【正文】 第四篇：《難忘的第一次》作文指導(dǎo)課教案《難忘的第一次》作文指導(dǎo)課教案【教學(xué)目標(biāo)】，記錄生活中難忘的瞬間。（板書：事情寫清楚 表達(dá)出感悟）生自由練說。通過剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。想想事情的結(jié)果是怎么樣的，你從中得到什么啟示呢？（重慶 李廣元）第一節(jié) 同步作文指導(dǎo)●作文活動(dòng)在你的學(xué)習(xí)生活中，肯定經(jīng)歷了許多的“第一次”，如第一次上臺表演，第一次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，第一次到外地旅泳??現(xiàn)在，請你任選一個(gè)“第一次”，并把“第一次”的詳細(xì)經(jīng)歷說給同學(xué)聽。（重慶 李廣元）構(gòu)思第一次上臺領(lǐng)獎(jiǎng)提示：這個(gè)作文需要我們寫的重點(diǎn)是自己的心理活動(dòng)，特別是上臺前、上臺的過程中，以及在臺上面對觀眾時(shí)的心理，最后經(jīng)過這一次領(lǐng)獎(jiǎng)，自己獲得郅什么感悟。我心里猛地一驚，無數(shù)恐怖的念頭涌上心頭，以前看過的所有恐怖片的情節(jié)一股腦地洶涌而至，我敢斷定，身后這個(gè)人肯定是壞人?。ㄖ貞c 李廣元）點(diǎn)評：這段對環(huán)境的描寫，給人身臨其境的感受。到下午放學(xué)的時(shí)間了，我走出幼兒園的門，就像是走出籠子的小鳥。二、方法訓(xùn)練：（重慶 李廣元）這也是記事的作文，要求記錄我們在小學(xué)六年生活中經(jīng)歷的幸福、快樂、感動(dòng)、難堪的事。選材要圍繞中心，敘述要詳略得當(dāng)：寫記事的作文，要根據(jù)所表達(dá)的中心的需要，把那些生動(dòng)的材料，合理地進(jìn)行取舍和組織安排，并在敘述上有詳有略。剛開始走在大街上，還不怎么害怕，來到小巷時(shí)，已空無一人。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動(dòng)成果。走進(jìn)幼兒園，我就看見許多和我年齡差不多的小孩在在那里哭。佳作（略）[拓展延伸]一、經(jīng)典考題（廣東）六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這六年里，你一定經(jīng)歷過很多事情，有的事情讓你感到幸福和快樂，有的事情讓你感動(dòng)，也許還有的事情讓你感到難堪吧！想一想，選擇其中一件事，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。要明確文章的中心思想我們寫作文，要確定文章的中心思想，使人一看就知道你在這篇文章中要表達(dá)的思想感情、立場觀點(diǎn)，也就是說你寫這篇文章的目地一定要明確，不能含糊不清。要寫好本次作文，我們必須做到以下幾點(diǎn)：要明確記事文章的六要素“ 六要素 ” 是指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。說實(shí)話，我直到現(xiàn)在還對幼兒園有恐懼。三、上幼兒園好玩嗎？老師會很兇嗎？那邊有人和我玩嗎？等等。[片段引路]一、我拿出了一個(gè)空盆子，把早飯后的餐具放了進(jìn)去，接了半盆水，倒進(jìn)了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母“規(guī)范”的動(dòng)作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來。如第一次在報(bào)紙上發(fā)表文章，第一次懂得了媽媽對你的愛，第一次學(xué)會了感動(dòng)??把你的才藝展示給大家看，把自己第一次學(xué)習(xí)的情景說給同學(xué)們聽聽。（重慶 李廣元）記事要新穎，選取材料要典型在寫作時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事，選取典型事例來寫。寫作訓(xùn)練一：思路訓(xùn)練：同學(xué)們，我們先來梳理下思路，在心中列一個(gè)提綱，做到心中有數(shù)：時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 起因： 經(jīng)過： 結(jié)果：你為什么會感到幸福、快樂或感動(dòng)：。