【摘要】競(jìng)爭(zhēng)積極作用(1)競(jìng)爭(zhēng)給我們以直接現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)追求,賦予我們壓力和動(dòng)力,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。(2)我們?cè)谂c他人的競(jìng)爭(zhēng)、比較中,客觀地評(píng)價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平。(3)競(jìng)爭(zhēng)能縮小個(gè)體之間的能力和差距,讓集體更富有生氣,增添學(xué)習(xí)與生活的樂趣。消極影響(1)競(jìng)
2025-06-21 06:54
【摘要】考點(diǎn)19權(quán)利與義務(wù)1.公民基本權(quán)利考點(diǎn)要求:了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,懂得要正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。公民的基本權(quán)利政治權(quán)利和自由組成:公民政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。意義:我國公民依法行使這些政治權(quán)利和自由,有利于參與國家政治生活,管理國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),是
2025-06-21 01:00
【摘要】考點(diǎn)36理想與奮斗少年有夢(mèng)原因(1)夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情的勇氣,讓生活更有色彩;(2)編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。特點(diǎn)(1)少年的夢(mèng)想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。(2)少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。(3)少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢(mèng)密不可分。實(shí)現(xiàn)
【摘要】第一篇:學(xué)會(huì)寬容與人為善教案2013 感恩主題班會(huì)教案 《學(xué)會(huì)寬容與人為善》教案設(shè)計(jì) 職校11高職班李莉2013年10月11日 一、活動(dòng)目的: 當(dāng)代社會(huì)大部分青少年都是獨(dú)身子女,從小嬌生慣養(yǎng)...
2025-11-06 03:22
【摘要】第一篇:換位思考,與人為善 《換位思考,與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入: 講述故事:《孩子眼中的世界》 有一位母親很喜歡帶著自己五歲的女孩逛商店,可是女兒卻總是不愿意去,母親覺得很奇怪,商店里琳瑯滿...
2025-11-05 20:32
【摘要】第一篇:換位思考與人為善 換位思考與人為善 有時(shí)候,好心不一定會(huì)有好報(bào)。師生探討:好心沒好報(bào)?為什么? 引導(dǎo)——我就聽過一些好心沒好報(bào)、好心辦錯(cuò)事的事例 1、《一位媽媽的委屈》(“為了孩子專心...
2025-11-05 20:21
【摘要】第一篇:《與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (1)理解善良是多種美德的基礎(chǔ)和體現(xiàn),是博大無私的愛心。 (2)懂得培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)需要付諸于助人和奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)中。 (3)與人為善要是非分明。...
2025-11-06 00:33
【摘要】第一篇:《與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 《與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 標(biāo)內(nèi)容 “我與他人的關(guān)系”中的“交往的品德”部分:“學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重他人,體會(huì)‘己所不欲,勿施于人’的道理,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善?!? 知...
2025-11-06 00:38
【摘要】平等待人[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力:懂得人格平等的含義;理解平等與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系;能夠做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等,培養(yǎng)認(rèn)識(shí)社會(huì),全面看問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)尊重他人、平等待人才能建立真誠互信的人際關(guān)系,也能使自己獲得尊重與肯定,反之,歧視和不尊重不僅給他人帶來傷
2025-11-26 11:23
【摘要】第一篇:與人為善雜文隨筆 遇到過很多壞人壞事, 所以,聰明并善良著。 不為別的,因?yàn)橄M约旱囊唤z善意能溫暖一個(gè)人,這個(gè)人把這份溫暖穿遞給另一個(gè)人,然后,什么都越來越好。 可是我天真了,人性是...
2025-11-06 01:13
【摘要】第一篇:換位思考與人為善 東勝區(qū)第二中學(xué)“135高效自主互動(dòng)”幸福課堂學(xué)案 八年級(jí)思想品德(上)學(xué)案 課題:第九課心有他人天地寬 課型:新授 審核:備課組時(shí)間:2013-10-11班級(jí)姓名授...
2025-11-06 04:38
【摘要】第一篇:換位思考與人為善 《換位思考與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 蛟河九中修玉杰 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:領(lǐng)會(huì)“己所不欲,勿施于人”的道理,懂得“已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人”的道理,了解換位思考...
2025-11-05 20:24
【摘要】某班一度流行給同學(xué)起外號(hào),那些難聽的外號(hào)一旦落到誰頭上,誰就背上沉重的包袱,心里有一種羞辱感。其實(shí),誰都不愿意成為被取笑的對(duì)象,即使那些喜歡捉弄?jiǎng)e人的人也是如此。1、你有過被人“捉弄”的經(jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)心里是什么滋味?2、自己不喜歡的事能強(qiáng)加于人嗎?為什么?3、自己喜歡的事就一定能夠強(qiáng)加于嗎?為什么?想一想
2025-11-14 13:36
【摘要】考點(diǎn)25親社會(huì)行為1.個(gè)人不社會(huì)個(gè)人與社會(huì)走近社會(huì)的原因人的成長離丌開社會(huì)。我們要主勱認(rèn)識(shí)社會(huì),積極融入社會(huì),在生勱鮮活的社會(huì)課埻中學(xué)習(xí)、成長,在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。投身于社會(huì)的過程,也是我們走向成熟的過程。社會(huì)交往的意義(1)我們會(huì)不越來越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富
2025-06-12 12:29
【摘要】考點(diǎn)3珍愛生命自救自護(hù)壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點(diǎn)3珍愛生命自救自護(hù)回首頁小程序諑間打鬧,校園欺凌,闖紅燈,酒駕,
2025-06-20 23:20