【正文】 疫系統(tǒng)就像一個國家的軍隊和治安保衛(wèi)系統(tǒng)，國家保衛(wèi)系統(tǒng)一旦瓦解，結(jié)果會怎樣？那么人呢？通過學習，說說現(xiàn)在你對人的免疫系統(tǒng)重要性的新認識。吸毒也是艾滋病傳染的重要途徑之一，因為吸毒和賣淫嫖娼往往是捆在一起的。在這方面各個國家都在重視，我們國家也在采取相應措施，來保障人們的安全，如電器的許多生產(chǎn)數(shù)據(jù)必須控制在強制的范圍以內(nèi)，超標的不合格產(chǎn)品一律不準生產(chǎn)和出售等。市場上的食品太豐富，是不是可以說我們吃得就營養(yǎng)豐富了呢？ 生：（討論，交流）師：讓我們來比較一下國內(nèi)外青少年發(fā)育狀況，來研究我們的飲食結(jié)構(gòu)存在什么問題。教學過程導入新課師：同學們，通過上一課的學習，你有哪些收獲？ 生：（討論、列舉、交流）師：對，我們吃東西是為了全面獲取營養(yǎng)，那么注意了營養(yǎng)是不是就完全解決了吃的科學了呢？生：（討論、交流）師：所以今天我們繼續(xù)來研究關(guān)于吃的常見問題。最后，我們來看年食品的包裝問題，這個問題和吃的科學有關(guān)系嗎？ 生：（討論、交流）師：你認為在日常生活中這些問題存在嗎？問題嚴重嗎？ 生：（討論、交流）師：對，這同樣是不可忽視的大問題。教具和學具世界及我國紅十字會標志的投影片、實物或圖片，紅十字會袖章、徽章、會旗及本校紅十字會章程。那么，學校紅十字會窨有些什么具體任務呢？任何組織都有自己的標志，紅十字會也一樣，接下來就讓我們來認識紅十字會的標志。泛指青春期的年齡。在這個時期，個性性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發(fā)生很大的變化。學生自主閱讀書上內(nèi)容，后集體交流反饋。課前準備教師：設(shè)計處在青春期時的同學和家長兩個對話場景。培養(yǎng)學生的觀察能力，會用摸脈搏的方法感知心跳。二、學習新課指導學生認識人的血液循環(huán)器官（1）出示人的血液循環(huán)器官圖。血管遍布全身，形成血管網(wǎng)。（先讓學生聽到，然后再數(shù)。）③匯報觀察結(jié)果：每分鐘脈搏多少次？與用聽診器數(shù)的心跳數(shù)是否相同？（相同或相近）（4）講解：通過聽和摸脈搏了解心臟跳動的情況，可進一步了解人體健康情況，這是醫(yī)生診斷人體健康狀況的重要手段。心臟不停地收縮舒張，血液便沿著這個途徑不停地循環(huán)流動。少年兒童的心臟還在發(fā)育中，特別怕煙酒的傷害，千萬不能吸煙飲酒。教學過程（一）導入師談話：近段時間來，在我國的多個省份陸陸繼繼都出現(xiàn)了禽流感，從最初的幾人已經(jīng)發(fā)展了現(xiàn)在的幾十人，新增病例也在不繼的增加，有十多個感染者也已經(jīng)死亡。目前尚不明確，根據(jù)以往經(jīng)驗及本次病例流行病學調(diào)查，推測可能為攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其分泌物或排泄物?，F(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者，以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者。９、早睡早起，生活要規(guī)律，不要再暴飲暴食，多吃蔬果，不抽煙，少喝酒，養(yǎng)成一個好的生活習慣。截至目前，3例確診患者的具體感染來源尚不清楚。如果失血量較大，達總血量的20%時，則出現(xiàn)脈搏加快，血壓下降等癥狀。再有，長期的肝臟慢性損害也增加了患肝癌的可能性。量力而行，循序漸進注意調(diào)整和休息三、全課小結(jié)：學了這節(jié)課，你有哪些收獲？第7課如何對待疲勞教學目標：通過學習，讓學生學會如何對待疲勞。四、全課小結(jié)。師：貪玩電子游戲機和電腦有什么害處？在玩游戲機和電腦的時候，應該注意些什么？（讓學生自主交流并反饋。（2）情緒障礙：表現(xiàn)急躁易怒，情緒緊張或易激惹，難以松馳。（2）治療應采取心理治療、藥物治療、物理治療等綜合措施。