【正文】 其次要學(xué)習(xí)各種常識(shí)，并且要了解基本的算術(shù)及認(rèn)識(shí)文字，才能夠研讀古人的文章。還沒(méi)有讓師傅看過(guò)，自己蓋的房子就這么，沒(méi)有了，吳同心里既懊惱，又羞愧，從此，他下定決心要循序漸進(jìn)的把蓋房子的工夫?qū)W好，不再好高騖遠(yuǎn)了。什么是三光呢？便是日光、月光和星光。他為了報(bào)答楚莊王的恩情，因此才誓死效忠，好回報(bào)他的恩德。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。此詩(shī)作于763年（唐代宗廣德元年）春。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)。筆調(diào)興會(huì)淋漓，有一種真摯而濃烈的感情力量。已亥歲感事（唐）曹松澤國(guó)江山入戰(zhàn)圖，生民何計(jì)樂(lè)樵蘇。一個(gè)人在世，為善為惡，到頭來(lái)總是有報(bào)應(yīng)的。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬(wàn)千。月的陰晴圓缺，卻又不分南北東西，而與人相隨。本詞中表面上說(shuō)“恨君”，實(shí)際上是思君。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。期望通過(guò)我們的努力，使學(xué)生們?cè)谡b讀中積累名句，積累語(yǔ)言，提高學(xué)生文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩(shī)詞的良好習(xí)慣。三、活動(dòng)時(shí)間采用教師帶讀，學(xué)生齊讀，優(yōu)生領(lǐng)讀，學(xué)生自由誦讀等多種方式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦。班主任要積極協(xié)調(diào)科任教師，采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。每個(gè)學(xué)生每周必背一首古詩(shī)詞。乙：今天，讓我們一起在冬日的北風(fēng)中走進(jìn)古詩(shī)中的春天。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的意境美，體會(huì)不同的秋情，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美；品味語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中字詞的表達(dá)妙處。白居易則稱他為“詩(shī)豪”，推崇備至。開成（唐文宗年號(hào)，836—840）進(jìn)士，曾任縣尉、秘書郎和東川節(jié)度使判官等職。因?yàn)殚L(zhǎng)安在巴蜀之北，故題作《夜雨寄北》。孝宗時(shí)賜進(jìn)士出身。當(dāng)時(shí)詩(shī)人已經(jīng)68歲，雖然年邁，但愛(ài)國(guó)情懷絲毫未減，日夜思念報(bào)效祖國(guó)。（三）詩(shī)意及賞析和主旨《秋詞》自古以來(lái)，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條、凄涼、空曠。此刻巴山的夜雨淅淅瀝瀝，雨水漲滿了秋天的河池?！朵P(guān)》自古以來(lái)高云簇?fù)碇@座古城，清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散。譚嗣同短暫的一生中，兩劍三琴陪伴他度過(guò)了不少蒼茫歲月。但很多人都不知道，譚嗣同從少年時(shí)代起，就有“劍膽琴心”的雅號(hào)。夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢(mèng)見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。后兩句晴空中排云而上的白鶴形象，把詩(shī)人的豪邁樂(lè)觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。潼關(guān)，在今陜西潼關(guān)縣北，關(guān)城臨黃河，依秦嶺，當(dāng)山西、陜西、河南三省要沖，歷來(lái)為軍事重地。陸游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罷官后，閑居家鄉(xiāng)山陰農(nóng)村。字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。有《李義山詩(shī)集》。字義山，號(hào)玉溪（谿）生、樊南生。