觀摩優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 習(xí)慣和優(yōu)秀的閱讀能力是孩子們必備的能力。強(qiáng)調(diào)了整個(gè)教學(xué)過(guò)程中情感的激發(fā)，真是享受了一次美妙的精神盛宴！ 張敏。這節(jié)課教師生動(dòng)的教學(xué)、真實(shí)的環(huán)衛(wèi)工人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那榫吃O(shè)計(jì)既豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，又讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾的道理。這些課能關(guān)注學(xué)生的生活教育，在一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候老師都能找到很好的落腳點(diǎn)，兩位講授《美麗的規(guī)則》的老師都引到大家要遵守規(guī)則讓社會(huì)變得更加的美麗。雖然孩子們比較小，但是在她的有效組織下連一年級(jí)的孩子都會(huì)了討論、展示。由教學(xué)的主宰、中心轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者。有好幾位老師在教學(xué)時(shí)她讓學(xué)生一邊觀看圖片一邊聽(tīng)老師的介紹聲情并茂的語(yǔ)言勾起了學(xué)生思緒。施老師提倡幼兒園體育教育的目標(biāo)是：讓孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)、能運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的精神和素養(yǎng)（例??）。通過(guò)這三天的的聽(tīng)課學(xué)習(xí)讓我感受頗深，給了我不小的觸動(dòng)和理論引領(lǐng)，真是受益匪淺，越發(fā)覺(jué)得要學(xué)習(xí)的態(tài)度了，就這次聽(tīng)課的體會(huì)做一下總結(jié)：首先，觀摩了山東省各地區(qū)的優(yōu)質(zhì)課，涉及到了社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)三個(gè)學(xué)科，課后由董旭花老師做點(diǎn)評(píng)，評(píng)優(yōu)補(bǔ)缺、事實(shí)點(diǎn)撥。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。課中有可能用到的他們都事先想到了。岢嵐東街小學(xué)的趙秀珍老師所授《七月的天山》一課中，趙老師在講授新課中就是充分讓學(xué)生體驗(yàn)，她首先讓學(xué)生介紹天山的資料，然后介紹描寫(xiě)天山的詩(shī)。課堂上，劉老師先讓學(xué)生觀看阿里山的風(fēng)景圖片，然后提出問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論。第二篇：觀摩優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)觀看優(yōu)質(zhì)課視頻心得體會(huì)今年三月份，我校組織教師觀看了岢嵐縣東街小學(xué)和河曲縣黃河路小學(xué)的優(yōu)質(zhì)課視頻。通過(guò)本次觀摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí)。這些老師的課，從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、每位教師都能根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處都體現(xiàn)了匠心獨(dú)到之處。教育觀念現(xiàn)代化的主要標(biāo)志之一，是強(qiáng)調(diào)給學(xué)生自主參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。整堂課，教師情感真切，學(xué)生真情釋放。二是網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段廣泛應(yīng)用，整個(gè)教學(xué)過(guò)程活潑、生動(dòng)、有趣，師生在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。每位老師的課，都設(shè)計(jì)精巧，能最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能充分挖掘?qū)W生的潛力。因此要讓我們的課堂是高效的課堂，就應(yīng)讓我們的課堂激情飽滿、個(gè)性張揚(yáng)。我將以這次觀摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。在這次聽(tīng)課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，給我感受最深的是河曲黃河路小學(xué)的賈曉?shī)^所授《日月潭》這一節(jié)課，賈老師的精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問(wèn)題，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識(shí)的形成過(guò)程。所聽(tīng)的這二十多節(jié)課老師自始至終都關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，給學(xué)生提供聽(tīng)和說(shuō)的機(jī)會(huì)，在體驗(yàn)中豐富經(jīng)驗(yàn)、獲得方法、形成態(tài)度、享受快樂(lè)、得到發(fā)展。每位老
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