè)常見問題，不斷提高生活的質(zhì)量。教材重點(diǎn)難點(diǎn)吃好早餐有哪些重要作用為自己設(shè)計(jì)一兩頓早餐教具和學(xué)具圖表、膳食安排表 教學(xué)過程師：同學(xué)們，人為什么要吃東西？ 生：（討論，列舉，交流）師：對，我們吃東西是為了生存，但僅僅是為了生存嗎？為什么？ 生：（討論，交流）師：所以今天開始就用兩課的內(nèi)容，來認(rèn)真研究一下這個(gè)我們每天都要處理的問題。你使用過嗎？ 生：（交流）師：我們再來統(tǒng)計(jì)一下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)家共有多少部手機(jī)？（師生統(tǒng)計(jì)）手機(jī)很小也會產(chǎn)生輻射嗎？專家是怎么講的？ 生：（討論，交流）師：看來手機(jī)雖小，但負(fù)作用也不可小看，尤其它對青少年的危害可能更大，所以不主張青少年多用手機(jī)。最終達(dá)到在全世界范圍內(nèi)消滅艾滋病的目的。下面讓我們來了解這個(gè)問題。師：讓我們先了解一下艾滋病的名稱是怎么來的（學(xué)習(xí)艾滋病的英語名稱），以及它是由什么病毒引起的。（讀“如果你的血一下子失去過多??造成受血者死亡”一節(jié)）通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了血液中含有哪些成分，以及人在什么情況下需要輸血和輸血規(guī)定。教材重點(diǎn)難點(diǎn) ？ ？ 教具和學(xué)具把課文內(nèi)容以講故事的形式錄下來，血液循環(huán)圖，高燒病人化驗(yàn)單教學(xué)過程師：同學(xué)們，當(dāng)你身上的皮膚劃破了，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 生：會流血。不過計(jì)算方法要稍做改變。比如，健康的人吃了被病毒污染過的食物和水會怎樣？ 生：病毒會從口腔進(jìn)入人體。植物除了提供大量氧氣，吸收二氧化碳外，還有什么作用？（學(xué)生討論回答）師：植物除了可以起到不斷調(diào)節(jié)自然界空氣成分的重要作用外，還有哪些重要作用？請大家瀏覽課文，并小組討論一下，準(zhǔn)備交流。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)植物對美化、凈化大自然的巨大作用認(rèn)識綠化的重要性教具和學(xué)具 掛圖、錄像教學(xué)過程導(dǎo) 人新 課師：夏天，當(dāng)你走在綠樹成陰的公園里的時(shí)，會有什么感覺？ 生：涼爽，舒服，有心曠神怡的感覺。三、總結(jié)課文：四、課外拓展：酗酒會造成那些危害？你對醉酒的人有什么樣的印象？ 板書設(shè)計(jì)： 第七課 飲酒與健康 打架斗毆 帶來疾病 釀成車禍 影響儀表第八課 食品的選購 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到食品的分類情況有以及食品的選購的基本要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。再讀課文第四段，重點(diǎn)了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。二、講解分析講解并提出問題。揭題（板書課題）二、講解分析師：哪些是健康惡毒社會方式呢？ 生：回答。師：重點(diǎn)講解三個(gè)方面的鍛煉都有哪些項(xiàng)目？ 生：總結(jié)。板書設(shè)計(jì)： 敢于競爭，不必膽怯 競爭與健康 善于競爭，吸取經(jīng)驗(yàn)第三課：青春期的心理健康 教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生認(rèn)識青春前期提哦于鍛煉的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：掌握與進(jìn)行正確競爭的方法與注意點(diǎn)，樹立科學(xué)的競爭意識。讓學(xué)生知道小學(xué)六年級學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個(gè)階段的種種問題。生：總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。師：指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：（3）浪費(fèi)金錢，牙黃口臭： 生：討論回答。