世稱劉賓客、劉尚書。甲：人生百年幾今日，今日不為真可惜！乙：若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。甲：請(qǐng)欣賞思鄉(xiāng)組詩(shī)。凡在此活動(dòng)中成績(jī)出色并有獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)得到學(xué)校推廣的，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)反之則會(huì)得到懲罰。吟誦數(shù)量：每學(xué)期要求各年級(jí)要確保一周一首，各班也可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)。拓展自己的閱讀面。“八歲背唐詩(shī)，八十不會(huì)忘”。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。詞作鑒賞這首詞寫的是離別之情。恨君卻似江樓月，暫滿還虧。賊做官，官做賊，哀哉可憐。這首《竹枝詞》是集民間俗語(yǔ)而成的。人的壽命長(zhǎng)短，不只是由上天所決定的，只要自己調(diào)養(yǎng)好身心，也可以益壽延年。幸甚至哉，歌以詠志。鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。立即動(dòng)身穿過(guò)了巴峽再穿過(guò)巫峽，然后經(jīng)過(guò)襄陽(yáng)再轉(zhuǎn)向那東都洛陽(yáng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。樹木和百草一叢一叢的，十分繁茂。樹木叢生，百草豐茂。詩(shī)人以通俗流暢的語(yǔ)言，明白如話的句子勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。如此一來(lái)，妃子要楚莊王抓的大臣，也無(wú)從查起了?！?古文今譯★三才組成了世界最主要的部分，什么是三才呢？就是包含了雷、電、雨、雪、風(fēng)、霜、云、霧的天空；包含了山、河、草、木、鳥、蟲、魚、獸的大地以及萬(wàn)物之靈的人們。吳同心想，這實(shí)在太容易了，只要把從師傅那里偷偷學(xué)來(lái)的技術(shù)用上就可以了，于是，不到三天，吳同果真蓋好了一間房子。文：文學(xué)。有一天，父親的朋友送來(lái)一簍子的梨子，父親要孔融拿一個(gè)去吃，孔融就在一堆梨子里挑了一個(gè)最小的，父親很訝異地對(duì)他說(shuō)： “孩子，你怎么不挑大的，反而挑個(gè)最小的呢？” 孔融回答說(shuō)：“爹，我的年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的，大的留給哥哥吃。他這種尊敬兄長(zhǎng)的德行，也是我們從小便該知道的。執(zhí)：實(shí)地去做?！锝?jīng)典賞析★從前楚國(guó)有個(gè)名叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一塊還沒(méi)有琢磨過(guò)的玉石，于是他便把這玉石呈現(xiàn)給當(dāng)時(shí)的楚厲王。器：器皿，比喻成就。做人子女者如果不肯好好學(xué)習(xí)，是非常不應(yīng)該的，因?yàn)橛仔r(shí)不肯及時(shí)學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后，能有什么成就和作為呢？★經(jīng)典賞析★從前，有個(gè)無(wú)惡不做的強(qiáng)盜，在他做盡壞事后，終于被衙門的捕快捉了起來(lái)。過(guò)：罪過(guò)、不對(duì)、過(guò)錯(cuò)。改朝換代，導(dǎo)致百姓的生活十分貧苦。教子有方古時(shí)候，有個(gè)叫竇禹均的人，他年輕時(shí)非常吝嗇，鄰居們都討厭他?？墒青従邮且粋€(gè)屠夫，整天殺豬宰羊，孟子耳濡目染，也學(xué)起做買賣來(lái)了。★ 古文今譯★ 古時(shí)候孟子的母親，為了使兒子有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，曾經(jīng)三次選擇鄰居而搬家。擇：選擇。你想到后花園痛痛快快地玩玩嗎？”小唐寅顧不上滿桌的飯菜，站起來(lái)就去開門，也許是走得急了，讓門格子碰了一下；他便去開另一個(gè)門，又讓門格子碰了一下；再去開第三個(gè)門，這回碰得更厲害了。這一天，小唐寅拿出自己的畫和師傅的畫比了比，已經(jīng)不相上下了，不禁暗暗自喜：我自己已成名手，該出師回家看望母親了。教育的方法，最重要的是有恒而專心一致的去教育孩子 ★ 經(jīng)典賞析★唐寅學(xué)畫唐寅，字伯虎，是明朝的大畫家。