小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 、語言進(jìn)行鼓勵(lì)，但是做的還不到位在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。（2）Revise the five word: Find the Christmas presents on the are all ：What can you see on the tree？Which shape do you like ？Children choose their favorite shapes, at the same time get the presents which is / is like a kind of shape.（3）Show the shapes with your body.（4）Find the shapes in our 、Relaxation.（1）learn the ’m a are a can make a ’m a are a can make a ’m a are a can make a ’m a are a can make a big trianglePresentation（1）Teacher draws a bird with two kinds of shapes on the blackboard.（2）Lead the children to talk about the is a has two circles and three triangles.（3）Let the children draw any objects with some 、 a room with shapes and talk about it with you parents.[教學(xué)反思]事物的開頭是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪杏X的東西，所以，如何將描述開頭的英語知識(shí)生活化是本堂課的突破口。這個(gè)年齡段的學(xué)生對(duì)一切充滿幻想和好奇,學(xué)習(xí)積極性很濃,只要教學(xué)方法得當(dāng)，將很容易把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，從而讓教學(xué)順利進(jìn)行，并取得良好的效果。【教學(xué)重點(diǎn)】。Ⅱ.導(dǎo)入、教學(xué)新課一、生詞和課文教學(xué)，并說It’s 這個(gè)詞。、跟讀、分角色朗讀，表演等。讓學(xué)生跟讀、模仿。教師要耐心地一步一步地引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)對(duì)話。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生教師可以這樣進(jìn)行指導(dǎo)：讓學(xué)生用同類的詞替換原對(duì)話中的詞。學(xué)情分析本節(jié)課所面對(duì)的學(xué)生是剛剛接觸英語的三年級(jí)學(xué)生,這個(gè)年齡的學(xué)生的特點(diǎn)是好奇心強(qiáng)，好動(dòng)，愛表現(xiàn)。常見的動(dòng)物單詞monkey, rabbit, panda，cat, dog。課前唱一首哥，可以活躍課堂氣氛，同時(shí)讓學(xué)生有良好的情緒準(zhǔn)備進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)之中。從利用歌曲引入各種的小動(dòng)物，抓住學(xué)生對(duì)新事物的新鮮感、好奇心，對(duì)新觀念、新思想有探究的欲望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的境界，達(dá)到課前預(yù)期的效果。總的來說，小學(xué)英語教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建以任務(wù)型教學(xué)模式，不是簡單的動(dòng)動(dòng)玩玩，我們的活動(dòng)一定要有實(shí)效，要為主題服務(wù)，要為真正發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力而服務(wù)。教學(xué)反思一、在呈現(xiàn)活動(dòng)中引導(dǎo)激趣。）在學(xué)生準(zhǔn)備完畢后進(jìn)行課上表演。如： wow!cool!great!super!學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。第五篇：小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與反思小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與反思PEP英語三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 4 we love animals第一課時(shí) 上傳: 李銘源更新時(shí)間：2012614 13:01:14小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與反思基本信息 課題pep英語三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 4 we love animals第一課時(shí) 作者及工作單位李銘源南昌縣蓮塘第三小學(xué) 教材分析本套教材非常注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，從學(xué)生的角度來講，基礎(chǔ)教育最主要的任務(wù)是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開發(fā)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)語言最終的目的是會(huì)用語言進(jìn)行交流，這就要求學(xué)生要會(huì)靈活的運(yùn)用學(xué)過的句子。Ⅲ 課后作業(yè)、讀課文、單詞各三遍?！驹O(shè)計(jì)思路】此環(huán)節(jié)教學(xué)的生詞、詞組相對(duì)較多，因此通過做游戲、做動(dòng)作等方式來教學(xué)會(huì)提高學(xué)生的興趣，并能較快地記住單詞。讓學(xué)生再聽一遍錄音并問學(xué)生爸爸媽媽回答的是什么。試讀生詞競賽。(3)能聽懂會(huì)說以下句子 Happy New Year!Happy New Year!a card for love you, love you,：能聽懂并會(huì)用1部分的句子；懂得在新年時(shí)用Happy New ；能看懂并會(huì)寫簡單的英文的新年賀卡。第四篇：小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與反思小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與反思Unit6 Happy New Year.—Lesson 1 【課題名稱】重大版小學(xué)英語第一冊(cè)Unit6 Happy New Year —Lesson 1 第一課時(shí)【學(xué)生分析】三年級(jí)學(xué)生處于低年級(jí)階段,年齡特點(diǎn)決定了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)以貼近生活、學(xué)生感興趣的事物或話題為主。用英語描繪包含幾種形狀的圖形。四、鞏固與擴(kuò)展(1)做本單元A Let’s learn部分活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。也可以讓教師報(bào)單詞，學(xué)生迅速舉起相應(yīng)的單詞卡片，看誰的反應(yīng)快。(2)教師與學(xué)生進(jìn)行日常對(duì)話，如：Hello!How are you??二、Preview(1)聽歌曲：“My Bedroom”(2)教師拿出一些文具用品，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)句型“What’s this?It’s a ?”“Where’s the ?? It’s in/on/under?”三、PresentationLet’s learn(1)教師先出示畫有文具用品的study圖片，手指圖片上書房里的書問：What are they?學(xué)生回答books。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的熱愛。教學(xué)內(nèi)容分析：
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