【摘要】初三語文專項訓(xùn)練----名著(1)(一)然而,時隔不久我就得到了一次為皇帝陛下效勞的機(jī)會,至少我當(dāng)時認(rèn)為我是立了一大功。一天半夜,忽有幾百人在我門口呼喊把我驚醒了,因為突然一下子被驚醒,我心里有幾分恐懼。我聽到有人不停地喊“布爾格蘭姆”。朝廷的幾位大臣從人群中擠了過來,懇請我立刻趕到宮中去。原來是一位女侍官不小心,看傳奇小說時睡著了,以致皇后的寢宮失火。
2024-12-03 18:13
【摘要】9、談生命(九下語文第三單元)五眼泉鎮(zhèn)中小學(xué)曹勝洪教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生把握行文思路,理解作者對生命過程和本質(zhì)的認(rèn)識;2.培養(yǎng)學(xué)生通過朗讀,品味探究散文意蘊(yùn)的能力;3.培養(yǎng)學(xué)生的生命意識,引導(dǎo)其建立正確的生命觀和價值觀。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生多讀多品多悟,把握情景
2024-11-29 09:04
【摘要】冰心制作者:小沙中學(xué)毛善江1、理清行文思路,理解文章主旨。2、體會文章景、情、理和諧相融的意境,感受文章的意境美、哲理美、語言美。3、感受和借鑒作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。生命是什么?生命是奔騰不息的一江春水,是頑強(qiáng)生長的一棵小樹??????品讀這篇文章,你也許會感到生命正
2025-04-29 11:30
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo):一.學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁,強(qiáng)化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學(xué)重點:品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意
2024-11-30 06:55
【摘要】⒈競猜歌詞,走進(jìn)小說天地——⒉講述故事,暢談獨特感受——⒊評說人物,神游繽紛畫廊——⒋跨越時空,驅(qū)遣文學(xué)想像——請聽下列影視歌曲,猜猜分別與哪部小說有關(guān)。ABCD敢問路在何方——《西游記》好漢歌——《水滸》滾滾長江東逝水——《三國演義》枉凝眉——《
2024-12-08 05:45
【摘要】變色龍契訶夫授課:李成范變色龍變色龍,蜥蜴的一種,皮膚因環(huán)境因素(光線、溫度、情緒等)改變而改變,是一種生存的本能。契訶夫是19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實主義作家,世界三大短篇小說大師之一,作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。背景介紹:
2024-12-08 07:16
【摘要】愚公移山《列子》列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學(xué)本于黃帝、老子,主張清靜無為。作品:《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。太行、王屋兩座山方圓七百里,高七八千丈,本來在冀州南邊、黃河北岸的北邊。說明山又高又大,
【摘要】墨守成規(guī)?墨守:戰(zhàn)國時墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。班門弄斧?在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不自量力。墨子公輸盤公輸墨子公輸盤結(jié)合課后注釋,介紹人物。兼愛完全的博愛(與儒家的親親相對反,
【摘要】《墨子》1公輸盤不說:;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2024-11-30 06:54
【摘要】?孟子(約前372一前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國時期思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,被尊為“亞圣”,后世常以“孔孟”并稱。孟子的思想:性本善施仁政行王道民貴君輕?孟子語錄:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文,背誦全文。2、積累詞語,理解文義。3、理解句式,準(zhǔn)確翻譯。4、了解背景,評價人物。《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學(xué)價值,對后世影響很大,既是史學(xué)名著,又是文學(xué)名著。
【摘要】制作:鹿邑縣老君臺中學(xué)丁輝1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為
【摘要】教學(xué)目標(biāo):,理清行文思路,理解文章主旨。、情、理和諧相融的意境,感受文章的意境美、哲理美、語言美。。,豁達(dá)樂觀地對待生命中的一切,包括快樂和痛苦?! 〗虒W(xué)重點:,感受文中鮮活的形象。,理解其哲理意蘊(yùn)?! 〗虒W(xué)難點:感知作者的情感變化,把握作者的感情基調(diào)?! ≌n時安排:2課時。 教學(xué)過程:第一課時 [教學(xué)要點]朗讀課文,整
2025-08-09 15:02
【摘要】八年級語文下冊《再塑生命》測試題班級:姓名:分?jǐn)?shù):一、基礎(chǔ)知識:1、指出下面句子中加點字的讀音和意義(1)這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。讀音:意義:
2024-11-15 01:31
【摘要】蒹葭一、入題?!对娊?jīng)》是從華夏先民內(nèi)心里自然生長出來的。課前放蒹葭音樂。師:我國古代文化文化源遠(yuǎn)流長。唐朝以前的詩歌是長出來的,唐朝的詩歌是養(yǎng)出來的。詩經(jīng)是我們詩歌的源頭,今天我們就學(xué)習(xí)詩經(jīng)中非常經(jīng)典的一篇《蒹葭》。二、讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏和韻味。請大家齊讀詩歌。師:讀得不錯,但是
2024-11-20 03:00