【正文】 美情操。　　教學進度表：　　第一周：始業(yè)教育　　第二周：1畫家筆下的快樂童年　　第三周：2我的假日　　第四周：3游樂園　　第五周：4船兒出航　　第六周：5我們喜歡的動畫形象　　第七周：6動漫寶寶　　第八周：7光榮的獎章　　第九周：8走迷宮　　第十周：9動物造型餅干　　第十一周：10做一顆大樹　　第十二周：11泥塑恐龍　　第十三周：12炫彩的天空　　第十四周：13小鳥的家　　第十五周：14奇特的夢　　第十六周：15淘氣堡　　第十七周：16剪影　　第十八周：17剪花邊　　第十九周：18站立的折紙動物　　第二十周：19手拉手好朋友　　第二十一周：20剪紙欣賞　　二年級美術教學計劃10一、指導思想：　　以《基礎教育課程改革綱要》為總指針，以《美術課程標準》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實現(xiàn)《美術課程標準》提出的要求，特制定本教學計劃。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革?！　∥?、教學重點難點：　　重點：　　想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。　　注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。應用實用于生活。　　了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法?！　。ǘ╇y點：　　想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高?！　∵\用計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活?！　【C合本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。經(jīng)過一學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力?！　≈攸c：　　了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神?！　×⑷珒越虒W內(nèi)容、課時及單元課時計劃：　　周次課題課時　　1流動的顏色12　　2變化無窮的線條1　　3閃光的名字1　　4有趣的彩泥1　　5喂，你好！1　　6花花衣1　　7金鑰匙1　　8對印的花紋　　9蜻蜓飛飛12　　10我也是藝術大師1　　11用畫來寫信1　　12有趣的瓶蓋12　　13回家的路上12　　14今日的菜單1　　15乘著大象2　　二年級美術教學計劃14一、學情分析：　　本冊教學對象是二年級學生，經(jīng)過一年的美術學習，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。　　鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受?！　∨囵B(yǎng)學生立體造型潛力，由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型，發(fā)展空間想象力　　五、教學措施：　　以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。　?。?、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作?！　。?、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范?！　《昙壝佬g教學計劃15一、學生知識能力，學習習慣分析　　二年級的學生經(jīng)過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高，小學二年級美術教學計劃。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的完美事物，從中體驗生活的樂趣。　　三、學習目標：　　激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感，進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！　?)、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣?！　∪?、教學目的和教學重點、教學難點：　　目的：　　教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術魅力，以及設計制作活動帶來的樂趣?！　?)、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣?！　∪?、所教年級學生現(xiàn)狀分析：　　二年級分2個班級?！　⌒蕾p　　1利用宣傳窗和美術比賽，調(diào)動學生學習的積極性?！　∽⒅貙W生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流?！　∵M行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力?！　W習初步的觀察形象，描繪形象的能力?！　≡煨停勘憩F(xiàn)　　造型？表現(xiàn)是用繪畫、拓印、雕塑等造型手段和方法，創(chuàng)造視覺形象，表達對自然、對社會的感受和個人思想、情感的教學活動，旨在使學生獲得美術創(chuàng)作體驗、樂趣和認識、理解造型要素及其形式美法則，提高造型表現(xiàn)能力?！　×⒔虒W措施：　　以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。４、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)?！　?)采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。3，培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力?！　?2)、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式，注重激發(fā)學生美術學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，培養(yǎng)學生的形象思維能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。表現(xiàn)”、“設計通過過去一年半時間的學習，大部分學生熱愛美術，愛寫愛畫，表現(xiàn)出較強的探究天性和觀察力、表現(xiàn)欲。本冊教材共設16課，課題采用兒童易于接受的描述性語言，文字數(shù)量控制適宜，表述簡潔明確。　?。?）、教學難點：　　提高學生自主欣賞的意識和能力，引導學生仔細觀察周圍的事物，鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造，表現(xiàn)出自己的真情實感，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來?！　≡诿佬g游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材　　通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。　　四、課時安排　　本冊書共有15課，課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時，課文每一課均教學一課時。我注重去激發(fā)學生學習美術　　的興趣?！　⊥ㄟ^課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。制作簡單的泥工模型?！　“嘀泻筮M生情況　　有少數(shù)同學接受能力較慢，沒能及時準確的用語言表達自己的想法，繪畫時膽子較小，生怕自己畫不好或畫壞，沒敢大膽動筆繪畫，但是在老師的指導及鼓勵下都能執(zhí)筆描繪?！　∥?、教學重點　　以線條系列、色彩系列為主，加強對其運用能力的訓練和提高。主動參與社會理論勾當，坦蕩視線，增加社會經(jīng)歷。培育先生對于美妙事物的感知才能。正在師生的通力合作下，美滿的實現(xiàn)了上學年教授教養(yǎng)義務?！　?　　繪畫　　紙工　　6　　第六課：聽聽畫畫　?。?）聽聲音繪畫聽到的內(nèi)容。）　　1　　2　　第一課：影子大王（1課時）　　第二課：灑水成畫（1課時）　　2　　繪畫　　3　　第三課：自畫像（繪畫、紙工）　?。?）自畫像?！　≈谱骱唵蔚募埞ぃ案鞣N平面材料貼畫，進一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。二年級美術教學計劃　　二年級美術教學計劃1一、本班情況分析　　基本情況　　男生：15人女生：15人合計：30人　　備注：　　學生基礎知識掌握情況　　l本班班級紀律較好?！　《?、本學科教材