課外古詩詞誦讀ppt課件(32頁)(存儲(chǔ)版)
【正文】 世而感到羞愧。 云夢澤 ：古代大湖，在洞庭湖北面。詩的前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢，后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望。最后兩句，詩人借了諺語來暗喻自己有出來創(chuàng)一番事業(yè)的愿望，只怕沒有人引薦，所以這里說“徒有”?！岸司訍u圣明”，意謂在這個(gè)偉大光明的太平盛世，自己卻是閑居無聊。 主旨?xì)w納 此詩是一首投贈(zèng)之作，詩人通過面臨煙波浩淼的洞庭欲渡無舟的感嘆，以及臨淵而羨魚的情懷，曲折地 表達(dá)了希望張九齡給予援引之意，表現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取的人生態(tài)度 。 混太清 ：與天空渾然一體。 波濤洶涌似乎把岳陽城撼動(dòng)。一洗古送別詩中的悲涼凄愴之情，音調(diào)爽朗，清新高遠(yuǎn)，獨(dú)樹碑石。 沾巾 ：淚貼手巾，指揮淚告別。 五津 ：指岷江上的五個(gè)渡口，即白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津。 像多情的兒女一樣，任淚水打濕衣裳。代表作 《 送杜少府之任蜀州 》《 滕王閣序 》 等。 主旨?xì)w納 這首詩寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人，表現(xiàn)了這位熱戀中的女子 焦急不安、情深意切 的真摯感情。 寧 (n236。 縱我不往，子寧不嗣音？ 縱然我不曾去會(huì)你，難道你就此斷音信？ 青青子佩，悠悠我思。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 重點(diǎn)賞析 重章?lián)Q字，押韻和諧。 邶風(fēng) 》 式微 ：天黑了。 微君 ： (如果 )不是君主。 《 式微 》 詩短短 32個(gè)字，就包含了三言、四言和五言等多種變化，工整與靈活相整合，參差錯(cuò)落，能極力地表達(dá)主人公 思想
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