【正文】 步走出來的，失敗不可怕，可怕地是不敢在站起來，不敢面對自己的失?。《铱梢岳潇o的分析了：第一年的失敗來源于我的浮躁和盲目自信－－脆弱無比的本科光環(huán)，第二年的成功來源于踏實的工作，而在第二年結(jié)束時我重尋自信，靠得是認真工作帶來的經(jīng)驗和成長！甚至以為只要我肯努力，我能成為一個最優(yōu)秀的人民教師！特崗第三年：人生在于多磨礪，寶劍無鋒在藏鋒！歲月像一把刻刀，割去了華而不實的棱角，卻并沒有讓我變得圓滑、世俗！而是讓我成為一個堅韌不拔的斗士！雖然遇到困難我流過淚，但我再也不會放棄！因為我明白了苦難的生活對人成長的意義！在我們學校愿意當班主任的老師很少，我迎難而上，只是為了成長！月考考的不好，體操比賽不理想，并沒有讓我太傷心，我總是安慰學生：“榮耀可以屬于別人，但偉大只屬于自己，因為我們付出的最多，我們盡力了。沿著窄窄的磚頭路往里走，只見幾座矮矮的磚頭房，想必那就是辦公室和教室了。每次提水都要帶著足夠長的繩子拴著水桶，把水桶投進井中，等水桶的水滿之后，再用繩子把水桶從井里拉上來。更可惡的是，在我上課期間，竟有不是本校的人涉足校園，到教室里向我挑釁。在我第一次發(fā)工資時，我宴請了學校的全體老師，希望他們對我的工作給予支持和幫助。我愿意在這里為我國農(nóng)村的基礎教育奉獻青春的光和熱。正是這特殊而美麗的稱呼使我的人生價值由此起航。心安定了下來，但是我們學校教師較少，我主動承擔起四、五兩個年級的數(shù)學教學。孩子們的快樂學習點燃了我心中愛的激情，于是我開始思考、反思，并不斷用知識充實自己，找適合當?shù)睾⒆觽儗嶋H情況的學習方法，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍。它使我漸漸領悟到教師責任所在，也感受到各級領導以及學校對一名青年教師的信任與呵護，體會到了艱辛與快樂同在，付出與收獲共存。偶然一次在教師招聘考試網(wǎng)上看到了有“特崗”這個職位，加上我的父親也是一位人民教師，他也贊成我報考這個職位。接下來就是和往常一樣的考試。天氣陰陰的，我們走在焦崗湖泥濘的小路上，看著倆旁一望無際的綠油油的田野，心里多的卻是一種莫名的寧靜。當時我真的是不敢相信自己的耳朵，我是英語專業(yè)的呀，怎么能要我來教數(shù)學，更可怕的是自從我上學以來我的數(shù)學成績就不好，這下要我來教他們?？吹侥莻€小花臉我噗哧一聲就笑出來了。孩子們的學習興趣也大大提高了。我微笑著走過去說：“來，我?guī)湍銈儙?。本身是教師的父親苦口婆心勸我回家報考，理由是我是女孩，在外打拼家人不放心，一些外地畢業(yè)生都踴躍來我們這塊鐘靈毓秀之地報考。學生是淳樸可愛，上課個個都瞪著懵懂的眼神盯著黑板，聽我上每節(jié)英語課，有時跟他們講些我上大學的事，他們都會像聽故事般那樣新奇。雖然學校還是這樣簡陋，但我可以用辛苦掙來的錢滿足我的物質(zhì)需要和精神文化需求。由于我家在潁河的北邊，新集鎮(zhèn)在河的南邊，每次來學校過河成了我最頭疼的事。這是一種最坦蕩與最無私的精神。還有一次正在進行教研活動時，一個學生家長劈頭蓋臉的過來責問我，他家的小孩被別人打了我也不管！天哪，我哪知道有這事，我忙了一天，又在忙著開會，再說了，這孩子打架也沒人告訴我呀。當我聽到《長大后我就成了你》這首歌后更堅定了自己當老師的夢想，也許我注定要奮斗在教師的行列中像紅燭一樣燃燒著自己?！庇哪脑捳Z，真誠的笑意讓我打開了自己的心結(jié)和校長、同事們自由的暢談著。當我上完第一節(jié)課后回到宿舍不久便聽到一陣陣敲門的聲音。年老的饒老師給我們拿來了教本并和善的囑咐我們一旦有困難就反應他們會努力幫我們解決，同時一些年輕的教師已經(jīng)開始幫我們收拾住處打掃房屋了??看到這一幕幕，我心中的熱流在不停的涌動著，那種剛剛遠離家鄉(xiāng)親友的孤獨和落寞之情慢慢的消退了，我的那顆忐忑不安的內(nèi)心感受到的只有溫暖！