20xx春北師大版語文七下第1課長江(存儲版)
【正文】 贊美，是情感的自然流露。而“微笑”“容光煥發(fā)”“甜美”三個詞的運用更是妙筆生花，人格化的長江在作者筆下是那么樂觀，她一定會感染每一個讀到這段話的人，假如你也處在那個時代，你一定會充滿力量。擬人越是強(qiáng)化，抒情的、詩化的意味越是明顯。在這些印象中充滿了光和色、動和靜的對比：前面的魚肚白和玫瑰色，這里的繁忙景象和前面的早晨寧靜，作者在前兩段中沉靜的凝神和這里目不暇接的興奮，都是對比，不是單調(diào)的對比，而是多方位的對比。 lǚ 襤褸 shǔ 曙光 shǔ 公署 hu224。n 粼粼 l237。 ，這里有什么特殊的含義嗎？長江的黎明僅僅是一種自然現(xiàn)象嗎？ 解析：這里作者用了托物寓意的寫作手法。我想，不止是這江面上眾多的升帆的貨船和鳴笛的汽輪，那來往穿梭的舢板和駁船，不止是停泊在江心的鉆探船，不止是下關(guān)碼頭兩旁長長的倉庫、堆棧和高樓，使你的心好像黎明一般的舒暢，青春一般的歡愉 。這些排比句刻意要表現(xiàn)出經(jīng)過長江時那種目不暇接的感覺，表現(xiàn)出作者內(nèi)在情感的興奮。當(dāng)被問到海爾集團(tuán)獲得如此成功的原因時，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說：“我們主張產(chǎn)品零庫存，同時主張成功零庫存。 二、語言運用 ，回答后面的問題。 “不止是 ……不止是 ……不止是 ……”這組排比句描繪了哪些景物？用排比句式使你在朗讀時產(chǎn)生什么感覺？體會到作者的什么心情？ 解析：一句一句讀，逐句思考?xì)w納，邊讀邊體會語勢。 我綜合 我發(fā)展 一、閱讀理解 課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，完成 5—6題。 “泄” “瀉” “永” “勇” 解析：注意“穹”不要拼寫成“ qōng”，“折”是多音字，不讀“ sh233。 suō 梭子 j249。這在詩的章法上叫做“復(fù)沓”，只要仔細(xì)閱讀，就不難發(fā)現(xiàn)，這三次“重復(fù)”，都是安排在章節(jié)相稱的位置上，形成一種對稱感，營造出一種一唱三嘆的效果。作者在這里刻意要表現(xiàn)出，在經(jīng)過長江時，一種目不暇接的感覺，外部感覺是 目不暇接，內(nèi)在的情感是興奮。用情緒化的、不那么具體感性的比喻，不僅造成比喻的新鮮感，而且可以生動地、貼切地強(qiáng)化內(nèi)在的感覺和熱情。 2.“呵，你以寬闊的江面上的黎明和粼粼的水波”至“你的笑容多么甜美”。 剖析：這里強(qiáng)調(diào)的是“古老”?！靶选弊终f明作者把長江當(dāng)作有生命的人。他善于以詩人的眼光來觀察、理解社會和自然，注意吸取意象派、象征派的一些藝術(shù)
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