【正文】 as born in 1．學(xué)生課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)十二個(gè)月的單詞，會(huì)朗讀單詞，能聽(tīng)懂中文意思。Step 2 Listen to a conversation and fill in the MaryJeff讓學(xué)生看表格，填月份。Step 6 Report如果時(shí)間允許，可以找一些做的較好的學(xué)生展示以下他們的作品。2． 教學(xué)目標(biāo)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中說(shuō)：英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用。Step2 Presentation(呈現(xiàn))① 利用歌曲的承上啟下作用，說(shuō)：Today is my birthday? When is your birthday? How to say our birthday dates? 引出月份的教學(xué)。(鞏固)找朋友游戲：部分學(xué)生手持缺了部分字母的單詞，說(shuō):where is my friend? 手上持有該單詞確了部分的同學(xué)戰(zhàn)起來(lái)說(shuō): I am ，并且增添課堂的趣味性，使學(xué)生始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2．交際功能法 通過(guò)集體，分組，兩人，個(gè)人操練等形式，達(dá)到交際的目的。在教學(xué)過(guò)程中，我是強(qiáng)化記憶者（warm up）；示范表演者（Presentation）；組織指揮者（practise）；監(jiān)聽(tīng)者（consolidation）；記分員（application）四 學(xué)法和教學(xué)方法新制定的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位。充分利用多媒體，錄音，卡片等是資源策略。：(1)規(guī)則變化1)一般名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，直接加s。如：I weight 52 。2)用how many詢問(wèn)可數(shù)名詞數(shù)量的多少。 need two of honey of honeys of honey of honeys two slices of chicken on the table and there __________some relish on the 。t + 代詞原形。 many + 名詞復(fù)數(shù)：多少....； how much + 不可數(shù)名詞：多少....；how much 還可問(wèn)價(jià)錢。 need some help 我需要一些幫助。 = more than 超過(guò)，多于。Play a game: 通過(guò)游戲，激活學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)詞匯。s brothers Those are Anne39。學(xué)生活動(dòng)的目的明確，每個(gè)步驟教師都給出了活動(dòng)所需的語(yǔ)言知識(shí)內(nèi)容，學(xué)生亦能準(zhǔn)確的使用目標(biāo)語(yǔ)言，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。同時(shí)要注意的是，學(xué)生活動(dòng)之前的范例一定要明確清晰，要每個(gè)孩子都知道做什么和怎么做，活動(dòng)才會(huì)順利的開(kāi)展，學(xué)生才能在活動(dòng)中有所得。四．Homework 1．Recite P46() workbook of Unit7(3)板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 7 How much are these pants? Self check Words: pant, sock, Tshirt, sweater, shoes, color, black, white, red, green, blue, big, short, long, numbers 1031 Sentences: How much is/are…? It’s /They’re ….Which shoes?本課小結(jié)通過(guò)單詞檢測(cè)、繪畫(huà)、調(diào)查和游戲等一系列復(fù)習(xí)手段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)而全面的復(fù)習(xí)和鞏固，不僅使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)靈活運(yùn)用的能力；同時(shí)教授學(xué)生一些記憶單詞的有效方法。教學(xué)步驟一．Presentation: 播放課件或出示單詞圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)鍵詞自我檢測(cè)，完成自我評(píng)估，復(fù)習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，完成第1部分的教學(xué)內(nèi)容。s a time to do...是...一段時(shí)間/ 時(shí)光。Section B slices 火雞片 ，here, there 放在句首，且句子的主語(yǔ)為名詞時(shí)，要用倒裝結(jié)構(gòu)，Here es the bus；但當(dāng)主語(yǔ)是人稱代詞時(shí)，主謂不倒裝，Here you = at last = in the end 最后。...into...把....倒進(jìn)....里；pour...out 把...倒出。______________________________________ 當(dāng)主語(yǔ)是人稱代詞時(shí)，主謂不倒裝，Here you the milk shake祈使句適應(yīng)于基本句型之一，表達(dá)說(shuō)話人對(duì)對(duì)方的叮囑，勸告，請(qǐng)求或命令等。特別提醒：有些名詞既是可數(shù)名詞，又是不可數(shù)名詞，但兩種情況下的含義是不同的。如：a piece of paper 一張紙 ten pieces of paper 十張紙 a cup of coffee 一杯咖啡 two cups of coffee 兩杯咖啡a piece of news 一條消息 two pieces of news 兩條消息 a drop of ink 一滴墨水 three drops of ink三滴墨水a(chǎn) bottle of milk 一瓶牛奶 five bottles of milk 五瓶牛奶 a bag of rice 一袋大米 twenty bags of rice 二十袋大米(3)可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別及其應(yīng)用：1)可數(shù)名詞單數(shù)可用修飾，復(fù)數(shù)可用基數(shù)詞及some，any，few，a few，many，a lot of等來(lái)修飾。如：familyfamilies ladyladies citycities5)以o結(jié)尾的，有時(shí)加es，有時(shí)加s加es的可串成口訣記憶： 黑人(Negro)英雄(hero)愛(ài)吃西紅柿(tomato)和土豆(potato)。sel?bre?t]慶祝；慶賀 up混合在一起 ?into ?把??倒進(jìn)??里 it with ?用?覆蓋它二． 語(yǔ)法名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩大類。⒋學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)要?jiǎng)?chuàng)建開(kāi)放式，探究式的課堂，需要教師有意識(shí)滲透學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。；第二步：呈現(xiàn) 呈現(xiàn)新內(nèi)容，感知新內(nèi)容；第三步：操練 用多種方式操練新知識(shí)；第四步：鞏固 通過(guò)游戲，聽(tīng)力練習(xí)和筆頭練習(xí)相結(jié)合的方式，鞏固新知識(shí)。本活動(dòng)主要培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鞏固新知識(shí)，達(dá)到在學(xué)中用，用中學(xué)的目的。在教學(xué)中充分體現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則。③ 問(wèn)學(xué)生：are you happy today?告訴學(xué)生說(shuō)： I am very happy today is my you like to sing a song for me? 集體唱生日快樂(lè)歌。它上承Unit 的數(shù)字教學(xué)，下接SECTIONB與以后有關(guān)日期的英語(yǔ)教學(xué)。St