20xx秋部編人教版語文八年級(jí)上冊第19課《蟬》(文件)
【正文】 察方法，讓他掌握了大量的第一手資料，從而能寫出這樣生動(dòng)而又準(zhǔn)確的文章。 作者為什么能把我們熟視無睹的蟬的成長過程說明得這樣清楚明白？ 思考探究 這是因?yàn)樽髡呓?jīng)過了長期細(xì)致的觀察。 二是運(yùn)用文學(xué)的語言表達(dá)。 說明語言 這是一篇說明文，但我們讀起來并不覺得枯燥無味，為什么？ 《 蟬 》 實(shí)質(zhì)是科學(xué)觀察筆記、考察報(bào)告，屬于科學(xué)著作的范疇，但是，作者在表達(dá)上采用了一些文學(xué)性語言對說明對象的科學(xué)資料進(jìn)行綜合介紹，因此有一定的文學(xué)色彩，其文學(xué)色彩主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一是把蟬人格化，賦予它人的情感和行為。 第三層（第 1824自然段） ，介紹蟬卵的孵化和幼蟲的活動(dòng)。 第二部分“蟬的卵” ，介紹蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的生長過程。 這一部分可分為三個(gè)層次。 xiāo b243。 fū
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