100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 》教學(xué)設(shè)計(jì)、3560、3570、4100、5000、4200、6000、用0、0四個(gè)數(shù)按要求寫數(shù)。⑥兩個(gè)數(shù)的差是600，這兩個(gè)數(shù)是（）、（）。德育滲透點(diǎn)：幫助學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，互幫互助。師：剛才大家在數(shù)數(shù)的時(shí)候聲音很響亮，真不錯(cuò)，希望在接下來(lái)的環(huán)節(jié)里大家也能表現(xiàn)的一樣棒，在課前我們已經(jīng)完成了小研究，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出小研究，和小組里的同伴們交流一下自己的想法。師：孩子們，你們說(shuō)的真精彩，今天喜羊羊也來(lái)啦，他也給大家?guī)?lái)了兩道題（課件出示題目）題１，一顆珠子分別落在千位、百位、十位和個(gè)位、分別說(shuō)出它的寫作、讀作、及組成。（5分鐘）（獨(dú)立完成后全班交流，以幻燈的形式展示出來(lái)。（遇見(jiàn)美羊羊，故事開(kāi)始）二、闖關(guān)復(fù)習(xí)（數(shù)數(shù)）1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，從68數(shù)到81； 5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，從50數(shù)到75；1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，從61倒著數(shù)到57； 2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，從20數(shù)到28；10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，從100倒著數(shù)到50。教學(xué)重難點(diǎn)：億以上數(shù)的中間和末尾有0的數(shù)的讀寫法。）④ 談?wù)勀銓?duì)數(shù)級(jí)的認(rèn)識(shí)。三、鞏固練習(xí)：下面請(qǐng)你們自己測(cè)試一下自己。①請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由。（把計(jì)數(shù)單位按一定的順序排列起來(lái)，它們所在的位臵，叫做數(shù)位；所學(xué)的數(shù)位有個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位）③談?wù)勀銓?duì)計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)。三．全課小結(jié)在同學(xué)們的努力下，我們成功地救出了美羊羊，看！喜羊羊和美羊羊?qū)Υ蠹艺f(shuō)了什么？第五篇：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)等數(shù)學(xué)概念，掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫法。教學(xué)難點(diǎn)：感悟數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系。師：下面讓我們通過(guò)練習(xí)來(lái)自己檢測(cè)一下，看看這部分知識(shí)你是否都有已經(jīng)掌握了。師：孩子們，熊老師這里也有一些大家寫的小研究，我們一起去看看吧（幻燈出示學(xué)生小研究上的錯(cuò)誤）看了這位同學(xué)生的小研究你有什么話想對(duì)他說(shuō)的呢？ 學(xué)生根據(jù)錯(cuò)誤說(shuō)出“讀作”“寫作”“比大小”時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。（數(shù)數(shù)）師：孩子們，今天我們要學(xué)習(xí)“千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”的整理復(fù)習(xí)課，在上課前讓我們先來(lái)熱熱身吧！說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)出它后面的一個(gè)數(shù)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)前面學(xué)習(xí)中的容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行突破。④ 這是一個(gè)四位數(shù)，百位、十位、個(gè)位上的數(shù)都相同，且是千位上的數(shù)字的2倍，這個(gè)數(shù)是（）。⑷ 比497大，且比502小的數(shù)是（）。師：原來(lái)，你們掌握了它們的讀、寫的方法呀，怪不得能讀、寫得又對(duì)又好！萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較：師：現(xiàn)在請(qǐng)你們幫王老師來(lái)看看這七款洗衣機(jī)的價(jià)格誰(shuí)貴、誰(shuí)便宜好嗎？能不能把這幾款手機(jī)的價(jià)格按一定的順序來(lái)排一排呢？生：將七張卡片進(jìn)行排列。給學(xué)生發(fā)幾張卡片把它記錄在卡片上。情感與態(tài)度：讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（）七十二寫作702。6個(gè)十和6個(gè)一是()。）師：哦，小貓是根據(jù)數(shù)據(jù)數(shù)位上的數(shù)來(lái)介紹的。小貓：670、7??..也請(qǐng)小朋友接下去數(shù)。寫作：寫作：寫作：讀作：讀作：讀作：讀數(shù)和寫數(shù)都從哪起的呢？————板書(shū)：讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。第一篇：《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表及計(jì)數(shù)單位；會(huì)正確熟練讀寫100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)說(shuō)數(shù)的組成，會(huì)進(jìn)行數(shù)的大小比較；2．過(guò)程與方法：通過(guò)一系列的活動(dòng)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，并會(huì)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?？磮D寫數(shù)。企鵝：222??..請(qǐng)小朋友接下
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1