把握真誠的微笑必須發(fā)自內(nèi)心，并且能正確地使用微笑。3．引導學生保持良好的心情，正確地使用微笑。四、防治（1）預防神經(jīng)衰弱的重要措施是：有規(guī)律的生活制度，避免學習負擔過重，注意勞逸結(jié)合，增加學生的文體活動。（2）體質(zhì)因素：體質(zhì)瘦弱，全身無力，植物神經(jīng)易興奮，內(nèi)分泌障礙，嚴重外傷，長期消耗性疾病等。讓學生在小組里說說迷戀電子游戲給我們帶來的危害。三、疲勞的各種表現(xiàn)及休息的方法。同學們，你們喜歡玩嗎？在教師有計劃的指導下讓學生了解到合理安排時間的重要性。所以，轉(zhuǎn)氨酶高的人是不允許獻血的。教學過程：一、學生自主閱讀血液常識師介紹：人體內(nèi)的血液量大約是體重的7～8%，如體重60公斤，則血液量約4200～4800毫升。3月30日，國家衛(wèi)生和計劃生育委員會組織專家，根據(jù)病例的臨床表現(xiàn)、實驗室檢測和流行病學調(diào)查結(jié)果，診斷3名患者為人感染H7N9禽流感確診病例。７、在家的時候，采用熏醋的方法在家庭中用于預防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果?，F(xiàn)有確診病例均為成人。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39度以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咳血痰；可快速進展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識障礙及急性腎損傷等。教學重難點：讓學生充分了解H7N9禽流感癥狀及預防常識。（2）談話：怎樣使心臟健康？怎樣保護心臟不受傷害？（3）講解：經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強心臟的收縮能力；但是體育鍛煉一定要適當，不要過量，否則會增加心臟的負擔。（5）講解：血液在人體中流動的途徑是：從左心室——體動脈——全身毛細血管——體靜脈——右心房——右心室——肺動脈——肺——毛細血管——肺靜脈——左心房——左心室。（先讓學生摸到，然后再數(shù)。每人聽一聽，自己的心跳每分鐘多少次。靜脈血管是血液流回心臟的血管，其中從肺流回心臟的叫肺靜脈，從身體其他部分流回心臟的是體靜脈，靜脈也分成許多小靜脈。教學過程一、談話導入新課提問：（1）人的消化器官包括什么？（2）人的呼吸器官包括什么？談話：（1）小腸吸收的養(yǎng)料怎樣到達身體各部分？（2）肺吸進的氧氣怎樣到達身體各部分？（養(yǎng)料和氧氣都是靠血液運輸?shù)缴眢w各部分的。觀察青春期心理特征的卡片。關(guān)注自身心理健康，養(yǎng)成熱愛生命、全面促進自身健康的理念。幫助學生正確認識自身變化，順利度過青春期非常重要。偏早或偏晚1～2年，都屬正?，F(xiàn)象。因此，掌握和了解這一時期身體內(nèi)的變化，對孩子順利渡過青春期來說，無疑是一件十分重要的大事。學生交流，自己現(xiàn)在和小時侯的身體特征發(fā)生了怎樣的變化，從而了解什么是青春期。（帶領(lǐng)學生讀課文有關(guān)內(nèi)容）師：學生紅十字會的宗旨又是什么呢？（帶領(lǐng)學生讀課文第一小節(jié)第二句話）師：我們知道了學校紅十字會的組織及宗旨，那么他們的任務又是什么呢？我們一起來回想一下，我們學校的紅十字會會員在學校里都為大家做了一些什么？生：管理班級藥箱；同學有什么小傷，他們幫助上藥并包扎；檢查同學們的個人衛(wèi)生。（3）在校內(nèi)外廣泛開展能體現(xiàn)紅十字會精神的活動。我們學校附近有許多路邊飲食小店，你家附近呢？在上學的路上又有哪些路邊飲食小店？他們的衛(wèi)生狀況怎么樣？生：（討論、交流）師：你喜歡去買些飲料或別的東西吃嗎？買過什么？ 生：（討論、交流）師：課文分析了這些小店的實際生產(chǎn)飲料的條件，根據(jù)你的觀察，這些小店是這樣的嗎？生：（討論、交流）師：現(xiàn)在，我們知道了，相當多的路邊飲食店存在的問題很多，不止課文上列舉的這些，希望大家今后認真地注意這些問題。