第二天，校長就親自帶著我們?nèi)ゲ少徤钣闷?，雖然僅僅是坐在電動的三輪車里，但在鄉(xiāng)間的水泥路上依然時時回蕩著陣陣笑聲。現(xiàn)在這里的一草一木都覺得有濃濃人情味。想想這段時間自己一直很用心的關心學生教導學生，可是他們還是這么不聽話，真的很難過，也許是自己對他們太寬容了吧。在課下我努力輔導后進生，對他們實行“一幫一”的措施，使每一個學生都能體會到自己是家長的希望、國家的棟梁。后來不經(jīng)意間考上這里的特崗，來到了新集中心小學任教，也開始了這里的生活。令我欣慰的是學期結(jié)束發(fā)現(xiàn)他們真的進步不小，我可愛的孩子們真棒！隨著2010年冬季學校通往鎮(zhèn)上的水泥路修好，這件大事使我的生活也得到了一定的改善。路上幾次險些摔倒，到了中心校，我們倆都成了雨人，在學校生活真的好困難，就像與世界隔絕一般，那僅有的一臺聯(lián)網(wǎng)的舊式電腦也是常常死機，沒有電視我們用電做飯，可一到農(nóng)忙季節(jié)用電緊張，鎮(zhèn)上就會經(jīng)常停下面的電，這意味著我們只有泡面充饑了。帶著我的夢想和孩子們的夢想，一起出發(fā)！特崗苦與樂甜蜜滋味苦中來，二年多的特崗生活讓我從中品味到許多人生真滋味。記得有一次，學校舉辦活動要求戴紅領巾，可是孩子們都不會戴，就偷偷跑到我房間門口敲我的房門，敲完了就跑。果然，這些小偏方對那些學生還真的十分有效。我要把他們教好！拿我們辦公室老師常說的一句話就是：即使不能把他們每個人都教成好學生，也要把他們每個人教成好人！在工作上，我還有很多不熟悉，不知道該如何控制課堂氣氛，不知道該怎么對付那些調(diào)皮搗蛋的學生，不知道怎么處理課堂上出現(xiàn)的那些突發(fā)矛盾。那一夜，我是平靜的，這個寧靜的小鎮(zhèn)，我愿意為她做出一份貢獻。那天我們一行新來的特崗老師，被學校領導帶著，驅(qū)車來到了這個地方。地方潁上。記得有一次，我剛剛從合肥結(jié)束考試，正坐在公交車上去趕火車。但前方的路還有很遠，我更需要耐心、愛心、信心來堅持。此時我覺得自己的擔子更重了，不曾記得多少次學生很好奇的問我：“老師你去過北京嗎？北京有多大？北京漂亮嗎？”面對這些問題，看著他們對我們偉大祖國的未知，我覺得我需要告訴他們，他們是祖國的花朵，我必須去澆灌他們，使他們成長為祖國未來的主人。但這里有家的溫暖，有明亮的眸子，有渴望的眼神，有需要我們的最真摯的心。特崗教師，一個鄭重而平凡的名字。一年的光陰，從我的生命里匆匆流逝，但卻在我的記憶里打下了深深的烙印。走上了工作崗位，我需處理好與各位老師的關系，構建融洽的同事關系。然而，愛玩是小孩子的天性，在我給學生上課時，越是成績差的人就越不認真聽課，稍有松懈，有些學生竟然不能按時完成作業(yè)。我懷著干著試試看的想法留了下來，學校領導帶我到街上購買了一張床和一些炊具，我的生活在這里開始了，并且漸漸地穩(wěn)定下來了。這里距建潁街有十多里路，而且還不通公交車。在這小小的空間里，我得到了鍛煉；在這一間小房子里，我重拾了信心；在這一個小小的家里，我做了一個決定——做個好老師，做一個學生每天早晨起床都會說：“真高興，今天又可以上夏老師的課了”的老師。這里的學生幾乎都是留守兒童，每天看到的都是活潑的小朋友，我以為他們很幸福，不想爸爸媽媽了，可一個小男孩給了我很大的震撼。作為一名年輕教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)。通過不斷學習和總結(jié)，我的講課才稍有起色。內(nèi)心翻騰著豪言壯語——我理想的風帆就要從這里起航，這里將是我的墊腳石，好好教書，我要以名師的身份出現(xiàn)在多種媒體上給我的爸爸媽媽看看。既然扎根在農(nóng)村，我就無怨無悔，看了《天那邊》，我知道一個老師應該承擔起對社會的一份責任。在暑期備課中擔任政治學科的主講教師。