【摘要】相互寬容“寬容”都是寶蓋頭,可見都是寶貝?!皩挕毕旅?是草字頭和“見”,也就是說像雜草一樣的看法都允許并存?!叭荨笔莾蓚€“人”和一個“口”,就是你說你的理,我說我的理,不妨求同存異,和而不同。思考:你是怎樣理解寬容的?參考答案:人與人之間存在許多差異,而且每個人都不可能盡善盡美,只有學(xué)會寬容
2025-06-26 22:39
【摘要】平等待人演講稿20XX(推薦五篇)第一篇:平等待人演講稿2020“人人生而平等”。平等是我們享受社會各項(xiàng)權(quán)利的保障,對國家對社會的命運(yùn)也起到極大的影響。我們平等地享受權(quán)利,有利于社會的進(jìn)步,使全世界更加溫暖光明!一起來看看平等待人演講稿2020,歡迎查閱!平等待人演講稿1有時候我想了很多很多,原來平等待
2025-04-28 22:28
【摘要】關(guān)愛社會教師:黃麗凡二、社會生活我關(guān)注物質(zhì)生活日益豐裕,文化生活豐富多彩,生活方式越來越現(xiàn)代化。就業(yè)壓力大,家?guī)槭杖氲?,住房、就醫(yī)有困難,社會貧富差距拉大,自然環(huán)境被污染,權(quán)力腐敗和社會犯罪等。換代二十世紀(jì)六十年代代二十世紀(jì)七十年代代二十世紀(jì)八十
2025-11-21 04:59
【摘要】理解與寬容一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo)---認(rèn)識寬容與理解的重要意義和基本要求。2、能力目標(biāo)---初步培養(yǎng)交往與溝通的能力,學(xué)會交往、建立良好的人際關(guān)系。3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)---培養(yǎng)寬容他人、理解他人的優(yōu)良品質(zhì)。二、自學(xué)探討:并與同學(xué)討論交流以下問題:(一)1、什么是寬容?2、為
2025-11-29 13:00
【摘要】消除歧視知識整理知識概覽 和 上都是平等的,我們要認(rèn)清 的錯誤和危害,反對并努力減少生活中的歧視。? 、地域和 等方面的差異歧視他人。這些角色差異并不影響我們 的平等。無論在學(xué)校生活還是社會生活中,我們都要注意自己的言行, ,反對
2025-06-20 19:34
【摘要】基本問題:1、為什么說平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)?2、如何平等待人?兩人合作的結(jié)果如何?為了楊_密耳斯規(guī)范場理論的誕生,楊振寧一直對它關(guān)注了12年,傾注了大量心血.1953年的秋天,楊振寧應(yīng)邀在紐約的布魯克海文國立實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任訪問學(xué)者.由于工作原因,他和當(dāng)時還是一名研究生的密耳斯在同一間辦公室不期而遇,
2025-06-20 12:11
2025-06-21 04:38
【摘要】第二單元學(xué)會交往天地寬第4課真誠善待你我他平等待人課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入世界著名的文學(xué)家,愛爾蘭劇作家蕭伯納有一次到蘇聯(lián)訪問,在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。離別時他對小姑娘說:“回去告訴你媽媽,今天和
2025-06-20 17:06
【摘要】名人軼事一天,英國文學(xué)家肖伯納在街頭與一個可愛的小女孩玩了很久,在分手時,他對小女孩說:“回去告訴你媽媽,今天你和著名的肖伯納一起玩了?!毙∨⒁矊W(xué)著說:“回去告訴你媽媽,今天你和莫斯科著名的女孩安妮娜一起玩了?!毙げ{在吃驚的同時,意識到了自己的傲慢,立即向小女孩道歉。后來,肖伯納每次回想起這件事,都感概萬千。這個故事對我們的
2025-06-20 21:10
【摘要】考點(diǎn)5平等待人與人為善壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點(diǎn)5平等待人與人為善回首頁小程序平等、尊重:侮辱、謾罵、歧規(guī)他
2025-06-20 23:20
【摘要】考點(diǎn):理解人在人格和法律上是平等的。重點(diǎn):認(rèn)識人格的平等及如何做到平等待人。難點(diǎn):社會上有的同學(xué)出身富貴,有的同學(xué)卻生活拮據(jù),有的人體力超群,有的卻體弱多病,有的出生在首都北京,有的人卻出生在偏僻的小山村,人與人之間的差別那么大,為什么老師還會說,人生而就是平等的呢?你能幫助小甲回答
2025-06-12 01:01
2025-06-21 04:15
【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音滬粵版新教材同步教學(xué)課件我們周圍的聲音小鳥叫聲牛叫聲雷聲使人愉快的聲音叫樂音令人厭煩的聲音叫噪聲特征:有益于身心健康,振動有規(guī)律。特征:不利于身心健康,振動沒有有規(guī)律。聲音的高低——音調(diào)?活動1:探究影響聲音高低的因素改變鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)觀察鋼尺振動的快慢是否改
2025-11-21 04:54
【摘要】等待戈多貝克特(愛爾蘭))貝克特1969年獲諾貝爾文學(xué)獎,頒獎詞是:“他那具有新奇形式的小說和戲劇作品使現(xiàn)代人從貧困的境地中得到振奮”。這部劇于1953年在巴黎最初上演時就獲得了巨大的成功,僅在巴黎主連演了三
2025-11-09 09:27
【摘要】復(fù)習(xí)請同學(xué)們說說:青春的喜悅青春的煩惱小學(xué)的芳芳是一個活潑開朗,很受長輩和老師喜愛的女孩.可是,父母漸漸發(fā)現(xiàn)芳芳上初中后,好象變了個人似的,不大聽話,常常表現(xiàn)出反抗情緒,還總是抱怨父母整天嘮嘮叨叨,多管閑事.聽人說她經(jīng)常與一些男孩進(jìn)進(jìn)出出,說說笑笑,像個”瘋丫頭”.臥室書桌的抽屜總是鎖得緊緊的,像有
2025-11-19 22:51