古詩(shī)詞三首(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】課件制作人：胡蓉同學(xué)們，我們以前已經(jīng)領(lǐng)略過了很多描寫祖國(guó)風(fēng)光的詩(shī)歌，如李白的《望天門山》和《望廬山瀑布》，蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，杜甫的《絕句》等等。今天老師要帶領(lǐng)大家再次去領(lǐng)略江南的秀麗風(fēng)光，讓我們和著詩(shī)歌的韻律，輕輕地上路吧！?李白(701—762年)，字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍

2024-12-13 17:16

古詩(shī)詞記誦及運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【摘要】中考專題復(fù)習(xí)一古詩(shī)詞記誦及運(yùn)用三亞市第二中學(xué)鄭遠(yuǎn)玲一、聚焦考點(diǎn)《海南省新課程初中語(yǔ)文畢業(yè)達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》對(duì)古詩(shī)文記誦及運(yùn)用，重點(diǎn)考察學(xué)生的記誦，并引導(dǎo)學(xué)生在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞品味和審美情趣。二、經(jīng)典回放2020年海南省中考題（一）古詩(shī)文默寫（8分）（1）

2025-08-23 12:17

古詩(shī)詞經(jīng)典500句-資料下載頁(yè)

【摘要】古詩(shī)詞經(jīng)典500句1、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。2、昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。3、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。4、如切如磋，如琢如磨。5、一日不見，如三秋兮。6、青青子衿，悠悠我心。7、所謂伊人，在水一方。8、巧笑倩兮，美目盼兮。9、手如柔荑，膚如凝脂。

2025-01-16 20:41

5、古詩(shī)詞三首-資料下載頁(yè)

【摘要】牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。弄：逗弄。蓑衣：棕或草編的外衣，用來(lái)遮風(fēng)擋雨。呂巖［唐］（約公元八七四年前后在世）一名巖客，字洞賓，河中永樂（一云蒲坂）人。（唐才子傳作京兆人。此從全唐詩(shī)）生卒年均不詳，約

2025-08-04 13:22

寫作中巧用古詩(shī)詞-資料下載頁(yè)

【摘要】返回下一篇返回上一篇返回下一篇返回上一篇返回上一篇返回夏春秋冬返回夏春秋冬返回夏春秋冬返回夏春秋冬1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。3、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。4、黃鶴一去不復(fù)

2025-08-05 03:11

古詩(shī)詞中常見意象-資料下載頁(yè)

【摘要】古詩(shī)詞中常見意象理解與賞析什么是意象？?所謂意象，通常是指意與象，主觀與客觀兩方面，也就是說(shuō)，是詩(shī)人的立意與所描寫的物象的結(jié)合。即指詩(shī)歌中浸潤(rùn)了詩(shī)人情感的物象。?詩(shī)歌中的意象，既指敘事詩(shī)中塑造的人物形象，又指抒情詩(shī)中的抒情主人公，更多的則是指詩(shī)歌中所描寫的景或物。?意境是詩(shī)中意與境兩個(gè)因素的和諧統(tǒng)一，是詩(shī)

2025-09-30 15:54

古詩(shī)詞賞析復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【摘要】古詩(shī)詞賞析復(fù)習(xí)課授之以魚不如授之以漁沈高初中沈衛(wèi)萍三(2)班閱讀下列古

2025-07-18 15:01

上冊(cè)課外古詩(shī)詞鑒賞-資料下載頁(yè)

【摘要】龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。譯文??神龜?shù)膲勖m然十分長(zhǎng)久，但也還有生命終結(jié)的時(shí)候。?螣蛇盡管

2025-01-08 11:43

古詩(shī)詞教學(xué)探奧-資料下載頁(yè)

【摘要】古詩(shī)詞教學(xué)探奧賈榮固概說(shuō)?1、基本目標(biāo)?感受詩(shī)詞經(jīng)典，追溯文化淵源;?提高審美品位，積蓄典雅語(yǔ)言。要點(diǎn)與方法：?節(jié)律是特征，朗讀以凸顯之。?意象是風(fēng)景，想像以再現(xiàn)之。?情感是靈魂，體驗(yàn)以溝通之。?語(yǔ)言是珍品，玩味以珍藏之。五個(gè)環(huán)節(jié)

2025-05-19 18:15

古詩(shī)詞鑒賞規(guī)范格式-資料下載頁(yè)

【摘要】古詩(shī)詞鑒賞規(guī)范格式解題必知：?①讀詩(shī)題、出處、作者及注釋。?②帶著激情默讀原詩(shī)，留意詩(shī)歌的內(nèi)容和形式。要進(jìn)入角色，帶著濃厚的激情對(duì)原詩(shī)進(jìn)行認(rèn)真品讀，不能一目十行，不假咀嚼地快速掃描。?③從宏觀上控制全詩(shī)。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，要及時(shí)概括出該詩(shī)創(chuàng)造了怎樣的意境(或景、事)，抒發(fā)了怎樣的感情(主題)，這種感情是通過怎樣的形式抒發(fā)出來(lái)的

2025-08-15 21:51

課外古詩(shī)詞簡(jiǎn)析-資料下載頁(yè)

【摘要】課外古詩(shī)詞簡(jiǎn)析從軍行楊炯?烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。譯文：?戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火逼近了京城，我的心中不禁熱血沸騰。?軍令頒發(fā)將帥奉命出征，鐵騎滾滾包圍了敵方龍城。?大雪彌漫，遮天蔽

2025-08-01 15:23

古詩(shī)詞五六年級(jí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)詩(shī)詞涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催.醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?浪淘沙唐劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯.如今直上銀河去,同到牽?？椗?示兒宋陸游死去元知萬(wàn)事空，

2025-05-12 06:56

古詩(shī)詞中的設(shè)問與反問-資料下載頁(yè)

【摘要】古詩(shī)詞中的設(shè)問與反問“問人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公?！痹O(shè)問就是為了引起讀者的注意和思考，先故意提出問題，然后回答。也就是我們常說(shuō)的明知故問，自問自答。?·設(shè)問的幾種形式：?一、一問一答式：?即提出一個(gè)設(shè)問句，緊跟著寫一個(gè)答句。?

2025-08-15 21:07

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的古詩(shī)詞教學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的古詩(shī)詞教學(xué)廣州市越秀區(qū)東山培正小學(xué)古鳳嵐?孔子說(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言?！痹?shī)言志，詩(shī)傳情，古詩(shī)凝煉，魅力無(wú)窮。常吟古詩(shī)，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的興趣和敏感力，有益于培養(yǎng)他們的詩(shī)學(xué)素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】信息技術(shù)古詩(shī)詞教學(xué)（現(xiàn)代）（經(jīng)

2025-07-21 08:17

古詩(shī)詞中的虛和實(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】古詩(shī)詞中的虛和實(shí)詩(shī)歌鑒賞專題古詩(shī)詞中的虛和實(shí)“作詩(shī)不過情景二端?！鼻榫?虛)(有實(shí)有虛)詩(shī)歌中的“實(shí)”景在詩(shī)歌中，“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境?！疤摗本埃侵钢庇X中看不見摸不著

2025-08-15 21:21

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