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正文內(nèi)容

二十年后回故鄉(xiāng)(500字)作文(存儲版)

2024-11-03 23:38上一頁面

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【正文】 四周,除了正南方向有一塊小空地以外,其余的地方都長滿了小樹。走進(jìn)校園,望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。②范文中是按什么順序來描寫二十年后的校園的?找出文章的過渡句,思考過渡句的巧妙。同桌交流,借鑒經(jīng)驗。【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:引導(dǎo)學(xué)生如何想象(想象要合理),并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來,培養(yǎng)思維與表達(dá)的能力。本設(shè)計著重從此入手,運用多媒體、各種資料,豐富學(xué)生的表象,以“變化”激活學(xué)生的想象能力,為后面的寫作提供豐富的素材,從而讓學(xué)生充滿激情的投入到寫作中去。想象不但要新奇還要合理。(師邊比劃邊連線:街道護(hù)城河商店公園醫(yī)院高樓小區(qū)工廠家里)2寫法指導(dǎo):要點面結(jié)合,要有詳有略,確定有代表性的景物作為重點寫,寫具體,其他景物可以用一兩句話概括性介紹。記住了,切切。[教學(xué)過程]一、回顧要求,明目標(biāo)。C、第三個要求最難做到,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感情朗讀,歸納出抒情的方法:直接抒情;間接抒情,通過描寫景物來表達(dá)愛鄉(xiāng)之情(可以融情于景,可以對比變化前后的情況等)。分四人小組互評,提意見,可以是向作者提出不明白的地方,可以說出你的修改辦法。[設(shè)計意圖:有了前面“扶半扶半放”的練習(xí)過程,學(xué)生在這個“放”的環(huán)節(jié)里,就順手了。[設(shè)計意圖:示范是最好的老師,學(xué)生在欣賞中吸取、借鑒,豐富積累,引發(fā)新的靈感,不僅比較分析、概括表達(dá)等能力都得到提高,而且悟出修改的方法,明確評改方向。A內(nèi)容是否合理。2.通過討論、修改,懂得可以用具體的景物或事物來表達(dá)對故鄉(xiāng)的熱愛之情,能做到重點突出、條理清楚。我去機(jī)場接你,不然,你恐怕要迷路了。先拓展思維,從多方面進(jìn)行想象,注意思維的廣度,再以護(hù)城河的變化為例,詳細(xì)指導(dǎo),教給想象的方法,正應(yīng)了“授之于魚不如授之于漁”的教學(xué)原則,再進(jìn)行半扶半放練習(xí),掌握方法,這樣學(xué)生就能舉一反三,把他們希望的樣子想象得更清楚、表達(dá)得更具體。引導(dǎo)從行道樹、路燈、路面、四叉路口的交通問題、路邊的花壇、垃圾桶等等方面想象景象、科技方面的變化?!窘虒W(xué)策略】想象家鄉(xiāng)二十年后的變化并非易事,尤其是歲月滄桑對小學(xué)生來說很難體會得到。新課標(biāo)指出:“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際,讓學(xué)生易于動筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達(dá)真情實感。五、整理思路,試寫初稿。(結(jié)尾)“故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的人??”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲,只是它聽起來不在那么陌生,因為我現(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上,還欣賞著家鄉(xiāng)的美景,我愛我的故鄉(xiāng)!(1)出示討論題目(先分組討論,然后各組長匯報,師生共同評議、補充)。噴泉周圍是一排垂柳,那長長的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動著,婀娜的舞姿是那么美,那么自然。我一踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地,一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時涌上我的心頭。三、開啟心路,大膽想象。二十年不見,久別重逢的你們此時想做些什么?說些什么?教師領(lǐng)路,引導(dǎo)學(xué)生用行動、用語言訴別情,營造現(xiàn)場激動人心的重逢情景。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、一篇范文 教學(xué)流程:一、創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)入角色?;貞涍@組課文中作者運用的表達(dá)感情的方法,試著在自己的習(xí)作中加以運用。板書:家鄉(xiāng)(住房、道路、學(xué)校、公園、街道、小河等等)聽說你回來了,你的親朋好友都來迎接你了,他們有什么變化?引導(dǎo)想象同學(xué)、鄰居、朋友、親戚的變化。我的孩子們,你們多久沒回了?這次回來干什么呢?啟發(fā)學(xué)生打開思路,展開豐富想象,介紹回家的目的。兒童相見不相識,笑問客從何 處來。研制這種材料成本巨大,是每個國家可望不可及的,而中國各區(qū)域用它來蓋樓房,實屬世界罕見。他們所有的罪行都被記錄在上面,無論他們到哪里都會被抓捕歸案。還有那些朋友,一個個更是無語言說? ?二十年后的故鄉(xiāng)就是不一樣!