小精靈的魔法湯教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 度。（揭開布，孩子們發(fā)現(xiàn)了瓶子水色的變化）六、延伸活動(dòng)：師：變出來(lái)了嗎？我們也學(xué)會(huì)了變魔法湯，你們高不高興？噓！聽！小精靈在說(shuō)什么？哦，她告訴我們，這首好聽的音樂(lè)名叫《加速度圓舞曲》，她叫小朋友把魔法瓶這樣拿好，許一個(gè)心愿，把這個(gè)心愿輕輕地裝進(jìn)魔法瓶，放回老師的籃子里。二、感受旋律。1．師：小精靈說(shuō)呀他把魔法的秘方藏在了音樂(lè)里，我們一起嘗試著把秘方記下來(lái)，一起來(lái)研究研究，也來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)好嗎？2．邊完整聽音樂(lè)旋律，邊用粉筆在黑板上描繪樂(lè)譜。道具準(zhǔn)備：這一次沒(méi)有在瓶蓋上涂上顏料。（分發(fā)小毛巾）。師：在一個(gè)大森林里，有一間小木屋，里面住著一位??。在哪里？幼兒在樂(lè)譜上指認(rèn)。，用神秘的口吻告訴幼兒：“魔法師變魔術(shù)可要用到魔法布噢。（師：準(zhǔn)備好，我們要開始了）。提問(wèn)：誰(shuí)能看明白，這個(gè)魔法秘訣告訴我們，要做些什么事情？（攪拌——用力轉(zhuǎn)圓圈；追問(wèn)：一共要攪拌幾次？3次。3．借助故事情境來(lái)想象，體驗(yàn)傾聽、辨析、互動(dòng)的樂(lè)趣。：現(xiàn)在我們都有神奇的魔法了，請(qǐng)小朋友們隨意站在一個(gè)瓶子前面，用神秘的口吻告訴幼兒：“魔法師變魔術(shù)可要用到魔法布噢。）幼兒每說(shuō)對(duì)一個(gè)動(dòng)作就請(qǐng)大家一起做一遍。不過(guò)森林里面的小精靈他最喜歡變的魔法就是制作神奇的魔法湯。師幼隨著音樂(lè)變魔法。②分組請(qǐng)幼兒取瓶子（師：小心哦，可不能讓里面的魔法逃走了）師幼共同聽音樂(lè)變魔法。梳理經(jīng)驗(yàn)，提問(wèn)：誰(shuí)能看明白，這個(gè)魔法秘訣告訴我們，要做些什么事情？（攪拌——用力轉(zhuǎn)圓圈；追問(wèn)：一共要攪拌幾次？3次。師：在一個(gè)大森林里，有一間小木屋，里面住著一位可愛、能干的小精靈，這個(gè)小精靈啊，她可神奇了，會(huì)變魔法呢！她喜歡調(diào)制魔法湯，調(diào)制這個(gè)魔法湯干什么用呢？這個(gè)湯啊可不是給人喝的，是用來(lái)幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望的?！闭?qǐng)幼兒將布蓋在瓶子上。討論為什么沒(méi)有變出彩色水的原因?；貞?yīng)：點(diǎn)住它，不讓魔法逃掉噢?？纯次沂窃趺醋龅?播放音樂(lè)——一邊聽音樂(lè)，一邊變魔法。音樂(lè)：約翰斯特勞斯《加速度圓舞曲》粉筆、黑板四、活動(dòng)過(guò)程：（一）、故事導(dǎo)入，激趣引題。除了日常的學(xué)習(xí)之外，我班孩子特喜歡聽故事。提問(wèn)：小精靈變魔法湯的時(shí)候做了哪些動(dòng)作？四、聽音樂(lè)、動(dòng)作感知（幼兒初次制作魔法湯）提問(wèn)：為什么沒(méi)有變出魔法湯？五、播放ppt，分段欣賞，了解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)幼兒能結(jié)合圖譜做動(dòng)作。第一篇：《小精靈的魔法湯》教學(xué)設(shè)計(jì)大班音樂(lè)欣賞活動(dòng)：《小精靈的魔法湯》通渭縣第二幼兒園 韓景娥設(shè)計(jì)意圖：音樂(lè)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)中不可缺少的重要組成部分，為了讓幼兒感受并表現(xiàn)藝術(shù)中的美，我選擇了比較神秘的《小精靈的魔法湯》這節(jié)音樂(lè)欣賞活動(dòng)，《加速度圓舞曲》，是典型的ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu)。：你覺的小精靈會(huì)做什么魔法動(dòng)作呢？三、教師扮演小精靈變魔法湯，讓幼兒感受魔法的神奇。本班幼兒一直以來(lái)都是男小朋友居多，班級(jí)氛圍非常活躍。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：若干小的礦泉水瓶、水、蓋子里有各種顏料、魔法布、小精靈魔法棒?！乾F(xiàn)在老師就把小精靈這個(gè)神奇變魔法湯的本領(lǐng)交給你們，好嗎？ ——看看老師帶來(lái)了什么?。浚ㄒ黄康V泉水和一個(gè)神奇的布）——小精靈給老師講啊，她能讓這礦泉水啊變成能實(shí)現(xiàn)愿望的魔法湯哦。在哪里？幼兒在樂(lè)譜上指認(rèn)?！釂?wèn)：怎么了？——幼：沒(méi)有變出來(lái)。語(yǔ)言引導(dǎo)——師：請(qǐng)小朋友們隨意站在一個(gè)瓶子前面，用神秘的口吻告訴幼兒：“魔法師變魔術(shù)可要用到魔法布噢。活動(dòng)準(zhǔn)備：小精靈教具礦泉水瓶每人兩個(gè)（其
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