第十六課、吃的科學（二）教學目的要求使學生知道日常生活中應該處理好的關(guān)于“吃”的幾個常見問題，不斷提高生活的質(zhì)量。教材重點難點吃好早餐有哪些重要作用為自己設(shè)計一兩頓早餐教具和學具圖表、膳食安排表 教學過程師：同學們，人為什么要吃東西？ 生：（討論，列舉，交流）師：對，我們吃東西是為了生存，但僅僅是為了生存嗎？為什么？ 生：（討論，交流）師：所以今天開始就用兩課的內(nèi)容，來認真研究一下這個我們每天都要處理的問題。你使用過嗎？ 生：（交流）師：我們再來統(tǒng)計一下，我們?nèi)嗤瑢W家共有多少部手機？（師生統(tǒng)計）手機很小也會產(chǎn)生輻射嗎？專家是怎么講的？ 生：（討論，交流）師：看來手機雖小，但負作用也不可小看，尤其它對青少年的危害可能更大，所以不主張青少年多用手機。最終達到在全世界范圍內(nèi)消滅艾滋病的目的。下面讓我們來了解這個問題。師：讓我們先了解一下艾滋病的名稱是怎么來的（學習艾滋病的英語名稱），以及它是由什么病毒引起的。（讀“如果你的血一下子失去過多??造成受血者死亡”一節(jié)）通過剛才的學習，我們知道了血液中含有哪些成分，以及人在什么情況下需要輸血和輸血規(guī)定。教材重點難點 ？ ？ 教具和學具把課文內(nèi)容以講故事的形式錄下來，血液循環(huán)圖，高燒病人化驗單教學過程師：同學們，當你身上的皮膚劃破了，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 生：會流血。不過計算方法要稍做改變。比如，健康的人吃了被病毒污染過的食物和水會怎樣？ 生：病毒會從口腔進入人體。植物除了提供大量氧氣，吸收二氧化碳外，還有什么作用？（學生討論回答）師：植物除了可以起到不斷調(diào)節(jié)自然界空氣成分的重要作用外，還有哪些重要作用？請大家瀏覽課文，并小組討論一下，準備交流。教材重點、難點植物對美化、凈化大自然的巨大作用認識綠化的重要性教具和學具 掛圖、錄像教學過程導 人新 課師：夏天，當你走在綠樹成陰的公園里的時，會有什么感覺？ 生：涼爽，舒服，有心曠神怡的感覺。三、總結(jié)課文：四、課外拓展：酗酒會造成那些危害？你對醉酒的人有什么樣的印象？ 板書設(shè)計： 第七課 飲酒與健康 打架斗毆 帶來疾病 釀成車禍 影響儀表第八課 食品的選購 教學目標：通過學習，使學生認識到食品的分類情況有以及食品的選購的基本要領(lǐng)。教學難點：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導學生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習慣。再讀課文第四段，重點了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。教學重點：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。二、講解分析講解并提出問題。揭題（板書課題）二、講解分析師：哪些是健康惡毒社會方式呢？ 生：回答。師：重點講解三個方面的鍛煉都有哪些項目？ 生：總結(jié)。板書設(shè)計： 敢于競爭，不必膽怯 競爭與健康 善于競爭，吸取經(jīng)驗第三課：青春期的心理健康 教學目標：教育學生認識青春前期提哦于鍛煉的重要性。教學重點：掌握與進行正確競爭的方法與注意點，樹立科學的競爭意識。讓學生知道小學六年級學生的各種心理特征，以及如何處理好這個階段的種種問題。生：總結(jié)。教學重點：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導學生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習慣。師：指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：（3）浪費金錢，牙黃口臭： 生：討論回答。引導學生不吸煙，并能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。