【摘要】江城子·密州出獵教學(xué)目標(biāo):1、朗讀課文,背誦課文。2、抓住“狂”,通過品味、朗讀體會(huì)詞人所表達(dá)的情感。教學(xué)重難點(diǎn):1、有感情的朗讀誦背全詩(shī)。2、品理解三個(gè)典故的含義。體會(huì)作者的感情。教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)流程:導(dǎo)入新課:2015年,美國(guó)多次舉行大規(guī)模的軍事實(shí)彈演習(xí),提高了軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力和戰(zhàn)士的綜合素質(zhì),你知道還有什么目的?(對(duì)不友好的國(guó)家示威,
2025-04-16 22:14
【摘要】江城子.密州出獵》賞析蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜。又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。1、主旨:路程經(jīng)過過程描寫密州出去打獵的宏大壯觀的排場(chǎng)
2025-11-06 00:32
【摘要】第一篇:《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì)(語(yǔ)文版九年級(jí))(模版) 《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情的朗讀誦背全詩(shī)。 2、品味語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)的意境。 3、啟發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化...
2025-10-26 14:38
【摘要】第一篇:《江城子密州出獵》400字教學(xué)反思 課前我對(duì)文本的內(nèi)容進(jìn)行了深入的研讀,為了使我對(duì)文本的理解,更好地為課堂所用,使學(xué)生更好地掌握,我設(shè)計(jì)了初讀正音、聽讀名義、賞讀析詞、悟讀詞眼幾個(gè)環(huán)節(jié),試圖...
2025-10-26 14:18
【摘要】《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:整體感知課文內(nèi)容,能復(fù)述小說的故事。過程與方法:學(xué)生自主、小組討論來分析文章人物形象,理解文題“心聲”的含義,多角度理解文章的主題。情感與價(jià)值觀:在理解“心聲”的含義的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主人公對(duì)美好生活的追求,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):分析人物形象,有自己的獨(dú)特見解。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生
2025-11-10 12:41
【摘要】11、故鄉(xiāng)魯迅三維目標(biāo)1、了解作者及寫作背景,體會(huì)運(yùn)用對(duì)比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。2、學(xué)習(xí)分析人物形象的基本方法,揣摩作者的寫作意圖;理解小說中議論的作用,探討小說要表達(dá)的主題。3、學(xué)習(xí)魯迅先生,關(guān)心國(guó)家和人民的命運(yùn);珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)了解作者及寫作背景,體會(huì)運(yùn)用對(duì)比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。教
2025-11-09 19:42
【摘要】江城子·密州出獵老夫/聊發(fā)/少年/狂,左牽黃,右擎q?ng蒼,錦帽/貂di?。雉茫瘢楱?,千騎jì/卷/平岡。為報(bào)/傾城/隨/太守,親/射虎,看/孫郎。酒酣h?。?胸膽/尚/開張。鬢bìn/微霜,又/何妨!持節(jié)/云中,何日
2025-06-20 15:24
【摘要】江城子密州出獵蘇軾蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾(1037-1101)字子瞻,號(hào)東坡居士。為“唐宋八大家”之一,在詞學(xué)上,為北宋詞壇豪放派主要作家之一。蘇軾是豪放詞派的創(chuàng)始人,但細(xì)數(shù)《東坡樂府》,340多首傳世之作中,真正稱得上“豪放”的也不過十分之一.實(shí)際上,蘇軾是豪
2025-06-21 05:16
【摘要】第一篇:《江城子密州出獵》教案初中語(yǔ)文教案 2.蘇詞背景介紹。(以幫助學(xué)生更好地了解豪放派的詞風(fēng))蘇東坡是北宋詞壇的大革新家,他作詞時(shí),正當(dāng)柳詞風(fēng)靡一時(shí)之際,他有志于改變《花間》以來柔媚的詞風(fēng)。宋神...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 江城子密州出獵滬教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì) 《江城子·密州出獵》是宋代文學(xué)家蘇軾于密州知州任上所作的一首詞。此詞表達(dá)了強(qiáng)國(guó)抗敵的政治主見,抒寫了渴望報(bào)效朝廷的...
2025-04-15 03:14
【摘要】《黃鶴樓》《錢塘湖春行》《相見歡》《江城子·密州出獵》教學(xué)目的:1、理解詩(shī)歌的內(nèi)涵,體會(huì)它們的意境美。2、背誦詩(shī)詞。教學(xué)重點(diǎn):背誦詩(shī)詞。教學(xué)難點(diǎn):理解詩(shī)詞的內(nèi)涵。[教學(xué)過程]一、詩(shī)歌簡(jiǎn)介中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,我國(guó)古代流傳下來許多優(yōu)秀的詩(shī)歌,這是我們的一筆寶貴的財(cái)富。“腹有詩(shī)書語(yǔ)自華”,多讀一些詩(shī)
2025-11-26 08:41
【摘要】7C中小學(xué)課件復(fù)習(xí)鞏固?1、李清照在《武陵春》中用“載不動(dòng)許多愁”說盡了“愁”之沉重。?2、《武陵春》最后兩句歷來為人稱道,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。?這兩句詞把看不見摸不著的愁緒,比作可用小船來承載的具體東西,形象地寫出了內(nèi)心哀愁的沉重。7C中小學(xué)課件范仲淹漁家傲秋思7C中小學(xué)課件
2025-11-29 03:20
【摘要】導(dǎo)入新課?聆聽文人墨客的心聲,無疑是對(duì)我們精神的一次洗禮。其實(shí),一路走來,面對(duì)人生,誰(shuí)沒有話想說,誰(shuí)沒有心聲想要表達(dá)?今天,就讓我們一起走進(jìn)《心聲》,去聽聽主人公李京京的心聲吧!黃蓓佳學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解小說《心聲》的主要內(nèi)容,抓住文章的主要情節(jié),分析人物形象;?2、
【摘要】7C中小學(xué)課件第三單元11故鄉(xiāng)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件1.認(rèn)識(shí)《故鄉(xiāng)》所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和作者所要表達(dá)的思想主題。2.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用描寫、對(duì)比等多種手法塑造人物形象的技巧。3.體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的深情。7C中小學(xué)課件故鄉(xiāng)是魯迅于1921年寫的一篇小說。故事發(fā)生在日漸沒落的舊中國(guó)的農(nóng)村,作者
2025-11-29 05:06
【摘要】7C中小學(xué)課件詞五首7C中小學(xué)課件詞:興起于唐,盛行于宋。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣逐漸跟音樂分離了,成為詩(shī)的別體,所以有人把詞稱為“詩(shī)余”。詞,因句式不齊,又稱長(zhǎng)短句。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄,都有固定的格式,這就是詞譜,詞人依照詞譜填詞,詞譜的
2025-11-28 13:15