【正文】 鍛煉，樹立“繩彩飛揚伴健康”的理念。組織豐富多彩的文體和娛樂活動，調(diào)節(jié)教職工身心，維護教師的身心健康，組織好教職工各種形式的學(xué)習(xí)和讀書活動，積極倡導(dǎo)相互理解和尊重的和諧人際關(guān)系，讓教師享受工作與生活的幸福感，努力構(gòu)建健康向上的生活模式，正確對待來自工作方面的壓力，引領(lǐng)教師追求充實又愉快的教學(xué)生活，營造教師“樂教”、學(xué)生“樂學(xué)”的健康氛圍，樹立“每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子”的生活理念。將“一校一品”的創(chuàng)建作為學(xué)校的重要工作之一，列入學(xué)?？傮w規(guī)劃中，并制定具體的階段實施計劃，確保工作目標(biāo)的落實。(5能按要求認(rèn)真練習(xí)。(13與同學(xué)交流時,能尊重別人的意見和觀點。認(rèn)真書寫的習(xí)慣(21讀寫姿勢端正,會正確執(zhí)筆,做到“三個一”眼離書本一尺,胸離桌子一拳,執(zhí)筆處離筆尖一寸。(29能運用所學(xué)知識解決實際問題。(38向別人請教時,態(tài)度誠懇。不看不起外地小朋友。(53不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人能及時道歉。(61做事有計劃,不盲目、不拖沓。(69珍惜糧食,不挑食,不浪費飯菜。(75購物、上車時能自覺排隊,不擁擠。(81在運動中能聽從指導(dǎo)教師的安排,在活動中不做帶有危險性的動作,不參加危險性較大的活動。(88愛護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。德育處:健全多種育人途徑,組織好各類興趣小組活動。全面教育,強化訓(xùn)練。愿意上學(xué),喜歡和同學(xué)一起游戲。會使用“您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。要注意節(jié)約水電,不浪費東西。二年級:作業(yè)按時完成,不依賴家長。五六年級:凡是自己能做的事,絕對不能依賴別人,保護自己和同學(xué)的安全。三年級:講禮貌,不隨便打斷別人的說話,進辦公室要先喊報告,到別人家要先敲門,經(jīng)允許再進入。十二月和2012年元月: 一年級:別人講話時,不亂嚷嚷,不隨便插話。遵守公共秩序,乘車讓座,不在車上打鬧,不在公共場所喧嘩。指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以加強社會主義榮辱觀教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生的認(rèn)知和成長規(guī)律，堅持以人為本，促進學(xué)生的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。我校在廣泛征求全校師生意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校務(wù)會議研究決定，我校的“一校一品”特色建設(shè)的項目從長期看，可著眼于活動的組織與開展這一方面；從近期看，根據(jù)以點帶面的原則，為了確保特色建設(shè)項目的順利實施，確定，以“音樂合唱”這一活動的開展作為學(xué)校“一校一品”建設(shè)的項目。六、主要內(nèi)容提高學(xué)生音樂素養(yǎng)就是要讓學(xué)生“能唱歌、會唱歌、愛唱歌、知道最基本的樂理知識”，為了能達到以上教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)著力做好以下幾個方面：挑選有基本樂理知識的教師為音樂教師。（二）組織保障音樂課間由班主任負(fù)責(zé)組織根據(jù)情況安排活動，各任課教師協(xié)調(diào)配合組織，音樂教師巡視指導(dǎo)。音樂活動，要面向全體學(xué)生，又要有針對性的個別輔導(dǎo)?；顒又邪l(fā)生意外，應(yīng)立即報告班主任。4．組織學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動等學(xué)生課余時間進行演唱練習(xí)；每月抽一定時間開展演唱活動。，激勵學(xué)生掌握更高的演唱技能。九、匯報表演。2．召開師生動員會，明確目標(biāo)，全員參與。音樂活動前后，必須向本班班主任匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況。教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時組織活動，保障活動有效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次校園合唱節(jié)，會上就本學(xué)期所學(xué)合唱知識做匯報。4．定期組織教師開展音樂理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，提高全體教師有關(guān)“音樂”等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能，以促進學(xué)校“一校一品”特色創(chuàng)建工作的深入開展。“一校一品”創(chuàng)建活動的要求。依托社區(qū):注重大德育環(huán)境,充分發(fā)揮愛國主義教育基礎(chǔ)作用,挖掘地方德育資源,積極參加社區(qū)活動,引導(dǎo)學(xué)生做到:在校是個好學(xué)生,在家是個好孩子,在社會是個好公民。外出活動要遵守公共秩序,在汽車上要學(xué)會禮讓,主動給長輩和老人讓座。