【正文】
T: How are you? S1:I’m fine, thank you. 開起小火車。 4)引導學生通過朗讀例詞 cat和 dog,進一步感受字母在單詞中的發(fā)音。 五.板書設(shè)計: Unit 2 How are you? —— How are you? —— I’m fine/well/good, thank you。教字母 Cc 時,采用分解因素的方法, 幫助學生發(fā)好字母的音。 能聽懂、會說、會讀字母 Cc 和 Dd。 二.教學重點: 能聽懂、會說, fine,well,good,并能用 I’m… 對他人的問候作回答。在靜聽幾遍