新人教版語文九下鄉(xiāng)愁(存儲版)
【正文】 ： “ 母 —— 親 !” 真是：海峽淺淺，悲愴深深?? 詩中運用了什么修辭手法？有什么效果？ 全詩運用新奇的比喻，從紛繁的世事與曠遠的時空中，提煉出四個意象。變化，就是避免統(tǒng)一走向極端，而追逐那種活潑、流動而生機蓬勃之美。 1請學生依照詩作中的“鄉(xiāng)愁是??”這一句式也來寫一寫鄉(xiāng)愁，可以是一句話，也可以是多句。 七、 中心思想： 這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{把抽象的 鄉(xiāng)愁具體化、實物化，變成具體可感 的 東西，表達了作者渴望與親人團聚，渴望祖國早日統(tǒng)一 ， 結(jié)束分離之苦的 強烈愿望。比如說：謝謝再見。 二十七、 課文存疑。但寫法上有著明顯的不同：《鄉(xiāng)愁》是以時間為序構(gòu)思全篇，同時前面三節(jié)，層層鋪墊，及至最后再把感情推向高潮，集中抒發(fā)作者思念大陸的強烈感情。 《鄉(xiāng)愁》是一首游子思鄉(xiāng)的深情戀歌，是一首如泣如訴動人心魄的真摯的情詩。 《鄉(xiāng)愁》詩的形式美： 一表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)美，《鄉(xiāng)愁》在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出寓變化于統(tǒng)一的美。他在一座新墳前跪伏著，哭拜著 —— 這次，他面對的是和親生母親的生死別離 ! 忘不了啊，幼兒時靠在母親溫暖的懷里貪婪地吮吸她的乳汁；忘不了啊，孩童時玩樂得忘了回家，母親在村頭暮色中聲聲焦急的呼喚；也忘不了，成人后離家闖蕩時，母親那一句句語重心長的叮嚀和慰藉 ?? 可，母親 !您怎么就走了呢 ?這仁愛厚慈的土層，竟活生生地將我們母子分隔開來 —— 我在外頭，母親在里頭 ! 真是：墳?zāi)拱?，哀痛濃濃? 第四節(jié)： 人生百年，彈指一揮間。他粘貼的哪里僅是郵票，他粘貼的是母子身處兩地遙相思念的親情 !他郵寄的又哪里僅僅是信，他郵寄的是 “ 誰言寸草心，報得三春暉 ” 的拳拳赤子之心 ! 誰說 “ 少年不識愁滋味 ” ，這正是一個少年 —— 如煙如夢的鄉(xiāng)愁啊 !” 真是“郵票小小，含情依依”。 郵票、船票、墳?zāi)购秃{這四種對象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點 ?它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征 ?在詩中有什么表達效果 ? “ 一枚 ”“ 一張 ”“ 一方 ”“ 一灣 ” 四個數(shù)量詞和 “ 小小的 ”“ 窄窄的 ”“ 矮矮的 ”“ 淺淺 的 ” 四個形容詞都以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小程度輕的對象之上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。其鄉(xiāng)愁詩別具特色，有很深厚的歷史感與民族感，意味深長。 李煜的詞《虞美人》 ： “ 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 ” 《相見歡》 ： “ 剪不斷，理還亂
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