五六年級:學(xué)會待人接物的一般禮節(jié),別人講話時不隨便插嘴,有事要和大人商量。學(xué)會系鞋帶、擦桌子、擦黑板和整理自己的書包,自己能做的事情要自己做。積極參加學(xué)校組織的各項活動,勞動中不怕臟、不怕累。認(rèn)真學(xué)做廣播操和眼保健操。愛護同學(xué),關(guān)心集體,主動為他人、集體做好事。熱愛學(xué)校,愛自己的班級,愿意為集體做好事。三、具體要求。二、明確管理工作明確目標(biāo),健全制度。為使我校教育適應(yīng)新形勢,進一步落實公民道德教育精神,加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促使學(xué)生素質(zhì)全面提高,展示學(xué)生風(fēng)采,打造品牌學(xué)校,特制定本實施方案。(86飯前便后洗手。鍛煉身體的習(xí)慣(79積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動。(74上下學(xué)有秩序,紅燈停,綠燈行,不亂穿公路,不在公路上追跑打鬧。勤儉節(jié)約的習(xí)慣(67愛惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。(59放學(xué)后按時回家,不在學(xué)校滯留,不在路上溜達玩耍。(51專心聽,不一邊聽一邊考慮自己的事。(44公共場所不大聲喧嘩。(35見到老師、客人主動問好(36能自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。動手實踐的習(xí)慣(27能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。(19早到后能設(shè)法早讀。(11對不懂的問題能主動向教師請教。(2能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。各類資料整理歸檔。袁樹林負(fù)責(zé)監(jiān)督落實活動的開展工作。校園內(nèi)課前三分鐘歌與紅色小故事的讀刊活動由劉小蘭負(fù)責(zé)，汪友元負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)督查落實。要抓教育契機，讓每位學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到紅色的莊嚴(yán)與快樂。學(xué)校經(jīng)費支持由袁樹林副書記負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、規(guī)劃開支，用于活動的道具、服裝、器材的添置，場景布置、以及對工作成效突出的個人與集體表彰獎勵的費用等。強身健體，是健康育人的需要。長期以來，學(xué)校高度重視德育教育，先后獲得了省四個一工程先進單位，多次獲得市、縣德育先進單位。遵守網(wǎng)球場管理制度，愛護公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育、賠款等處分。十、場地器材體育組要負(fù)責(zé)分配場地。2013年3月開始興趣班的訓(xùn)練工作。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)認(rèn)真組織開展貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》文件精審，切實加強學(xué)校體育教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。教師必須樹立檔案意識，建立完整的運動員檔案。課程的實施過程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境，允許學(xué)生用自己的語言方式表述，教師要重視學(xué)生的過程體驗，不能只重活動的結(jié)果。使每個學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長。實現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。學(xué)生基本情況分析（1）國家計劃生育政策的推行，我校學(xué)生多數(shù)為獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，學(xué)生們的體質(zhì)狀況出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢?，F(xiàn)將三至六年級作為學(xué)校開展器械韻律操試點（一二年級分解訓(xùn)練，要慢一些），一周2節(jié)體育課中1節(jié)課為器械韻律操的教學(xué)和訓(xùn)練，“每天上午兩段做操時間及大課間”穿插器械韻律操項目的活動，以達到全校師生人人喜愛、人人參與，逐步形成具備集體展演的水平，從而成為學(xué)校特色。經(jīng)過學(xué)校的商量討論，我們將器械韻律操項目作為學(xué)校的特色運動而逐步地加以普及推廣。為什么選擇“器械韻律操”為我校“一校一品”特色活動項目？關(guān)于“器械韻律操”運動及開展的意義對于如何使學(xué)校的體育活動更好地適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢需要，并成為我校的特色，必須做出明確的選擇。我校開展該項活動的預(yù)期設(shè)想特色項目確立后我們設(shè)想將學(xué)生分為兩個學(xué)習(xí)段：根據(jù)各學(xué)習(xí)段學(xué)生年齡、運動能力的不同特點，設(shè)置訓(xùn)練計劃與方案，確保他