有付出，就會有回報：在這兩年多的教學時間中，我付出了大量的時間和精力，也許教師這個職業(yè)就是要嘔心瀝血，筆耕不輟。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。這一幕幕悲壯的場面，刻在了每個教師的心中：就在地震來臨，墻面快要坍塌的那一刻，譚千秋老師義無反顧地張開自己的雙臂，將正在自己課堂里聽課的4名學生緊緊地掩護在身下。到農(nóng)村，我或許失去了許多好的就業(yè)機會和好的生活條件，但是我收獲的是在這里我可以磨礪自己的意志，鍛煉自己的能力，實現(xiàn)自己的價值。既然是教師，工作是第一要務，剛來的幾天由于對當?shù)氐沫h(huán)境不適應，學校沒有給我們新來的教師安排上課，我們也很著急，不上課干嘛呢，閑著無聊，我們跟學校反映后安排我?guī)吣昙壩鍌€班的思想政治，記得第一節(jié)課的時候，非常緊張，雖然下面的學生比我小不少，但是無形中還是有壓力的，第一節(jié)課并沒有上課，只是簡單做了下自我介紹，并認識了一下班里的同學。于是報名參加，通過筆試、面試、審核、體檢，最后被錄用了，經(jīng)過培訓我即將上崗了。選擇在基層工作，成為一名特崗教師，除了要認真工作還要努里生活，生活有了保障，才能認真工作創(chuàng)造自我價值?；氐郊遥麄兌家劝鸦罡赏瓴拍芸磿?，自制力差的學生根本不學習。一個班只有幾個學生知道學習，其他的學生根本聽不出什么所以然。漸漸地，一切已經(jīng)變得井然有序，我也逐漸地適應了這里的生活，把這里當成我的第二個家。正在我還沉浸在失落中時，學校領導以及部分同事走到了我的面前，他們親切地對我說”走，歐陽老師，我們帶你去看看你的宿舍。從剛開始的失落、不適應到深深地愛上這片土地，思想情感的變化離不開這里的領導、同事以及可愛的學生們。我還利用課余時間，幫學生成立了音樂興趣小組，鼓勵他們讓音樂充滿生活。課堂上，講樂理，教試唱，畫圖片，制教具，既要把握學生的心理特征，又要把知識性和趣味性有機得結(jié)合為一體；為了激發(fā)學生學習音樂的興趣，我就采取“小組協(xié)調(diào)，合作展示”方法，讓他們從學習中找到樂趣。”媽媽的話使我豁然開朗，我下定決心，首先改變自己。也許是天時地利人和吧，2009年6月，我畢業(yè)于河南師范大學音樂學院，同年7月通過考核，又順利地當上了特崗教師，現(xiàn)就職于修武縣郇封鎮(zhèn)三中，是全校的音樂老師和團總支書記。殷殷關愛化暖流，絲絲情意暖心靈。在我參加工作的這一年當中，我一直告誡自己：永遠要用欣賞的眼光看待學生，永遠要用寬容的心態(tài)面對學生。在這里，作為一名普通的特崗老師，也體會著這里的苦和樂。對于這所在農(nóng)村的學校，提供不了優(yōu)越的教學條件，作為化學教師，在教學中避免不了有一些實驗，但是學校的條件有限，做不到學生自己做試驗，只有老師來做，學生看。剛剛來到這的時候，學校的條件沒辦法提供住宿，我們一起來的特崗教師只能出去租房子，可是這里是農(nóng)村，只能租到土房子，房子陰而且潮濕，冬天的時候還得自己燒火來供暖。我會帶著希望上路，滿懷憧憬，不管風雨，不管泥濘，為學生撐起一片愛的天空，讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)人生最燦爛的風景！謝謝大家，我的演講完了。班里有個女孩子，母親在她小學四年級時去世了，父親因為受刺激精神不太正常，她就跟著年邁的奶奶住在叔叔家里，家里的變故讓她慢慢變得沉默寡言，不跟任何人交流，我看到她時，她就是安安靜靜的一個人坐在教室的角落里，長長的劉海蓋著眼睛，看不出她在想什么，我走上講臺給大家做自我介紹，上第一節(jié)班會課，一節(jié)課時間她一直低著頭，輪到她做自我介紹時，她只是站在那里，低著頭，沒有說一句話，下課后，我把她單獨叫到辦公室：“能告訴老師你叫什么名字嗎？”