語文教研組公開課活動總結(jié)2五篇模版(存儲版)
【正文】 》之后，讓學(xué)生運(yùn)用課文中學(xué)到的方法寫自己熟悉的小動物，學(xué)生大多能興趣盎然的進(jìn)行練筆，并且受到了很好的效果。有的教師還被教案牽著走，教學(xué)目標(biāo)的制定和實施不能以學(xué)生的狀況而制定和調(diào)整，挖掘教材不深。三、活動時間2018年 3月 203月29日四、活動地點(diǎn) 雞姑小學(xué)五、參加對象 優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：許勤副組長：吳義國胡文智 王華均 劉壽林 楊榮軍 成員：語文組教師六、活動安排 活動分為兩個階段 第一階段(準(zhǔn)備階段): 選報公開課課題,研討所報課題教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計及教學(xué)活動實施 第二階段(實施階段):各個班級公開課主要內(nèi)容:公開課展示活動。一方面要做好記錄, 另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料上報。片區(qū)一等獎的加績效分5分，二等獎3分，三等獎2分。教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。姬竹青老師設(shè)計的問題十分貼近學(xué)生的實際，選取學(xué)生自己身上及身邊發(fā)生的事情，讓學(xué)生去感悟體會并應(yīng)用于實踐當(dāng)中，讓學(xué)生達(dá)到了知、情、意、行的統(tǒng)一，提升了自己的道德情感。教師課堂氣氛沉悶，在調(diào)動學(xué)生積極性上有待提高；：一是幻燈片內(nèi)容的字體、字號、顏色問題，二是幻燈片內(nèi)容的規(guī)范和準(zhǔn)確問題，三是幻燈片太過于花哨，不便于使用；，學(xué)生練的少，學(xué)生的主體地位不明顯； ，缺乏過渡性語言； ； 。二、課堂教學(xué)體現(xiàn)新課程理念能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來設(shè)計和實施自己的課堂教學(xué)，努力向打造高效課堂邁進(jìn)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：“自主、合作、探究”的教學(xué)模式；（如故事導(dǎo)入、實物導(dǎo)入、音像導(dǎo)入、謎語導(dǎo)入等）； ，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性； ；（特別是分工協(xié)作能力）的培養(yǎng)； ；，選材力求做到新、實、精、巧； ； 。參照學(xué)校的工作計劃，上好示范課、教研課和匯報課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。八、加分條件在本校公開課第一名加績效分2分。要求其他幾位教師按時參加聽評課。通過開展對課堂教學(xué)觀摩活動, 促進(jìn)教師改變課堂教學(xué)方法, 改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,更大程度地推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。５）在教學(xué)語言方面，一般都能使用普通話教學(xué)，并且語言準(zhǔn)確，生動，富有親和力。閱讀教學(xué)注意了一定量地讀的訓(xùn)練，比較注意朗讀方法的指導(dǎo)。另外老師在學(xué)生討論難以深入的情況下，能提出一些有意義的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入思考。教師的語言親切、課堂氣氛輕松、活躍。
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