【正文】 工作 ①對教師的心得體會、學生的心得體會進行存檔?，F(xiàn)代遠程教育資源中真正面向西部、適合西部的教育資源缺乏。，增加學生的信息技術課程。其次，隨著經濟社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要。通過層層傳達貫徹和專欄宣傳，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。積極配合，接、裝、管、用好設備 為了順利安裝好項目設施，我校安排了兩名技術人員負責配合接好、裝好、管好設備，并按照有關制度指導組織教師用好設備。（3）設備出現(xiàn)故障不能自行修復時應及時向市電教站報告。（3）項目組每月定期開展一次資源應用教研活動，做好相關活動記錄。完成這一任務我們的計劃是：（1）定期組織老師收看遠程教育節(jié)目，要求老師有相關的記錄，每周組織一至二次。做到以下幾項：（1）積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設備安裝的技術服務工作。（1）在2005年11月派出兩名教師參加了廣西電教館的技術培訓，獲得上崗證書，作為我校遠程教育建設工程項目的技術管理員和計算機技術專任教師，以便今后我校自行開展各類培訓，從而通過培訓提高我校其他老師的相關技術水平，使我校在該項目建設中有更多的可用人才，真正讓現(xiàn)代化的教育教學手段深入基層，成為普遍使用的一種手段。高度重視，扎實做好項目建設工作我?，F(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長原桂才同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。我們覺得隨著科學技術的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是促進我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動, 應用現(xiàn)代遠程教育，是推動農村學校教育教學改革的重要手段。當然，我校的現(xiàn)代遠程教育工作還處于初級階段，我們將積極學習，彌補自身的不足，把現(xiàn)代遠程教育工作更加有效地開展下去。（五）、問題總結。3．充分利用遠程教育校園網吧在學校領導的高度重視下，我校于本學期對原來的多媒體教室進行了重新組建，現(xiàn)已經改造成為遠程教育校園網吧，能夠直接訪問遠程教育接收電腦上的遠程教育資源，并且還把我校的千鄉(xiāng)萬才校園網吧重裝成雙系統(tǒng)，不僅能正常地開展千鄉(xiāng)萬才校園網吧的各項活動，還能訪問現(xiàn)代遠程教育資源，更有效地提高了資源的利用率。2．開展遠程教育信息課①每大周中前周六、后周三除外，每天下午第四節(jié)課對初一、初二的學生開展信息傳播課程，讓學生更多地了解遠程教育信息。3．遠程教育《教學資源》中行政管理、教研教改、課改、各科優(yōu)秀的教案、論文、試題等相關資料按照分類通過教研活動、宣傳欄、期刊、通知的方式通知到每位教師。（四）、現(xiàn)代遠程教育常規(guī)工作開展情況及取得的成果一、做好每天正常的遠程教育數據接收、刻錄工作1．遠程教育的接收工作嚴格按照遠程教育資源播出時間表執(zhí)行。為了更好地在我校開展現(xiàn)代遠程教育，經學校黨政聯(lián)席會議研究決定，成立了堆龍德慶縣中學電教工作領導小組、堆龍德慶縣中學電教室。由于我們的工作做得踏實實在，老師們又能刻苦鉆研，本期，我校多位教師在區(qū)舉辦遠程教育比賽中獲獎。學校堅持利用電子教室，適時讓師生進入“開心學堂”學習。校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。學校項目責任老 師帶動電教組適時進行有目的性、針對性的選擇下載的資源，進行按年級、按學科門類的組織整理，打印并裝訂成冊、刻錄成VCD光盤、供師生借閱。一方面，根據教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。二、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境?？梢栽O想，隨著我校遠程教育手段的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現(xiàn)代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。二、建章立制建立現(xiàn)代遠程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現(xiàn)了黨和政府對偏遠地區(qū)中小學教育的關懷和重視，為此花費了巨資，對項目學校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學校學生通過教學接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個重要的任務。我校要安排專門的技術水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。因此在我校經濟并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設施的建設。在工程實施中，設備安裝建設是基礎，目的在于應用。加強信息資源的整合現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，衛(wèi)星數字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；有遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。健全各種管理制度為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據區(qū)教育局及學區(qū)安排，結合本校實際制定出各項規(guī)章制度，并制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用情況結合起來，要求每位教師每學期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。為進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結如下：一、加強意識，健全保障機制學校領導和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質量的提高。計算機教室的更新之后，為教師使用計算機、學習操作計算機提供了硬件保證。我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我校四個教室有專職工作人員，有懂業(yè)務的分管主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實。積極配合，接、裝、管、用好設備為了順利安裝好項目設施，我校安排了兩名技術人員負責配合接好、裝好、管好設備，并按照有關制度指導組織教師用好