【正文】 不適當(dāng)。四、組織機(jī)構(gòu)為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立龍頭山小學(xué)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）第二階段（2014 年4月21 日—2014年5月20日）自查自糾階段，突出“查評(píng)到位”。４、創(chuàng)新師德師風(fēng)教育方法，將教育和管理相結(jié)合，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行教師考核制度，進(jìn)一步完善教師師德考評(píng)辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。(二)對(duì)照檢查階段認(rèn)真查擺問(wèn)題，在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聯(lián)系當(dāng)前教師思想行為實(shí)際，認(rèn)真查擺師德師風(fēng)中存在的各種問(wèn)題，不回避，不護(hù)短，不走過(guò)場(chǎng)，尤其要注意群眾反映意見(jiàn)較大較多的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。結(jié)合實(shí)際，制定本單位教師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度和師德師風(fēng)考評(píng)實(shí)施細(xì)則，建立激勵(lì)機(jī)制，完善監(jiān)督約束機(jī)制。三、活動(dòng)范圍學(xué)校班子成員及全體教職工。（一）第一階段（2014年6月1日—2014年 6月20日）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。學(xué)校要通過(guò) “六個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開(kāi)一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì)，組織一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶(hù)家訪活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。民主評(píng)議工作由學(xué)校牽頭組織，邀請(qǐng)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)參加，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式，評(píng)議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校將針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容制定具體的驗(yàn)收評(píng)估細(xì)則，抽組人員分年級(jí)組、處室進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。要充分利用校園廣播、電子屏、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)的重大意義，及時(shí)反映工作進(jìn)展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效，充分反映群眾意見(jiàn)，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。明確各成員職責(zé)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，建立健全責(zé)任體系，共同抓好落實(shí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中工作仍無(wú)起色，按部就班，責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，對(duì)師德評(píng)議結(jié)果處于末位的教師實(shí)行待崗或轉(zhuǎn)崗；對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時(shí)間酗酒、經(jīng)商以及作風(fēng)問(wèn)題拒不認(rèn)錯(cuò)改正的，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)區(qū)教育局采取談話告誡、通報(bào)批評(píng)、調(diào)整崗位、降職使用、辭職、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。按照“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件；學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。六、活動(dòng)方法步驟專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)從 2014年6月1日開(kāi)始，12月底結(jié)束，共6個(gè)月。一、指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)、省、市、區(qū)和區(qū)教育黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)教職員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度、規(guī)定。開(kāi)好專(zhuān)題會(huì)。（４）學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校制定出具體的學(xué)習(xí)安排。２、用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)師德師風(fēng)教育，使廣大教育工作者進(jìn)一步明確社會(huì)主義教育事業(yè)的目的和教育事業(yè)的公益性質(zhì)，堅(jiān)持從人民的利益出發(fā)，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，端正發(fā)展理念。每位教師參加專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 20 學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。分三個(gè)階段進(jìn)行。二、總體目標(biāo)通過(guò)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問(wèn)題，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制，在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達(dá)到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度。全體教職員工在認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一場(chǎng)的講座之后，都認(rèn)真的做了筆記，并且撰寫(xiě)了心得體會(huì)，既完善了教師的個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)的檔案記錄，又能夠通過(guò)此次的反思學(xué)習(xí)，提高了教師們的思想覺(jué)悟（三）及時(shí)總結(jié) 為了及時(shí)總結(jié)第一階段的學(xué)習(xí)成果和查找學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以便更好地進(jìn)入第二階段的學(xué)習(xí)，我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教師召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)第一階段總結(jié)會(huì)議。總共組織教師開(kāi)展“師德師風(fēng)”專(zhuān)題講座3場(chǎng)，解讀相關(guān)的文件和法律法規(guī)。三是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考 核的一項(xiàng)剛性指標(biāo),體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去。群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)在深入學(xué)習(xí)理論、深入查找問(wèn)題、自我剖析原因、形成整改方案 的基礎(chǔ)上,學(xué)校分層次召開(kāi)測(cè)評(píng)會(huì)議,發(fā)放測(cè)評(píng)表,對(duì)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng) 整治活動(dòng)情況進(jìn)行了滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。每位教職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不得少于 8000字,每個(gè)必讀材料學(xué)習(xí)筆記都有所反映。另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極 性,以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則,對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論 證,確保方案的實(shí)施。要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。（3）完善規(guī)章制度。重點(diǎn)抓好“八查八看”。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受、參與有償補(bǔ)習(xí)；嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動(dòng)；嚴(yán)禁在職教師接受社會(huì)各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請(qǐng)，參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或?yàn)槠涮峁┤魏伪憷?；?yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的要求及時(shí)將開(kāi)展情況上報(bào)。結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步制定和 完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題討論會(huì)。（二）、繼續(xù)加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)等三個(gè)制度的通知》和相關(guān)教育政策法規(guī)及《刑法》，強(qiáng)化教師法制意識(shí)，法律觀念，提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)。第一篇：三塘小學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案三塘小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)建專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于組織開(kāi)展2017年秋季學(xué)期全市學(xué)校安全工作及師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)交叉檢查的通知》，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展我校師德師風(fēng)工作，我校決定再次開(kāi)展“師德師風(fēng)建專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)，使全校教職員工師德師風(fēng)不斷改善，嚴(yán)肅整改教師履職過(guò)程中的不良行為，創(chuàng)造社會(huì)滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良的學(xué)校教育陣地，為此特制定“師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)”實(shí)施方案：二、具體內(nèi)容（一）、開(kāi)展師德師風(fēng)自查召開(kāi)全體教職工會(huì)，以近幾年來(lái)我縣教育系統(tǒng)中發(fā)生的嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的典型案例為反面教材對(duì)教師進(jìn)行教育。，制定整改方案。四、步驟和方法第一階段：組織學(xué)習(xí)階段