湘教版音樂五年級下冊夏日情懷(存儲版)
【正文】 奏過程中有什么問題？（速度太快了）怎么辦呢？誰有解決的好辦法？ （ 4）講授方法，解決問題。 （ 7）全班一起吹一吹。我們一起來試一試。我們明年的夏令營再見吧！現(xiàn)在，讓我們用軍人的姿態(tài)互助敬禮，整齊離開！ （播放《巡邏兵進行曲》，踏著整齊的步伐出教室。 師：現(xiàn)在，每一位同學(xué)都成為軍樂隊的一員了。練好了，把樂譜貼上來。 （ 2）試著吹一吹《進行曲》。 （ 2）選拔，一位指揮、兩個大鼓、兩個三角鐵。同時，我請幾個同學(xué)上來，給這寫樂器選擇合適的節(jié)奏。 （ 3）提問。 談話 師：今天我們的第二個活動是組建一支軍樂隊。這種適合于隊伍進行時演奏或歌唱的音樂，叫做進行曲。 分析音樂主題一 師：人們講話是一句接一句的，音樂也是如此。 夏日情懷 教學(xué)目標 能認真聽賞《進行曲》，感受樂曲的情緒、了解樂曲的結(jié)構(gòu)，并記住主題一，能用歌聲、語言和肢體動作表現(xiàn)樂曲。這段音樂表現(xiàn)的是什么？我們一起用鼓的聲音“咚”來模唱。 三、組建軍樂隊 過渡 師：剛才我們聽到的音樂叫做《巡邏兵》。打擊樂器中有大鼓、小鼓、三角鐵等，管樂器有圓號、長號、單簧管、雙簧管等。 師：我們用手中的
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