【正文】 小東西能不能把這個糖球運走。拓展：借物喻人作文的寫作技巧以及注意事項借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格?！备赣H說：“對。麥收過后的一天，我才抽空兒扛著木棍兒，棍兒上挑著籃兒，上了南山。我把木棍兒插在腰間攀到樹上。顯然，她著實冤枉了這棵老杏樹。相信每一個同學讀了此文之后，都一定會認識到：決不單純是狀“物”；作者運用了借物喻人的方法，借山中老杏樹的特點，熱情謳歌了具有老杏樹品格（不怕寂寞，不畏艱難困苦，扎根深山，飽經(jīng)風霜，老而不衰，只講奉獻，胸懷坦蕩、無私）的人，同時從心底抒發(fā)了對具有老杏樹品格的人的無比敬愛之情。這時，房門旁出現(xiàn)一個亮光，原來是媽媽給我蠟燭。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗?！毕灎T雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。春天還沒來到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來，呼喚春天的到來。這時小草還是頑強的挺著身子，不乞求人類的憐憫。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。在寒冷的冬天，我們都會在家里開著熱空調(diào)，點著爐子取暖，那些清潔工們又動身了，路上有樹葉，他們就掃樹葉，路上有雪，他們就掃雪。我們應該感謝清潔工，感謝清潔工那種為大家無私奉獻的精神。每當放學后,經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學得更扎實,老師不惜花費很長時間去做很多的模型?？墒?當停電時,它總會挺身而出,用自己的生命驅(qū)趕走黑暗給大家?guī)頊嘏c光明。雖然微不足道,但他們的付出是有用的?！安唬灎T燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。因為它總是默默無聞地奉獻著。鴿子不僅長得好看，而且還有一個特殊的本領(lǐng)——就是替人類傳遞書信！在古時候交通不是很便利，人們就用鴿子來傳送信件；特別是前線戰(zhàn)爭的消息都是靠這小小的鴿子來傳達的！它們不管是刮風下雨還是烈日炎炎，都是盡自己的一切努力飛到目的地，把書信成功的送達人們手上，即使在途中喪命，也毫無怨言！“現(xiàn)在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎？！”我不禁這么想?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在教員的身上再得當不過了。老師，我從四年級到六年級都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我?？粗@樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個誠實的人。老師為了我們，每天晚上都要備課，都要上課，他們放棄了年輕美好的時光，他們?yōu)榱宋覀儯^上長出了一根根白發(fā)，為培養(yǎng)下一代作出了奉獻。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。它是那條山溝里僅有的一棵杏樹。捏開一個一看，哎呀，金色的果肉浸滿果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。當你受了委屈或遇到冷眼、非禮時，腳跟仍是那樣堅定，胸懷仍是那樣坦蕩、無私。牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。”牛吃的是草，擠的卻是牛奶。然而他們又得到了多少回報呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長?！迸３缘氖遣?，擠的卻是牛奶。然而他們又得到了多少回報呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。它是寒意中傲人的芳香，應對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自我的工作崗位上認真的工作著。當然，小草的可敬之處不單單是在那里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你以前為它而努力，你能夠自豪的告訴人們“我是成功的”!我永遠不會忘記那一叢新生的小草，因為，是它打動了我。一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。梅花的香，清幽而淡雅?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。他們?nèi)淌苤旌貎?，忍受著干旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。這難道不也是一種奉獻嗎？粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。他們?nèi)淌苤旌貎?，忍受著干旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。如果不是這樣的話，“借物喻人”的方法，也就失去了使用的價值。老杏樹啊老杏樹，你不怕寂寞，不畏艱難困苦，獨自扎根于這深山巖石之中，老而不衰。大多杏子又都長著“陰陽臉”——一面綠中透黃，一面黃里帶紅；個頭兒也不小，個個兒都像個小蘋果兒。二嬸兒見我也去采杏，忙告訴我：“我都找遍了，只有山梁南面第二個山溝里那棵樹上還有杏兒，只是杏子又青又小，還不好吃！”說完，二嬸便走下山去。擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑。平時被人遺忘了，扔在抽屜里或角落里，但一到斷電的時候，它卻挺身而出，照亮了別人，消耗了自己?？墒桥眯袆討土P自己，為了以后在社會上能做一個品質(zhì)高尚的人。教員是無私的，她們配受一切贊美。