她只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站在那，我又問了一遍，她才抬起頭看了我一眼，馬上低下頭，小聲回答：“金芳寧。這天早上，小女孩像往常一樣第一個到了教室，她乖乖的坐在自己位置上一直等到上課，今天的教室與平常不一樣，特別吵，因為班長也就是考試第一名的彩筆丟了，他們在大聲議論：誰偷了？昨天誰最后走？今天誰最早來？他們慢慢把矛頭對向了小女孩，小女孩剛想爭辯，鈴聲響了，又是語文課，還是那個漂亮女老師，帶著微笑進了教室，班長立刻向她報告了事情經(jīng)過和猜測，老師聽完之后，臉上的笑容立刻消失了，取而代之的是滿臉怒氣，她走到小女孩跟前大聲說道：“站起來！”小女孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站了起來，“說，彩筆是不是你偷的？！”“不是??”小女孩低聲回答。同事們得知我的煩惱，總是不斷地鼓勵我，安慰我，拿自己剛上班時的情況和我分享，并且告訴我新人遇到問題是很正常的，關鍵是不能失去信心，要總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思，同時也給我提出了寶貴的意見和建議。我們住在學校，宿舍是學校專門騰出來的一個小辦公室，一位老教師還專門領我們到學校周圍看了看，告訴我們哪里可以買東西，告訴我們周圍住著幾位老師，平常有事可以找他們幫忙，像一位長輩一樣關照我們。第一篇：人生的財富——我的特崗生活人生的財富——我的特崗生活曾經(jīng)有人對我說，在我們年輕的時候，任何經(jīng)歷對我們來說都是一種資本和財富，3年特崗生活充滿了煩惱與喜悅、成長與感悟，就是我人生中的一筆重要財富。我們幾個特崗老師來到學校時，不管是學校的領導還是老師們都對我們這幾位特崗給予了特殊的照顧。事后一些懂事的女學生跑來安慰我，反復地表達著讓我不要生氣，班主任也去訓導他們讓他們給我道歉。半年時間過去了，小女因為種種原因，成績漸漸跟不上隊了，老師們也漸漸忽略了她，把她歸為差生，差生在那時是受到歧視的。事實上，發(fā)生在我身邊的一件件生動的事，也深深地感動和震憾著我。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！這，就是我最大的幸福。把自己對未來的夢粉碎了，但是我選擇了當一名教師，就要努力的去適應。這里的條件有限，孩子們知道的少，看著孩子們因為我們而露出的笑顏，一切的苦都是值得。在這里我深刻的體會到了生活的不容易，為了這里的孩子們，我們勇敢的留了下來，用自己微薄的力量去幫助他們，讓他們有機會去見識外面的世界，了解外面的世界，把我們知道的毫無保留的交給他們，讓他們增加知識，增長見識。但我記得是她給我這十八年來的奮斗目標，教會了我一個道理：那就是作為一名教師基本的素質(zhì)是愛！2010年7月20日，我通過了特崗教師招聘的最后一次考試—體檢，即將要踏上了三尺講臺實現(xiàn)我的理想，我一定會手執(zhí)神圣的教鞭，把愛灑向農(nóng)村的孩子們。一個一直默默接受我的關心卻很少表達自己情感的孩子，忽然向我敞開她的心扉，我怎能不感動！李鎮(zhèn)西老師在他的書中寫道：愛，不只是關心學生的學習、生活、身體，而是要“善于走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界”“學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、欣喜”。由于我的姥姥、母親、姨媽都是教師，所以，我很小的時候，就喜歡唱《長大后我就成了你》這首歌。做個好老師，就是要用愛心去教書育人，當你真正走進學生心中的時候，你也就成為一名真正的教師了。學生基礎差，我就從零開始。為了活躍學生的生活，我還利用自己負責共青團工作的優(yōu)勢，在學生中開展豐富多彩的團隊活動，給他們搭建一個展示自我的平臺，讓他們在愉悅中