第三篇:二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)今年是2028年,我在美國留學(xué)后,因成績顯著而留在美國工作,在這里我為美國作出了巨大的貢獻(xiàn)?!拔覀兊郊依?,快點準(zhǔn)備下車吧!”我心里怔了一下,這么多年也沒有回來看看了,正應(yīng)了那就老話“不看不知道,一看嚇一跳”。二十年后回故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)變化很多,不勝板舉。每間屋子都嵌著一幅幅栩栩如生的畫:一山一水、松竹梅蘭、蔬果蟲蝦??無不惟妙惟肖?!泵妹脽崆榈乩业氖?。穿梭其間的不是普通的汽車和摩托車,而是太陽能環(huán)保的多功能飛車。我收拾好行李,給親人們發(fā)了電子郵件,便駕駛著飛車出發(fā)了?,F(xiàn)在的大西江再也沒有了不務(wù)正業(yè)的人了,每天早晨6:00,家家就燈火通明,有讀書聲、跑步聲、談話聲、廣播聲,有鍛煉身體的聲音,什么聲音都有。各種環(huán)保節(jié)能的轎車川流不息。告別母校,我坐著磁懸浮列車來到萬州主城區(qū),發(fā)現(xiàn)街道又干凈又寬敞,摩天大樓鱗次櫛比,“新世紀(jì)”、“百盛”、“重百”等商場依舊熱鬧,不過最熱鬧的還是“沃爾瑪”!高筍塘廣場絢麗多姿,雞公嶺小學(xué)煥然一新,萬州二中馳名中外?? 接著,我徒步來到太白巖?!皨?,我想死你了”我們兩個激動的擁抱在一起,熱淚盈眶。啊,我的母校,那神圣的地方。啊,到了,我的故鄉(xiāng)。我想起了小時候去玩過的青菜地、番薯地??,它們怎么都不見了?往前一看,哇!我發(fā)現(xiàn)了許多棚子,原來里面種著各種瓜果蔬菜。同學(xué)們有的在那里跳繩,有的在那里玩游戲,有的在那里聊天,同學(xué)們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。我來到農(nóng)民公園,映入眼簾的是一座大噴泉。②讀例文,學(xué)寫法。噴泉中心有一座假山,“山”上有座涼亭,一個“路人”正順著小路走上去,它好象也是被此情景所吸引,想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞?!眃.以接到同學(xué)或開公司或搬新家的邀請,以電子郵件的形式開頭;如“菜頭(外號),我的新公司于6月6號剪彩,回來捧捧場哦。這個動物園不大,卻匯聚了各種各樣的動物們,不管是寵物、水族生物,還是家禽家畜,應(yīng)有盡有。我來到原來自己讀書時的六(一)班,每個課桌上都有一臺電腦,上課老師把知識輸?shù)矫浚ㄋ模┒旰蠡毓枢l(xiāng)二十年后的我回到了故鄉(xiāng)。我來到我家門口一看,三層別墅都由黃金磚砌成。一進(jìn)教室,每人一部電腦,一看怎么是個機(jī)器人在講臺。首先,我先走到大廳,電視打開了,桌上盛滿了水果,各式各樣;然后,我參觀廚房,看看冰箱什么也沒有?,F(xiàn)在的高速路四通八達(dá),交通可方便了!一到馬路上,就看到無數(shù)條通往不同地方的道路,而且還很寬敞,道路兩旁種著許多不同種類的樹,因為可以綠化空氣,也可以讓人駕駛時看得舒暢!我真希望2032年的今天,是這樣的一個美好的場面?。ǘ┒旰蠡毓枢l(xiāng)“光影似箭,日月如梭”。這的房子一大半都是我設(shè)計的呢?我們邊走邊聊,不知不覺就到了陳迪齡家,我踏進(jìn)門,機(jī)器人保姆就幫我們換鞋,等我們坐在沙發(fā)上時機(jī)器人為我們端上可口的飲料,電視機(jī)還設(shè)有語音功能可以聽懂我們的話,自動為我們換臺。第一篇:二十年后回故鄉(xiāng)(500字)作文精選作文:二十年后回故鄉(xiāng)(500字)作文故鄉(xiāng)的水是清的,故鄉(xiāng)的云是白的,故鄉(xiāng)的天是藍(lán)的,故鄉(xiāng)的草是綠的;故鄉(xiāng)的花兒是艷麗的,故鄉(xiāng)人過的生活是日出而作,日入而息,守望相助的太平生活。巧了,你是服裝設(shè)計師,我是房屋設(shè)計師?!蔽页赃^午飯,就出去逛逛了。我走進(jìn)那漂亮的高樓,一進(jìn)門,有個機(jī)器人突然出來說:“歡迎來到,來到“鄧之家”請進(jìn)入!“我看到了有個綠色的按鈕,原來是喝茶的按鈕。變得形形有色,走帶你去我們的教室!”我們乘坐電梯來到15樓。二十年前的平房變成了幾十層高的大廈,大廈由紫,藍(lán)、綠、紅、黃等顏色的水晶建成,街道全由大理石板鋪成。我一看,我驚訝萬分,清潔區(qū)、花園、國旗、籃球場、足球場??都把我嚇得目瞪口呆。再往里走,仿佛聽到各種動物的叫聲,聞聲而去,原來是一個動物園。我去機(jī)場接你,不然,你恐怕要迷路了。噴泉噴出的水花足有兩三米高,幾個噴點環(huán)繞在一起,形成了一個大水洞。玻璃有特殊功能,能看到你想看到的美麗風(fēng)景,而且還能隔離噪音,既方便又實用。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著,成群的小魚在河水中或嬉戲著,或上竄下跳地尋找著食物。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹,是從以前的學(xué)校時留傳下來的,榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它,另它不會覺得孤獨。眼前的景象使我倍感詫異,我還以為自己找錯地方了呢:放眼望去,從前窄小、泥濘的村道變成了寬敞結(jié)實的水泥地,兩旁種滿了各種各樣的奇花異草,顯得格外鮮艷;公路上不時駛過各種名牌小汽車,奔馳、寶馬、奧迪??應(yīng)有盡有,真酷!環(huán)視四周,以前破舊不堪的民房早已不翼而飛,取而代之的是一棟棟摩天大廈。不過不管怎么樣那兒有我五彩斑斕的童年是不會變的。近了、近了,我的心開始激動開始澎湃起來。爸爸媽媽聞聲趕來。一路上,花香鳥語,綠樹紅花,高樓大廈如
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