觀摩優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)(文件)
【正文】 教學(xué)風(fēng)格，廣博的知識(shí)，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印象。通過(guò)這三天的的聽(tīng)課學(xué)習(xí)讓我感受頗深，給了我不小的觸動(dòng)和理論引領(lǐng)，真是受益匪淺，越發(fā)覺(jué)得要學(xué)習(xí)的態(tài)度了，就這次聽(tīng)課的體會(huì)做一下總結(jié)：首先，觀摩了山東省各地區(qū)的優(yōu)質(zhì)課，涉及到了社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)三個(gè)學(xué)科，課后由董旭花老師做點(diǎn)評(píng)，評(píng)優(yōu)補(bǔ)缺、事實(shí)點(diǎn)撥。在應(yīng)彩云老師的講座中提到，擁有良好的閱讀習(xí)慣和優(yōu)秀的閱讀能力是孩子們必備的能力。施老師提倡幼兒園體育教育的目標(biāo)是：讓孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)、能運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的精神和素養(yǎng)（例??）。一、注重漢字書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。有好幾位老師在教學(xué)時(shí)她讓學(xué)生一邊觀看圖片一邊聽(tīng)老師的介紹聲情并茂的語(yǔ)言勾起了學(xué)生思緒。第二位白沙的教師就采用了小主持人的形式，教師只是輔助他們學(xué)習(xí)，大大提高了孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。由教學(xué)的主宰、中心轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者。五、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的自主合作。雖然孩子們比較小，但是在她的有效組織下連一年級(jí)的孩子都會(huì)了討論、展示。半坡的何老師雖然課講的比較的平穩(wěn)，但是語(yǔ)言平平?jīng)]有調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的熱情，這節(jié)課的效果就不是太好。這些課能關(guān)注學(xué)生的生活教育，在一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候老師都能找到很好的落腳點(diǎn)，兩位講授《美麗的規(guī)則》的老師都引到大家要遵守規(guī)則讓社會(huì)變得更加的美麗。王榮娟江左鎮(zhèn)五里頭小學(xué)2014年3月5日第五篇：優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)2014年3月14日—3月16日我有幸參加了上海星辰教育培訓(xùn)中心和中國(guó)幼教網(wǎng)—景禾教育培訓(xùn)中心在濟(jì)南組織的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì)”。這節(jié)課教師生動(dòng)的教學(xué)、真實(shí)的環(huán)衛(wèi)工人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那榫吃O(shè)計(jì)既豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，又讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾的道理。目標(biāo)則是：讀懂文本、理解主題、學(xué)習(xí)語(yǔ)言。強(qiáng)調(diào)了整個(gè)教學(xué)過(guò)程中情感的激發(fā)，真是享受了一次美妙的精神盛宴！ 張敏。施老師提倡幼兒園體育教育的目標(biāo)是：讓孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)、能運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的精神和素養(yǎng)（例……）。在應(yīng)彩云老師的講座中提到，擁有良好的閱讀習(xí)慣和優(yōu)秀的閱讀能力是孩子們必備的能力。通過(guò)這三天的的聽(tīng)課學(xué)習(xí)讓我感受頗深，給了我不小的觸動(dòng)和理論引領(lǐng)，真是受益匪淺，越發(fā)覺(jué)得要學(xué)習(xí)的態(tài)度了，就這次聽(tīng)課的體會(huì)做一下總結(jié)：首先，觀摩了山東省各地區(qū)的優(yōu)質(zhì)課，涉及到了社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)三個(gè)學(xué)科，課后由董旭花老師做點(diǎn)評(píng)，評(píng)優(yōu)補(bǔ)缺、事實(shí)點(diǎn)撥。苗素峰老師的《海豚救人》講到要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)地球，讓世界變得更美麗。“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。六、要做有激情的老師。這是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。采用小主持人的方法使學(xué)生在老師的組織下進(jìn)行共同的學(xué)習(xí)。四、實(shí)現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心?！北敬沃v課的申冰心教師就采用了田字格示范寫(xiě)形式，老師進(jìn)行書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，學(xué)生再在課本上描紅書(shū)寫(xiě)，教師還強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字的筆順，這是我們作為老師必須注意的。強(qiáng)調(diào)了整個(gè)教學(xué)過(guò)程中情感的激發(fā)，真是享受
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