【正文】 主要方法行為療法1）強化法 利用強化物誘導良好行為，避免。輔導重點：早戀的危害及怎樣正確處理早戀現象 輔導難點：如何正確處理早戀現象活動形式：講述、討論、談話、歌曲、詩歌欣賞等活動形式相結合。實際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學習沒有不分心，成績沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長、老師發(fā)現，主要的原因就是學習成績下滑引起家長的注意，追問之下，道出實情。青春期少男少女談戀愛，可以說都是在身心都不很成熟的情況下進行的，加上青少年沒有經濟基礎，其經濟來源多半寄托于父母。（18分鐘）（一）展示案例；一個農夫的兒子早戀了。（二）結合案例，討論問題（1）為什么農夫的兒子在人生的秋天，他一定會收獲很多很多的果實，包括愛情呢？（2）如何正確處理早戀？（三）學生小組討論（四）教師歸納：（1）.當收到異性求愛信時，要拒絕但要有策略，不要侮辱挖苦，傷害對方自尊心，不要張揚，能自己處理就自己處理，不能自己處理的交由老師和家長處理，要原諒對方魯莽之舉，大可不必因此而拒絕同任何異性來往。中學生對異性的依戀并不是一件丟人和見不得人的事。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。那時，你會發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。活動時間：45分鐘 輔導年級：八年級（1）班 活動準備：多媒體演示課件 活動步驟：一、導入主題,欣賞歌曲（5分鐘）《為愛癡狂》（投影1）《為愛癡狂》歌詞：我從春天走來，你在秋天說要分開，說好不為你憂傷，但心情怎會無恙。有的中學生錯誤地認為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學習”，或者認為：“相愛產生動力，促進兩人學習”，這些都是極不客觀的。早戀極難成功。三、案例介紹：引出早戀的正確處理方法。但他知道：在人生的秋天，他一定會收獲很多很多的果實，包括愛情。每一個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。四、欣賞詩歌，全班朗誦《所有日子依舊美好》（投影8）（5分鐘）所有日子依舊美好花開應有時世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色記憶吧。作為家長和老師如果發(fā)現孩子已經有了早戀的問題，不能過于激動和吃驚，這樣會讓孩子產生抵觸情緒。今天我們一起來談談中學生的愛情調查問卷（認同的打勾，不認同的打叉）1）有些話要與異性講才感覺舒服.（）2)在與異性交往中，感到緊張或不自在。③ 早戀：凡是沒有達到戀愛期的年齡階段（18歲以下）的學生談戀愛，均稱為“早戀”。農夫知道后，一聲不吭，他將院子里那棵蘋果樹上所有未熟的蘋果摘了下來。但愛情之花是開放在生命之樹成熟的季節(jié)。但他知道：在人生的秋天，他一定會收獲很多很多的果實，包括愛情。教師歸納：干擾學習易促成越軌行為可能導致犯罪四、案例介紹：引出早戀的正確處理方法。（）8）覺得跟異性一起學習效率更高。為何總是這樣？在我心中深藏著你，想要問你想不想，陪我到地老天荒，如果愛情這樣憂傷，為何不讓我分享，日夜都問你也不回答，怎么你會變這樣，想要問問你敢不敢，像你說過那樣的愛我，想要問問你敢不敢，像我這樣為愛癡狂，像我這樣為愛癡狂，到底你會怎么想。八年級（1）班 2014年11月7日第五篇：中學生早戀心理輔導教案青春期教育如何看待早戀心理教案新會會城華僑中學 張仲甜活動理念：早戀，在當今社會是一個敏感的問題，也是一個不容疏忽的問題因為它在很大程度上影響了青少年正常的學習與生活，也是成人在傳統(tǒng)和保守的思想上所無法接受。請原諒我的沉默，丟失我，你并不等于失去一切。也能使你頭腦冷靜下來思考，淡化你對你喜歡的異性的強烈情感。（3）注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學習中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠大的奮斗目標。他果斷地走出了那場早戀，全身心地投入到學習中去了。到那時，他們回顧舊時的一段經歷，會覺得似乎是一場游戲。青少年性意識萌發(fā)，對異性欲望強烈，容易激動，感情難以自控，行為容易沖動，容易憑一時興致而不計行為后果，從而出現一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。（二）結合案例，討論問題（投影3）（1）造成黃這樣下場的原因是什么？（2）暢談早戀對我們中學生的危害有哪些？（三）學生小組討論。拒絕早戀——中學生青春期心理健康教育班主任：楊良?；顒幽康模和ㄟ^活動，幫助學生深入認識早戀對學習和生活的影響，認清早戀的危害，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚?，F在沒有早戀，也許不久就會早戀，因此，應盡量避免同異性同學單獨交往，因為受生理、心理因素的影響，青少年“愛”的火焰，隨時都會被異性點燃，到那時，你就是想讓它熄滅，也都難以做到。（4）正確處理異性正常交往的關系。那年秋天，他家樹上沒有收獲到成熟的蘋果和棗子。有人作過追蹤調查發(fā)現，早戀者婚姻的成功率極低。這些行為一旦出現，會讓當事者羞于見人，擔驚受怕，即使當時不覺得怎樣，但日后給她們造成的挫折感、自卑感是無法用語言來形容的，對成年后感情生活的影響，往往也是難以彌補的。（四）教師歸納：早戀是一朵不結果實的花，早戀有以下幾個方面危害青少年學習