我一見媽媽走了，就傷心地大哭起來。二、小巷里空無一人，“滴答滴答”的滴水聲使小巷顯得格外幽靜。從中認(rèn)識到做任何一件事都要敢于嘗試，人生才會精彩?！半y忘的第一次”作文指導(dǎo)（原創(chuàng)）重慶 李廣元單元要求我們的生活中，有許許多多的“第一次”，請以《難忘的“第一次”》為題寫一篇習(xí)作，要把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。三、讀寫結(jié)合，明確習(xí)作要求師總結(jié)：同學(xué)們不僅聽得用心，還談出了自己的感受、看法。（四至五個(gè)）老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回憶起自己的第一次的經(jīng)歷依然是那樣津津有味，下面請你選擇印象最深刻的第一次，回憶事情的經(jīng)過，回想自己在這個(gè)過程中的真實(shí)感受以及從中得到的啟示，試著說一說。學(xué)生缺少的只是幫助他們發(fā)掘記憶，回憶生活，調(diào)動(dòng)生活儲備，從豐富多彩的生活中擷取精彩鏡頭化作自己的習(xí)作。對人生經(jīng)歷并不豐富的小學(xué)生來說，其中的感悟也不會深。接著出示習(xí)作要求，學(xué)生自讀，提取信息，明確本次習(xí)作寫什么，怎么寫?！皨屟?！”我驚叫一聲雙手抱頭飛 也似的狂奔起來??引導(dǎo)學(xué)生討論兩段描寫的妙處：大量的細(xì)節(jié)描寫使得文章細(xì)膩逼真，場景活靈活現(xiàn)，很有感染力。那么如何使我們的作文更吸引讀者的眼球呢？讓我們再回到課文，回味作者是怎樣把事情寫清楚，怎樣寫出自己的感悟的。老師給大家提兩點(diǎn)要求：（1）要把事情的來龍去脈說清楚（2）在說的過程中 融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回憶生活,品味“第一次”帶給自己的感受,豐富細(xì)節(jié),并寫下來。這樣，我的菜就做好了。仔細(xì)一看，原來水炒干了，但似乎少了一些豆子。不一會兒，就掐完了。連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙?高手?了。眼看著醫(yī)生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺子上。媽媽邊說邊做，慢慢地將過程演示了一下。我先仔細(xì)觀察了爸爸媽媽包餃子的全過程，太簡單了！不就是在餃子皮上放點(diǎn)餡兒，用手收攏后使勁一捏就行了嘛！我想著當(dāng)我成功包出精美的餃子，得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)的情景時(shí)，都快情不自禁地笑出聲來了！說干就干，我漫不經(jīng)心地拿起一張餃子皮，用羹匙往上面放了許多的餡。正寫到得意處?！镜谝淮未螂娫挕磕鞘俏?歲時(shí)，“嘟，嘟??”我到爸爸單位，就摸他那個(gè)電話。我拿著風(fēng)箏，媽媽放開一米多長的線，命令我：“放！”我急忙松開風(fēng)箏。這“瀑布”是淡紅色的，煙花傾瀉下來，就像瀑布在流動(dòng)。我把鹽袋撕開一個(gè)小口，用手捏了一點(diǎn)放入口里，“呸！呸！太咸了。我嚼著又軟又甜的蠶豆，心里有說不出的快樂。過了一會，我的眼皮開始打架，就迷迷糊糊地睡著了。這天晚上，我對媽媽說：“媽，今晚讓我自己睡吧。月亮姐姐照著我們踏上了歸途。如：沒過幾天，我的習(xí)作《名字里面的學(xué)問》在《銅陵報(bào)》上發(fā)表了。騎馬難道不也是這個(gè)道理嗎？想到這里，我鼓起勇氣，一抖韁繩，像一名真正的騎士，向終點(diǎn)沖去。想起來了，那是我第一次??難忘的“第一次”，是多么誘人的字眼兒。一個(gè)星期六的下午，我在同班同學(xué)嚴(yán)英家做功課。我的生活中，有許多的“第一次”，但最難忘的是“第一次當(dāng)英雄”。小逗點(diǎn)，你能原諒我嗎？“嘟嘟嘟??”爸爸駕駛著一輛汽車開過來，好威風(fēng)呀！媽媽見了眉開眼笑。一件事即使重復(fù)做了幾次，但印象最深的還是第一次，那是……”大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。