【摘要】社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任主題詞:社會(huì)身份社會(huì)責(zé)任1、人在社會(huì)中有多重身份;人的社會(huì)身份會(huì)隨著環(huán)境發(fā)生變化.2、多重身份意味多重責(zé)任,我們要承擔(dān)責(zé)任.3、從多個(gè)角度理解自己的社會(huì)身份,進(jìn)而產(chǎn)生和培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)環(huán)境家里學(xué)校街上……
2025-11-29 04:30
【摘要】課時(shí)計(jì)劃第周星期第節(jié)年月日課題競(jìng)爭(zhēng)與合作(第二課時(shí))三維目標(biāo)1、通過(guò)“探究園”中的材料透視活動(dòng),評(píng)價(jià)學(xué)生是否認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)合作能力和技巧的重要性;是否認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,能否逐漸形成重視集體榮譽(yù),樂(lè)于參加
2025-11-30 05:30
【摘要】積水一天,大雨過(guò)后,李瑞家的狗花花正趴在自己窩里的干草上,狗窩的上方是用透明塑料紙搭起來(lái)的,天晴了,太陽(yáng)出來(lái)了,透過(guò)積水的陽(yáng)光照在狗的身上,暖洋洋的舒服極了,小狗正享受著這份愜意時(shí),突然自己的尾巴著起了火,疼得它上躥下跳.你知道是誰(shuí)惹的禍嗎?太陽(yáng)凸透鏡和凹透鏡,知道什么是焦點(diǎn)、焦距。
2025-11-29 04:48
【摘要】第四單元讓人生有意義關(guān)愛(ài)社會(huì)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)社會(huì)公益人人有責(zé)課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),我們還年幼力薄。從現(xiàn)在做起,學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)成員,樹(shù)立回報(bào)_____的意識(shí),培養(yǎng),是我們?nèi)松闹匾n題。
2025-11-08 18:19
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件張強(qiáng)同學(xué)是班里的“雙差生”,不被重視。有一次在課堂上,老師看他肯動(dòng)腦筋,就點(diǎn)名讓他發(fā)表自己的獨(dú)到見(jiàn)解,得到大家的贊揚(yáng)。從此,在老師和同學(xué)們的進(jìn)一步幫助下,他上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)也更加努力,有一次還自覺(jué)拒絕原來(lái)的“哥們兒”的邀請(qǐng)。這說(shuō)明()①自尊,使人不斷進(jìn)取
2025-11-29 08:10
【摘要】你們有沒(méi)有被人贊美過(guò),當(dāng)時(shí)心情如何?真誠(chéng)的贊美是溫暖的陽(yáng)光預(yù)習(xí)提綱基本觀(guān)點(diǎn):1、真誠(chéng)的贊美是一種使人不斷完善的美好途徑2、巧妙迂回的贊美也不失為一種好的批評(píng)方式3、我們應(yīng)該積極的贊美別人4、贊美他人,必須是真心實(shí)意的1、真誠(chéng)的贊美是一種使人不斷完善的美好途徑道
2025-11-22 02:04
【摘要】第二課時(shí)自尊與知恥自卑、自負(fù)與虛榮2021年6月,國(guó)家足球隊(duì)以1:5負(fù)于泰國(guó),之后國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)蔡振華在動(dòng)員隊(duì)員時(shí)指出:“與泰國(guó)隊(duì)的比賽是一次恥辱,國(guó)足要知恥而后勇,既然那場(chǎng)比賽已經(jīng)被寫(xiě)進(jìn)歷史,就要用這段歷史來(lái)激勵(lì)我們向前、去重新贏(yíng)得球迷的認(rèn)可。”蔡振華強(qiáng)調(diào)隊(duì)員應(yīng)具有什么樣的品質(zhì)?你認(rèn)為這幾個(gè)人各存在
2025-11-16 22:39