感謝他們讓我們知道了朋友的情況家人的安危！在我眼里鴿子的羽毛永遠是雪白的，郵遞員的衣服永遠是碧綠的！像蠟燭的教員日歷一頁頁地翻已往，時間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。你是多么的偉大，我贊頌你，最美的蠟燭！第四篇：借物喻人作文鴿 子我喜愛鴿子。我心想：蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神。我當時像熱鍋上的螞蟻，突然，出現(xiàn)一個亮光，啊！是爸爸，爸爸買了一根蠟燭。同時我也想到了為2008年奧運會服務的志愿者們。因為它總是默默無聞地奉獻著?！按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。一個很平常的工作——清潔工，卻那么的辛苦，她為我們大家?guī)土藢崒嵲谠诘拇竺?，卻還是默默無聞的干著自己的工作。在炎熱的夏天，我們在家里吃著西瓜享樂的時候，清潔工們卻冒著酷暑出來了，他們彎著腰，拿著掃帚，快速的掃著垃圾，重復著掃垃圾，倒垃圾這兩個動作，邊掃還邊流著熱汗。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。惟有小草還高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經(jīng)過風雨的洗禮，小草更綠了，更可愛了。老師是無私的，他們配受一切贊美。在夜幕降臨的時候，家家戶戶都開了燈。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的品格。家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。于是，我下了樹，挎上籃兒，再爬上樹，坐在老杏樹的懷抱中，盡情地摘著杏子，盡情地享受著它奉獻的果實。哦！我全明白了：二嬸兒說這杏子又青又小不好吃，是因為樹太高，她看不見結(jié)在上面的杏子，只摘些下面小的。隨著一陣微風，杏樹抖動起枝葉，像是在和我打招呼。由此可見，無論寫人記事還是寫景狀物，正確運用借物喻人的方法：可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄；可以大大增強文章的表現(xiàn)力和感染力。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。小小的螞蟻這種團結(jié)協(xié)作的精神讓我震撼，如果我們?nèi)祟惸軌驌碛形浵佭@種精神，那么人與人之間再也不會有利益之爭，國家與國家之間再也不會有戰(zhàn)爭的災難，地球會變得更加美麗，人類會變得更加強大。對了，它就是螞蟻，就是這個我們平常經(jīng)常見到的小動物。老思像粉筆一樣樸實，她用自己的心血成就了我們。粉筆是一支只有七公分長的一根全身白的圓柱體，他再也普通不過了，在每個商店都能看到它的身影。他自小有遠大的志向。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。雨水落在荷葉上便像斷了線的珍珠一般一直往下滾。清晨，旭日東升，我來到池塘邊，只見枝枝荷花如千雙纖纖素手，又如數(shù)位亭亭玉立的少女。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。我一定要好好學習牛的這種精神。而社會缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒有了農(nóng)民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學生就學不到知識。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。但愿相約明年春天，我們再一起來賞梅吧！就讓這一朵朵的梅花，更加素麗瑩潔、清奇妖嬈。你清絕超脫，飄逸出塵，疏影暗香，孤芳自賞，那些艷俗的春花都羞于和你斗艷，遲遲不敢開放。我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上?！蹦窈扇~一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。物理老師，您就是我頭頂?shù)暮扇~，在您的關(guān)懷下，我啜飲成功的甘醴。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。日復一日，年復 一年。我知道他們是很熱的他們就 忍著熱打掃衛(wèi)生。這正是我們的建筑工人。那是 一種在冬天才傲然開放的花，那就是梅花。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。”我多么幸福??！犧牲了自己，卻給別人帶來了好處?！边^的一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩起舞，也飛到我的旁邊，說：“小草，你好??！”我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗個痛快的澡。這時候，勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌兒，飛到我身邊說：“你好??！小草?？晌抑?，等到來年春天，我又會變成郁郁蔥蔥的，真是“野火燒不盡，春風吹又生。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯??這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。篇三：借物喻人的作文600字我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。在炎熱的夏天，我們在家里吃著西瓜享樂的時候，清潔工們卻冒著酷 暑出來了，他們彎著腰，拿著掃帚，快速的掃著垃圾，重復著掃垃圾，倒垃圾這兩個動作，邊掃還邊流著熱汗。一個很平常的工作――清潔工，卻那么的辛苦，她為我們大家?guī)土藢?實在在的大忙，卻還是默默無聞的干著自己的工作。它為了人類默默地