20xx新教師崗前培訓[合集](存儲版)
【正文】 們?nèi)w新教師感謝給我們提供了這么好的崗前培訓的機會，也感謝各位領導和老師精彩的培訓講座。的確，想成為一名教師，就必須認真教書，把職業(yè)當做一生的事業(yè)來做，憑自己的道德魅力，學識魅力和氣質(zhì)魅力為學生做表率。但作為教師的我們就是要講奉獻精神，只要能將學生的積極性和學習效果提高，那教師的工作就有價值。教師不光是園丁，還要順應學生的自然發(fā)展規(guī)律，我們要做人性化的園丁，培養(yǎng)個性化、具有創(chuàng)造性的學生；教師不光是蠟燭，我們還要感受到教師職業(yè)帶給我們的快樂和幸福感，我們不僅要照亮別人，也要照亮自己；教師不僅僅是一桶水，但并不是從自己的桶里舀出一碗水給學生，而是引導學生到大江大河中去找水，改變我們的教學理念，才會真正讓學生學到東西。這次培訓給了我足夠的信心和動力，作為新教師的我，院給我們提供了很好的發(fā)展平臺，我的近期目標是：通過學院的培養(yǎng)和自己的努力，打算在導師的指導下用3年的時間熟悉備、講、輔、批、考等教學常規(guī)性工作，能夠完全適應三尺講臺，做一名合格的高職院校教師；并在5年的時間內(nèi)，努力順應我們高職教育的需求，達到雙師素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的雙師型教師，為我們化院的明天貢獻一份微薄的力量。同時我也會將這些老師視作榜樣，有一天，我也能登上這樣的講臺分享我的經(jīng)驗與體會。是啊，培訓只是學習的方式之一，作為當代社會的教師，更需要有主動學習的能力和精神，多讀書，學會幽默教學，這樣課堂才有吸引力?！狈此?，使人的思想不甘于平庸；反思，使人的大腦變得富有智慧；反思，使可遇不可求的靈感倏忽而至。而有了反思卻可以讓這一周期縮短。自治區(qū)優(yōu)秀班主任陳叢嵐老師就是一位心中有大愛的班主任，她用真誠搭建溝通的橋梁，在她的《不一樣的留言本》《小小表揚信》等教學實例中我能感受她那顆深深愛著學生的心，陳老師在處理班級丟失金錢的事情上，用愛的方法處理得當，保護了學生的自尊心。這是著名教育家陶行知先生的名句。其次，教師應該對學校負責，做有益于學校的人。也許，我們這個社會太浮躁，我們不是缺少幸福，而是缺少感知幸福的能力。他山之石，可以攻玉，我一定要將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。魏書生說：“教育是一項可以給人雙倍精神幸福的勞動”教師勞動的收獲，既有自己成功的快樂，也有學生進步的快樂，于是，教師收獲的幸福是雙倍的。積極負責的完成自己的本職工作，認認真真的備好每一堂課，上好每一堂課，嚴謹治學，對知識負責。尊重不僅體現(xiàn)在學生身上，還體現(xiàn)在與同事之間，與領導之間的相處都要時刻銘記尊重?？梢哉f，沒有愛就沒有教育。而在這次培訓中，黃燁琦副校長也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一?！薄拔崛杖∥嵘?。一、學習與反思這次培訓不論是關于何種類型的，老師們都會在當中多次提到學習與反思，這給我留下了深刻印象。非常感謝象山區(qū)教育局的各位領導能提供給我們崗前培訓這一次寶貴的學習機會，非常感謝給我們培訓的各位教師，他們中的有廣西特級教師，學科帶頭人，骨干教師，優(yōu)秀教研員，自治區(qū)優(yōu)秀班主任，名師工作室優(yōu)秀學員。從院長的報告中我領悟到教師職業(yè)生涯規(guī)劃主要分五個階段，每個階段都有具體的過程和表現(xiàn)，做起來也是遍地荊棘，需要我們付出十足的努力才行。說到職業(yè)，對我們來說就是教師。因為高職的學生并不差，他們只是在應試教育這個大環(huán)境下，沒有發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，他們有很強的動手能力以及參與活動的積極性，關鍵看教師怎么去調(diào)動。因此教師要成為學生的引路人，以德立身、以身立教才能成為一名合格的教師。初來乍到，院優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的學習氛圍，忙碌的教師身影，這些都深深地感染了我。三，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。教師是父母，作為一名教師應有愛心，就像父母對待孩子百般呵護，所以我們說教師是父母。有楊永平老師的《師德師風及教師禮儀漫談》，江武來老師的《實施新課程的思考及注意的問題》，廖海成老師的《教育教學常規(guī)制度介紹》，曹建東老師的《教師心理素質(zhì)漫談》，黃福森老師的《做教育的有心人——談班主任工
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