年寶坻區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(一(存儲版)
【正文】 語文模擬試題（一） 第 6 頁 （共 12 頁） 【注】 ① 虎丘：蘇州名勝。 16．通過游虎丘 表達出 作者 怎樣的心境？ （ 2 分） 四、課外現(xiàn)代文閱讀（本大題共 5 小題，共 15分） 寒冷的味道 黃明山 （ 1）寒冷離我們越來越遠了。 （ 5）寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。那真正 是饑寒交迫?。∥乙е?，堅持把電影看完，腳已沒有了知覺，就稀里胡涂地往前走。晚上睡覺，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開，暖氣就來。（ 3 分） （ 1）風(fēng) 一絲不茍 ． ． ． ． 地鉆進我的脖子，直到我的胸膛。 中國對國民閱讀的狀況也非常關(guān)注，提出了 “國民圖書閱讀率 ”這個概念，每隔兩年在國內(nèi)進行一次調(diào)查。（ 1 分） （ 2） 用一句話概括 “材料一 ”的主要內(nèi)容。 當(dāng) “家 ”出現(xiàn)危機，遭受磨難時， 我們將 對 ‘ 家 ’ 承擔(dān)起怎樣的責(zé)任。狗》中“我 ”不喜歡貓的兩個原因。近兩成有讀書習(xí)慣的國民閱讀電子書，網(wǎng)絡(luò)在線閱讀是最普遍的閱讀方式 ，手機報和電子雜志的讀者規(guī)模分別達到 251 萬人和 227 萬人。德法等國都設(shè)有國家閱讀基金，通常由國家領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任主席或名譽主席。 （ 12）我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。 （ 9）可孩子們卻一個勁地喊冷。風(fēng)一絲不茍 ． ． ． ． 地鉆進我的脖子，直到我的胸膛。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。（ 2 分） （ 1） 亦復(fù)不 惡 ． （ ） （ 2） 生平過虎丘才兩 度 ． （ ） 15． 把文中 劃線句子 翻譯成現(xiàn)代漢語 。夜半月出無人，相與坐石臺，不復(fù)飲酒 ， 亦不復(fù)談 ， 以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。（ 3 分） 三、課外文言文閱讀（本大題共 3 小題，共 6分） 閱讀下面文言文，回答 14—16 題。 （王維《使至塞上》（ 2 分） （ 2）潭西南而望， ， 。 D．大風(fēng)和滾滾的濃煙消失了，天空遠處呈現(xiàn)出相同的顏色。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。 C． “說 中國人 ． ． ． 失掉了自信力了 ” 句中 的 “中國人 ”指一部分中國人。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。 D．《漁家 傲 A．綿延 運用 排遣 B．蔓延 應(yīng)用 排遣 C．綿延 運用 排放 D．蔓延 應(yīng)用 排放 4．下列句子中加點成語使用 不恰當(dāng) ． ． ． 的一句是 A．時隔 20 年他再次來到天津，望著眼前鱗次櫛比的高樓大廈，不禁覺得 耳目一新 ． ． ． ． 。) 和 弦 ． (xi225。 2．第 Ⅰ 卷答案答在試卷上無效。第Ⅰ 卷第 1 頁至第 4 頁；第 Ⅱ 卷第 5 頁至第 8 頁；第 Ⅲ 卷，第 9 頁至第 12 頁。 3．考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。n) D．執(zhí) 拗 ． (224。 C． 4 月 4 日清明節(jié)，來自海內(nèi)外 的 八千多名中華兒女聚集在黃帝陵前，以 黃鐘大呂 ． ． ． ．之樂，清醴鮮花之薦共同祭拜了中華民族的 “人文始祖 ”軒轅黃帝。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的 中國人 ． ． ． 在。 B． 兩年以前我們總是自夸 著 “地大物博 ”…… C． 假使這也算一種 “信 ”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過 他信力 。 語文模擬試題（一） 第 4 頁 （共 12 頁） 8． 文段要論證的觀點是 A． 要論中國人，必須要看他的筋骨和脊梁。 水皆縹碧，千丈見底。橫柯 上 ． 蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 C．表達作者避世退隱的高潔志趣。 ，欲語淚先流。遂使丘壑化為酒場，穢雜可恨。 ② 紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。 （ 2）臺歷上的冬天正一步步深入，而我的身體卻遲鈍了對季節(jié)的反應(yīng)。 （ 6）那時候難得看上一場電影，而且通常要到五里以外的地方去看露天電影。一路上，我是彈跳著回去的。本來寒冷就那么一丁點，還把它拒之門外，這就是我們目前的生活。 （ 2） 瞧，都立春了，雪還不知在哪里 開小差 ． ． ． 。 材料二： 20xx
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