遠(yuǎn)：相去太遠(yuǎn)，有很大的差別。說(shuō)的是此地漢關(guān)，明月秦時(shí)，大有歷史變換，征戰(zhàn)未斷的感嘆。古文今譯：秦漢時(shí)的明月依舊照著秦漢時(shí)的邊關(guān)，只是多少將士遠(yuǎn)來(lái)征戰(zhàn)卻不再回還。②長(zhǎng)征：遠(yuǎn)征，長(zhǎng)途征戰(zhàn)。這兩句，蘅塘退士評(píng)曰：“作曠達(dá)語(yǔ)，倍覺(jué)悲痛。詞語(yǔ)似云鋪綺麗，霞疊瑰秀；詩(shī)音如仙笙瑤瑟，妙不可言。這首詩(shī)之所以深受人們喜愛(ài),除了語(yǔ)言明白曉暢、音調(diào)瑯瑯上口之外,還在于它貼近生活,情景交融,意味雋永。昨天晚上一夜不停的風(fēng)聲風(fēng)雨，不知枝頭被打落的花兒又有多少！信息積累：孟浩然（698年—740年）, 本名浩，字浩然?！坝F千里目”，寫詩(shī)人一種無(wú)止境探求的愿望，還想看得更遠(yuǎn)，看到目力所能達(dá)到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，“更上一層樓”。前兩句寫所見。古文今譯：登上鸛雀樓舉目遠(yuǎn)望，看到太陽(yáng)依著群山落下去了，黃河的水正滾滾流向大海。寫得蒼涼慷慨，悲而不失其壯，雖極力渲染戍卒不得還鄉(xiāng)的怨情，但絲毫沒(méi)有半點(diǎn)頹喪消沉的情調(diào)，充分表現(xiàn)出盛唐詩(shī)人的廣闊胸懷。漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名，為古代通往西域各地的重要門戶。③仞：古代的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七八尺，這里形容極高。這樣一問(wèn)一答，就由柳樹巧妙地過(guò)渡到春風(fēng)。首句“碧玉妝成一樹高”是整體寫，說(shuō)高高的柳樹像是碧玉妝飾成。⑤似：就像。信息積累：李嶠（644—713）字巨山，趙州贊皇人，是唐代著名宮廷詩(shī)人，與杜審言、蘇味道、崔融并稱“文章四友”。它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，潔白的身體浮在綠水中，紅紅的鵝掌向后輕輕撥動(dòng)著清清的河水，蕩起一片漣漪。信息積累：駱賓王（640—約684）唐代婺州義烏人，與王勃、楊炯、盧照鄰并稱為“初唐四杰”。經(jīng)典賞析：這是一首北朝民歌，它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活，簡(jiǎn)短的文字體現(xiàn)了一種雄偉、豪邁的風(fēng)格。⑦茫茫：遼闊深遠(yuǎn)、廣闊無(wú)邊的樣子。詞語(yǔ)盤點(diǎn)：①敕勒：古民族名，匈奴族后裔，北齊時(shí)居住在朔州（今山西省北部）一帶，以游牧為生。③戲：嬉戲、游戲。信息積累：漢樂(lè)府：樂(lè)府是秦漢時(shí)期官方設(shè)立的音樂(lè)機(jī)構(gòu)，漢武帝時(shí)曾經(jīng)大規(guī)模地?cái)U(kuò)建樂(lè)府，并從全國(guó)各地收集民間詩(shī)歌，配樂(lè)演唱。③陰山：就是大青山，在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部，東西走向。青天碧藍(lán)，遼闊的草原無(wú)邊無(wú)際，風(fēng)兒吹過(guò)，草兒低伏，出現(xiàn)了群群牛羊。文章錄入：admin 責(zé)任詞語(yǔ)盤點(diǎn)：①曲項(xiàng)：彎著脖子。后徐敬業(yè)兵敗，駱賓王下落不明。詞語(yǔ)盤點(diǎn)：①解：分開、分解。風(fēng)本來(lái)是看不見摸不著的，在詩(shī)人筆下，借助其他與風(fēng)聯(lián)系密切的事物，把風(fēng)寫得如在眼前，如在手邊，也正說(shuō)明了詩(shī)人的匠心獨(dú)具。36歲中進(jìn)士，一直在朝廷做官，最后歸隱鏡湖。第三句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”是寫柳葉，突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美。這首詩(shī)就是通過(guò)贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力。⑤何須：何必。曾任冀州衡水主簿，被謗，辭官歸鄉(xiāng)，家居十五年。這句話是說(shuō)太陽(yáng)依傍山巒沉落。傳說(shuō)常有鸛雀在此停留，故有此名。由于云遮霧繞，太陽(yáng)變白，挨著山峰西沉。這兩句詩(shī)，是千古傳誦的名句，它形象地提示了一個(gè)哲理：登高，才能望遠(yuǎn)；望遠(yuǎn)，必須登高。而且