教學準備：掛圖 教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課師：同學們你們知道你們正處在生理發(fā)展的什么時期嗎？師：你知道此刻你會有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個問題。師：同學們，今天我們就來學習健康的生活對我們的重要性。生：討論回答。三、總結(jié)談話四、課外拓展什么叫競爭？這樣與別人競爭？活動：模擬一次競選活動。懂得怎樣正確地與別人開展競爭。（學生根據(jù)課文3段內(nèi)容回答）師：它有什么重要特點嗎？（學生根據(jù)課文回答）我們應該如何做好考前衛(wèi)生？（分別講解7點）三、總結(jié)課文四、鞏固練習你考試時心情緊張嗎？談談你印象最深的一次考試。）第二性征：（男女在身體外形上的性別差異。知道學生掌握一定的保健方法。教學難點：讓學生知到有哪些健康的生活方式。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課學習了前面的知識，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。師：說說你是如何與別人開展競爭的？ 生：發(fā)表自己的看法。知道什么 才是美嗎？揭題：“愛美與健康”二、講解分析師：提問 怎樣才是美？說說你是怎樣理解的。嚴格遵守各項交通規(guī)則。過渡：我們自己、我們身邊是不是就有很多這樣的現(xiàn)象呢？二、課堂討論（先小組、后代表發(fā)言）講述我們身邊不文明、不安全的騎車現(xiàn)象。（3）運動中不良反應的處理a、肌肉酸痛②腓腸肌痙攣（小腿抽筋）b、運動中腹痛（多在胃部、右上腹、左上腹、臍周圍）c、運動性昏厥 d、低血糖癥總之，急救之前應把握對體溫、脈博、呼吸、血壓、瞳孔等重要生命體征的特點，安排合理的急救措施。重的會起水泡，疼痛厲害；嚴重的會發(fā)生皮膚組織壞死。在家參加一定的家務勞動是好的，但一定要實事求是，要注意力所能及。學生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例?！弊屛覀冡尫徘啻旱闹腔叟c熱情，將健康重慶建設(shè)融入巴渝人的生活，去熱愛這片生養(yǎng)我們的土地，實踐我們生命的意義。⑦師：這就是中暑急救的四字訣：搬、擦、服、掐。③師：同學們講到的所有原因都可以歸納為一點，就是：防暑措施做得好。③師：家里人有過中暑經(jīng)歷的，舉手。②生：（重慶司機救助中暑乘客）。① 通過中暑急救活動，體驗健康教育在生活安全中的重要性。② 了解在生活中如何預防中暑。三、教學難點掌握中暑后相關(guān)的急救措施。④師：看到這樣的數(shù)據(jù)，同學們想做點什么呢？⑤生：做好自身防暑工作。⑧通過剛才同學們的闡述。急救的第一步是5．情感升華①師：我們坐在這涼爽的教室中學習著知識，但是同學可知，此時此刻還有一些人正在這炎炎夏日下，為我們重慶的建設(shè)付出著。過程與方法：通過講解、觀察圖片讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。聽了這個故事，你有什么想法？小結(jié)：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴重地燒傷或燙傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類似的事情。當揭鍋蓋時，應該注意朝著手臂相反的方向，同時臉和身體要盡量離鍋遠一些。撕傷、切傷：先止血、再縫合，注射破傷風抗毒素。板書設(shè)計：第二課 輕微傷的自我處理常識？ ？ ？六年級下冊騎自行車安全常識教案一、導入激趣小資料：二零零五年，山東省濟南市以全市七所中學的中學生為對象，做了一個調(diào)查。三、知識歸納騎車安全常識：(根據(jù)學生發(fā)言，并作適當補充)不在機動車道上騎車。合作探究：擬一條騎車安全的標語。懂得怎樣正確地與別人開展競爭。三、總結(jié)談話四、課外拓展什么叫競爭？這樣與別人競爭？活動：模擬一次競選活動