蘇教版科學三下把液體倒進水里去(存儲版)
【正文】 ，還得 …… （實驗） 討論：可是有個問題，老師準備的酒精沒這么多，而且實驗時間也不多了，不可能每種假設(shè)都去驗證一下，怎么辦呢？（討論得出：每一組分配一個假設(shè)研究，并且選擇你認為可能性最大的 “假設(shè) ”去研究） 學生分小組做實驗驗證自己的假設(shè)。 學生匯報（哪組同學先來匯報你們是怎么搞研究的） 六、拓展 提問：許多同學都發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，不管怎么攪，油都不會溶解，你們有沒有辦法使油溶解呢？老師還有一個問題，剛才有一個同學問我要一個杯子，說想做實驗。 教學反思： 。 生分小組活 動，教師巡回指導，這一階段大約 6—7分鐘?？磥砦覀冊瓉淼念A測： “酒精會溶解于水 ”，好象不夠準確。 《 把液體倒進水里 》教學設(shè)計 儀征市張集小學 王天鋒 教學目標： 知識與技能目標： 讓學生知道液體能互相混合，混合不同的物質(zhì)能形
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