新人教版語文九下《談生命》-預(yù)覽頁
【正文】 生字詞，理清文章思路；其次要反復(fù)朗讀，在朗讀中賞 析本文生動形象、富含哲理的語言；然后背讀 文中的關(guān)鍵語句，理解生命的本質(zhì)，并結(jié)合自己的生活正確地對待生命。 ch225。葉 ( ) ③ 解釋下列詞語的 意思。 組內(nèi)交流批注并進行朗讀比賽，推薦成員展示合作成果。（２分） ①我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。（ 2 分） （ 1）通過一個被困荒島 28 年的冒險者以驚人的毅力，克服萬難，最終生還的故事，展示生命的頑強和偉大：《 》。 ” 杏林子在《生命，生命》一文中也寫道： “ 不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。 2. 閱讀趙麗宏的《生命》，看看作者對生命又有怎樣的認識，比較與課文的異同。大地將因此而充滿青春的活力。在森林和沃野做一棵參天大樹當(dāng)然很美妙；在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。決不在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的飄游。那就不必做綠色的美夢了，變成一支火炬吧，在黑夜中劈里啪啦從 頭燃到腳??
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