外貿(mào)英語(yǔ)函電課程總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 、還盤(pán)、接受等代表性信函。此課程按照外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)際流程，可設(shè)計(jì)為建立業(yè)務(wù)關(guān)系、交易磋商、簽訂合同、履行合同四大項(xiàng)目模塊。根據(jù)班級(jí)人數(shù)及具體情況，可將學(xué)生分為多組，即扮演幾個(gè)不同類型的出口公司與進(jìn)口公司。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從第一次課開(kāi)始就安排任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)入工作角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的熱情。中南大學(xué)出版社，作者簡(jiǎn)介：羅雅婷，女，湖南民族職業(yè)學(xué)院教師。在合同簽訂之后，即為合同的履行階段，A公司與B公司商定付款條件，開(kāi)立信用證，審核信用證，修改信用證，以及雙方公司對(duì)貨物的投保、運(yùn)輸、索賠理賠等具體事宜的協(xié)商。教師可設(shè)定這樣一個(gè)模擬商務(wù)案例。通過(guò)仿真案例，擬定及簽訂進(jìn)出口合同。（3）學(xué)生是學(xué)習(xí)主體，鼓勵(lì)學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展，加強(qiáng)創(chuàng)新能力和意識(shí)培養(yǎng)的理念。具有很強(qiáng)的實(shí)踐操作性。二、實(shí)踐時(shí)間、內(nèi)容和方式1．實(shí)踐時(shí)間20132014學(xué)年第一學(xué)期第18周（－）完成教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)中布置的任務(wù)小組模擬練習(xí)三、實(shí)踐報(bào)告（一）完成教師布置背景函電撰寫(xiě)——按照指導(dǎo)書(shū)中每一部分的順序以及每一小部分中任務(wù)的次序，依次將相關(guān)函電文章復(fù)制進(jìn)一個(gè)文檔。Referring to the question of sole agency ,we are not yet prepared to consider this shall,however,revert to it when business develops to our mutual satisfaction.第四篇：《外貿(mào)英語(yǔ)函電課程實(shí)踐》報(bào)告格式《外貿(mào)英語(yǔ)函電課程實(shí)踐》報(bào)告一、實(shí)踐目的外貿(mào)英語(yǔ)函電課程實(shí)踐是2010級(jí)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)好《外貿(mào)英語(yǔ)函電》課程后而開(kāi)展的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。其次，不斷探索，提高自身教學(xué)水平，尋求更多的方法，幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)函電的基本內(nèi)容，并提高溝通的技巧和能力。在教學(xué)過(guò)程中，角色扮演環(huán)節(jié)，每個(gè)班級(jí)每組同學(xué)都能按照要求進(jìn)行，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。在函電教學(xué)階段，采用分組學(xué)習(xí)與教師重點(diǎn)講解結(jié)合的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。第一篇：外貿(mào)英語(yǔ)函電課程總結(jié)《外貿(mào)英語(yǔ)函電》課程總結(jié)《外貿(mào)英語(yǔ)函電》課程是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的必修課程，本課程系統(tǒng)講述了外貿(mào)英語(yǔ)函電中常用文體的基本知識(shí)，并詳細(xì)講解了外貿(mào)業(yè)務(wù)磋商過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)往來(lái)函電的實(shí)例。單詞句式部分，首先，跟讀單詞和詞匯，并讓同學(xué)們課后進(jìn)行熟讀熟記；其次，課堂聽(tīng)寫(xiě)，檢驗(yàn)學(xué)生們的記憶情況；最后，結(jié)合經(jīng)典英語(yǔ)歌曲，對(duì)重點(diǎn)詞句進(jìn)行強(qiáng)化，同時(shí)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。三個(gè)班級(jí)同學(xué)課后作業(yè)都能按時(shí)完成，質(zhì)量可以得到保證。首先，結(jié)合學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際情況，完善課堂設(shè)計(jì)，把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)，做好教學(xué)相長(zhǎng)。一俟交易發(fā)展能令你我雙方滿意，我方才考慮此事。6．通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在外貿(mào)模擬交易過(guò)程中初步具備函電談判的能力。第五篇：淺談《外貿(mào)英語(yǔ)函電》課程整體設(shè)計(jì)方案淺談《外貿(mào)英語(yǔ)函電》課程整體設(shè)計(jì)方案摘要：《外貿(mào)英語(yǔ)函電》是一門(mén)將英語(yǔ)與外貿(mào)業(yè)務(wù)相結(jié)合的系統(tǒng)性、操作性和指導(dǎo)性都很強(qiáng)的實(shí)務(wù)課程。（2）學(xué)以致用，以“用”促學(xué)，邊“用”邊
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