二、把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚三、寫出經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示 幫你選材（1）有關(guān)成功的：《第一次得獎(jiǎng)》、《第一次發(fā)表作文》、《第一次當(dāng)三好學(xué)生》……（2）有關(guān)學(xué)本領(lǐng)的：《第一次學(xué)做飯》、《第一次學(xué)滑冰》……（3）有關(guān)孝敬長輩的：《第一次為媽媽做飯》、《第一次為媽媽洗腳》……（4）有關(guān)意外驚喜的：《第一次得到禮物》、《第一次見到遠(yuǎn)方的親人》……（5）有關(guān)磨煉意志的：《第一次參加比賽》、《第一次參加軍訓(xùn)》……（6）有關(guān)增長見識的：《第一次去北戴河》、《第一次看月食》……（7）有關(guān)成長的：《第一次自己回老家》、《第一次獨(dú)睡》、……（8）有關(guān)獨(dú)特經(jīng)歷的：《第一次當(dāng)小老師》、《第一次坐過山車》、《第一次演講》第一次登臺表演，第一次獲獎(jiǎng)……（9）有關(guān)吸取教訓(xùn)的：《第一次做錯(cuò)事》、《第一次遲到》、《第一次受到嚴(yán)厲批評》……（10）有比較新穎的：《第一次見老外》、《第一次探險(xiǎn)》、《第一次當(dāng)小主人》、《第一次感到幸?！?、《第一次飛上藍(lán)天》……因?yàn)槿嗽诘谝淮巫瞿臣聲r(shí)，心里會產(chǎn)生陌生感，好奇感、新鮮感、自豪感、驚喜感、失敗感、自卑感……誰愿意把自己第一次帶來的特有的感受說給大家分享呢？ 寫作要求。習(xí)作是學(xué)生精神的成長史，要鏈接學(xué)生生活的實(shí)際，同時(shí)應(yīng)豐實(shí)學(xué)生的閱歷，只有悟得深的學(xué)生才能寫出有見地的文章。這就給學(xué)生開啟思路提供了機(jī)會，小組同學(xué)的講述可能會使某些同學(xué)恍然大悟、靈機(jī)一動(dòng)、豁然開朗。開始動(dòng)筆寫吧。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。通過剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。小組交流請你選擇印象最深刻的第一次，回憶事情的經(jīng)過，回想自己在這個(gè)過程中的真實(shí)感受以及從中得到的啟示，試著在小組內(nèi)說一說。第一篇：《難忘的第一次》作文指導(dǎo)《難忘的“第一次”》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生寫作欲望，挖掘?qū)W生內(nèi)心真實(shí)的獨(dú)特的東西。提取信息本次習(xí)作要求我們寫什么？怎么寫？（板書：難忘的第一次 事情寫清楚 寫出感悟）三、回憶難忘經(jīng)歷，開啟思路人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——同的第一次常帶給我們 不同的感受：有成功，有失?。挥袣g笑，有淚水??但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個(gè)個(gè)第一次，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長的道路上。最后 他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。相信同學(xué)們一定能寫好。設(shè)計(jì)時(shí)首先讓學(xué)生回憶自己最難忘的第一次的經(jīng)歷，然后在小組內(nèi)交流，實(shí)現(xiàn)共享與交融，并且提示學(xué)生在講述時(shí)應(yīng)注意（1）要把事情的來龍去脈說清楚（2）在說的過程中融入自己的感受，講清楚從中得到的啟示。”這老套的感悟，沒有創(chuàng)意。第二篇：難忘的第一次作文指導(dǎo)審清題意一、以《難忘的“第一次”》為題。人的生命是一個(gè)美好的過程，人的成長猶如花開那樣燦爛和美麗。直到今天，我也不能原諒自己。如有一件有趣的小事給我印象很深，我給它取了一個(gè)名字，叫“做色拉的故事”，我講給大