二年級品生教學(xué)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 。】七、課外延伸回家嘗試一件既想去做又害怕做錯的事，運(yùn)用本課學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)自己克服困難的能力。使學(xué)生知道只有按時完成作業(yè)才能學(xué)好功課，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。六、課時安排周次課時教學(xué)內(nèi)容 1151 1 1 1 1期中復(fù)習(xí)考試期中復(fù)習(xí)考試 1 1 1 1 1實(shí)踐活動實(shí)踐活動實(shí)踐活動期末復(fù)習(xí)考試期末復(fù)習(xí)考試第五篇：二年級思品教學(xué)計(jì)劃二年級上冊品德與生活一、教材分析：本課程為綜合課程，教材中每一課都含有多重教育目標(biāo)，要改變過去偏重知識、技能學(xué)習(xí)、忽略能力、態(tài)度、情感、價(jià)值觀培養(yǎng)的傾向，全面、整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，在教學(xué)中不僅要關(guān)注顯性目標(biāo)，還要關(guān)注貫穿于整個課程之中的隱性目標(biāo)。在人際交往中誠實(shí)、不說謊，珍惜勞動成果，尊敬為社會服務(wù)的勞動者。豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中，充分利用參考資料和書上的習(xí)題開拓創(chuàng)新。三、教學(xué)目標(biāo)能充分感受到經(jīng)過一年級的學(xué)習(xí)生活后的進(jìn)步和變化，并對二年級的學(xué)習(xí)和生活懷有美好的向往，充滿信心。分組走出校園，加強(qiáng)安全教育，把所見一切記錄下來。知道一些愛國英雄故事，使學(xué)生從小學(xué)英雄的愛國主義的思想感情?，F(xiàn)在，就讓我們一邊聽著歌曲，一邊認(rèn)真地讀讀老師的話吧。圖一 這個小朋友遇到了什么困難？你遇到過這種情況嗎？你是怎么做的？在學(xué)習(xí)（生活）中，你還遇到過哪些困難？你是怎么做的？ 圖二（媽媽生病）這個小朋友遇到了什么困難？她是怎么做的？你家人生病的時候，你是怎么做的？②在困難面前，大部分同學(xué)都能堅(jiān)持下來，有沒有在困難面前放棄的情況？如果再遇到這種情況，你會怎么做？，你們從電視、電腦上知道我們國家遇到過哪些困難？（出示國家困難圖片）：看來，困難真是無處不在啊！在困難面前，我們只有學(xué)會堅(jiān)持，永不放棄，那才能成功！三、尋找學(xué)習(xí)榜樣（古今中外、身邊），有很多勇于戰(zhàn)勝困難的人物故事，課前的時候，老師讓大家通過各種方式搜集這樣的故事，你們搜集到了嗎？誰愿意把自己搜集到的故事講給同學(xué)們聽一聽？，你的故事是從哪里搜集到的？表揚(yáng)會學(xué)習(xí)。、迎難而上、有恒心有毅力，才能戰(zhàn)勝困難取得進(jìn)步。二、課標(biāo)分析品生課程的總目標(biāo)是“培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣，樂于探究、熱愛生活的兒童”本課的教學(xué)目標(biāo)，能和品生課程中“具有良好品德和行為習(xí)慣，熱愛生活”的目標(biāo)相一致。三、教材分析：本冊三個單元共12個主題，落實(shí)了課標(biāo)四個方面內(nèi)容要求：健康、安全地生活：（1）秋天天氣涼了，要添加衣服；（2）秋游出發(fā)前準(zhǔn)備什么，出行安全，怎樣防止丟失和掉隊(duì)；（3）學(xué)做小雛鷹，要勇敢，不嬌氣；積極、愉快地生活：（1）快樂的暑假生活，我的心愿；（2）團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋；（3）做個“快樂鳥”變煩惱為快樂；負(fù)責(zé)任、有愛心地生活；（1）當(dāng)好值日生、我是個小小保結(jié)員、讓我們的教室清潔又美麗；（2）“好書大家看”同學(xué)間的親情；（3）“團(tuán)團(tuán)圓圓過
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