【摘要】魯迅先生在其短文《立論》里敘述一件事:?一家人生了一個(gè)男孩,滿(mǎn)月時(shí),抱出來(lái)給客人看。該人家自然是想得到一點(diǎn)好兆頭,一個(gè)人說(shuō)“這孩子將來(lái)要發(fā)財(cái)?shù)?,”于是他得到一番感謝;一個(gè)說(shuō)“這孩子將來(lái)是要做官的,”于是他收回幾句恭維;還有一個(gè)說(shuō)“這孩子將來(lái)是
2025-11-28 23:17
【摘要】課時(shí)計(jì)劃第周星期第節(jié)年月日課題自我負(fù)責(zé)(第2課時(shí))三維目標(biāo)1、懂得如何培養(yǎng)責(zé)任感,鍛煉和增強(qiáng)自己的負(fù)責(zé)任的能力。2、做好自己應(yīng)做的事,懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人,為集體貢獻(xiàn)力量,關(guān)愛(ài)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),培養(yǎng)
2025-11-11 01:41
【摘要】?競(jìng)爭(zhēng)不忘合作1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),既要勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng),又要以開(kāi)放的心態(tài)與人交往合作2、能力:能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作,養(yǎng)成善于與人合作的能力3、知識(shí):正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,懂得合作不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)也不能沒(méi)有合作
2025-11-29 08:41
【摘要】海洋資源一、海洋資源概述和現(xiàn)狀二、海洋資源的開(kāi)發(fā)利用三、海洋資源污染與處理四、海洋生態(tài)環(huán)境的保護(hù)一、海洋資源概述和現(xiàn)狀?海洋是人類(lèi)生命的搖籃,地球上的動(dòng)物中,有80%的成員生活在海洋中。從人類(lèi)的誕生到人類(lèi)的發(fā)展,都離不開(kāi)海洋。?海洋是地球上“最后開(kāi)辟的疆域”,誰(shuí)能最早的開(kāi)發(fā)利用海洋資源,誰(shuí)就能獲得最大的
2025-11-29 07:01
【摘要】自尊自信本節(jié)需要同學(xué)們解決的問(wèn)題:1、區(qū)別自信與自卑、自尊與自負(fù)、自尊與虛榮。2、自卑、自負(fù)與虛榮的危害。3、如何克服自卑,樹(shù)立自信?4、如何才能走向自尊自信?三.走出自卑,樹(shù)立自信?:?(1)會(huì)自己看不起自己,自我貶低,甚至自暴自棄。?(2)妨礙我們建立快樂(lè)的人生。
2025-11-29 12:56
【摘要】?競(jìng)爭(zhēng)與合作?胡錦濤G20峰會(huì)合影站位躍居前排引關(guān)注_資訊頻道_鳳凰網(wǎng).mp4從胡景濤排位的變化你“聽(tīng)”出了什么弦外之音??你知道生活中哪些方面存在競(jìng)爭(zhēng)??賽一賽,看誰(shuí)知道多!活動(dòng)一競(jìng)技場(chǎng)上?(1)閱讀教材P71探究園:“競(jìng)技場(chǎng)上”第一段;并思考教材問(wèn)題1。
2025-11-29 08:54
【摘要】在我們這個(gè)美麗的星球上,人類(lèi)社會(huì)經(jīng)過(guò)千百年的繁衍,孕育出幾十種文明形態(tài),組成了二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū),民族的數(shù)目則有二千多個(gè)。各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族————生活在不同的——地理位置和自然環(huán)境中適應(yīng)各自的——生存條件經(jīng)歷各自的——?dú)v史創(chuàng)造出不同的——經(jīng)濟(jì)生活方式形成不同的
2025-11-21 04:59
【摘要】海洋資源一·海洋資源概述二·海洋資源開(kāi)發(fā)及利用三·海洋污染及保護(hù)四·小結(jié)一·海洋資源概述?海洋資源指的是與海水水體及海底、海面本身有著直接關(guān)系的物質(zhì)和能量。自然資源分類(lèi)之一。指形成和存在于海水或海洋中的有關(guān)資源。包括海水中生存的生物,溶解于海水中的化學(xué)
2025-11-21 14:01