引導(dǎo)學(xué)生不吸煙，并能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們你們知道你們正處在生理發(fā)展的什么時(shí)期嗎？師：你知道此刻你會有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個(gè)問題。師：同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)健康的生活對我們的重要性。生：討論回答。三、總結(jié)談話四、課外拓展什么叫競爭？這樣與別人競爭？活動：模擬一次競選活動。懂得怎樣正確地與別人開展競爭。（學(xué)生根據(jù)課文3段內(nèi)容回答）師：它有什么重要特點(diǎn)嗎？（學(xué)生根據(jù)課文回答）我們應(yīng)該如何做好考前衛(wèi)生？（分別講解7點(diǎn)）三、總結(jié)課文四、鞏固練習(xí)你考試時(shí)心情緊張嗎？談?wù)勀阌∠笞钌畹囊淮慰荚?。）第二性征：（男女在身體外形上的性別差異。知道學(xué)生掌握一定的保健方法。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)了前面的知識，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。師：說說你是如何與別人開展競爭的？ 生：發(fā)表自己的看法。知道什么 才是美嗎？揭題：“愛美與健康”二、講解分析師：提問 怎樣才是美？說說你是怎樣理解的。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通規(guī)則。過渡：我們自己、我們身邊是不是就有很多這樣的現(xiàn)象呢？二、課堂討論（先小組、后代表發(fā)言）講述我們身邊不文明、不安全的騎車現(xiàn)象。（3）運(yùn)動中不良反應(yīng)的處理a、肌肉酸痛②腓腸肌痙攣（小腿抽筋）b、運(yùn)動中腹痛（多在胃部、右上腹、左上腹、臍周圍）c、運(yùn)動性昏厥 d、低血糖癥總之，急救之前應(yīng)把握對體溫、脈博、呼吸、血壓、瞳孔等重要生命體征的特點(diǎn)，安排合理的急救措施。重的會起水泡，疼痛厲害；嚴(yán)重的會發(fā)生皮膚組織壞死。在家參加一定的家務(wù)勞動是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。學(xué)生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例?！弊屛覀冡尫徘啻旱闹腔叟c熱情，將健康重慶建設(shè)融入巴渝人的生活，去熱愛這片生養(yǎng)我們的土地，實(shí)踐我們生命的意義。⑦師：這就是中暑急救的四字訣：搬、擦、服、掐。③師：同學(xué)們講到的所有原因都可以歸納為一點(diǎn)，就是：防暑措施做得好。③師：家里人有過中暑經(jīng)歷的，舉手。②生：（重慶司機(jī)救助中暑乘客）。① 通過中暑急救活動，體驗(yàn)健康教育在生活安全中的重要性。② 了解在生活中如何預(yù)防中暑。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握中暑后相關(guān)的急救措施。④師：看到這樣的數(shù)據(jù)，同學(xué)們想做點(diǎn)什么呢？⑤生：做好自身防暑工作。⑧通過剛才同學(xué)們的闡述。急救的第一步是5．情感升華①師：我們坐在這涼爽的教室中學(xué)習(xí)著知識，但是同學(xué)可知，此時(shí)此刻還有一些人正在這炎炎夏日下，為我們重慶的建設(shè)付出著。過程與方法：通過講解、觀察圖片讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。聽了這個(gè)故事，你有什么想法？小結(jié)：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類似的事情。當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。撕傷、切傷：先止血、再縫合，注射破傷風(fēng)抗毒素。板書設(shè)計(jì)：第二課 輕微傷的自我處理常識？ ？ ？六年級下冊騎自行車安全常識教案一、導(dǎo)入激趣小資料：二零零五年，山東省濟(jì)南市以全市七所中學(xué)的中學(xué)生為對象，做了一個(gè)調(diào)查。三、知識歸納騎車安全常識：(根據(jù)學(xué)生發(fā)言，并作適當(dāng)補(bǔ)充)不在機(jī)動車道上騎車。合作探究：擬一條騎車安全的標(biāo)語。懂得怎樣正確地與別人開展競爭。三、總結(jié)談話四、課外拓展什么叫競爭？這樣與別人競爭？活動：模擬一次競選活動