20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第19課蟬(存儲(chǔ)版)
【正文】 別說(shuō)明了產(chǎn)卵的地方、方式和數(shù)量等。 全文自然分為兩個(gè)部分。 ru236。19 蟬 Rn xi224。 yōng 說(shuō)明順序 法布爾從哪幾方面向我們介紹了蟬？說(shuō)說(shuō)每一部分說(shuō)明的內(nèi)容及其說(shuō)明順序。 這一部分可分為四個(gè)層次。 如寫蟬產(chǎn)卵，寫出了以為“可憐的母親”生兒育女所付出的艱辛，也寫出了蚋殘害生靈的可恨。從文中看，比如蟬四年一個(gè)生命周期， 5個(gè)周在陽(yáng)光下歌唱，都說(shuō)明作者對(duì)蟬的觀察是長(zhǎng)期而細(xì)致的。 如運(yùn)用比喻的手法把一般不為人知的科學(xué)現(xiàn)象表現(xiàn)得具體形象，以“表演一種奇怪的體操”來(lái)比喻蟬的離殼過(guò)程。這一層次詳細(xì)記述了蟬的幼蟲從蛻皮、懸掛、落地，到藏身地下的經(jīng)過(guò)。 第一層（第 1自然段） ，表明自己“有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性”，并介紹考察蟬的季節(jié)和自己生活環(huán)境中的蟬的情況。 zǎo z
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