【正文】 產生激烈的對立局面。對一個人來說：會做人比會讀書更重要，能力比智力更重要，情商比智商更重要，心理健康比身體健康更重要。各位家長： 下好！首先請允許我代表揚子一中180名教職員工，對在座的654名家長選擇我校，并抽空參加家長會表示衷心的感謝！今天，我的講話分四個部分。%；%。我們有信心教育好所有的學生，讓其學有所得，學有所長。有事多溝通。各位家長，學校的發(fā)展，離不開老師的辛勤教誨，也離不開學生的勤奮學習，更離不開家長的大力配合，揚子一中能有今天，離不開各方的通力合作。這里要重點提醒家長的是，我校對校風校紀建設抓得很緊，剛剛過去的初三年級，就有個別學生因嚴重違紀而未予畢業(yè)，只拿到了結業(yè)證書。注重和孩子的交流，注重言傳身教。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。內心要堅定，不要半途放棄，因為當孩子出現錯誤后是不太愿意改變的，這時孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。學生是發(fā)展的。關于校園安全，學校會極其重視，加強管理，但家長也要教育孩子不得攀爬圍墻、大門，不要在校園內追逐打鬧，上課期間和課間一律不得外出（除非有家長來接）。所以，從這點上而言，安全問題，需要老師、家長的教育與管理，更需要孩子的自律。中小學銜接，是一個比較大的課題，由于時間關系，下次我們將邀請有關人員作專門的輔導。實事求是地講，初中教材，一般家長是很難給予輔導的，所以作為學校而言，從來不會說要家長每天給孩子出幾道等。家長不要簡單地以小學時對學校對老師的要求來要求中學的老師，實事求是地講，老師講的做的肯定不全都是對的，但我們要相信老師們不會自己砸自己的飯碗，因為中學有中學的要求，老師有老師的規(guī)范。有些家長常有疑慮，好像老師不怎么改作業(yè)。本學期，我們還是和揚子工程公司食堂合作，由他們?yōu)槲倚W生提供快餐。根據交管部門和教育局的會議精神，我們一是加強教育，二是加強管理。遇到這些問題，孩子可能會慌亂，導致孩子焦慮，甚至叛逆。學習成績大滑坡進入初中后，有些曾經小學時的尖子生成績直線下滑，學習一般的學習成績甚至會更差，導致這些的原因重點是學科的變化，小學孩子主要學習語數英三門課程，相對簡單，取得高分相對容易。（先小人后君子）學生還可以就近到17村，但需注意交通安全。學校目前無餐廳，但食堂建設已進入工程招標階段。辨證地從總體上看，中學學科增多難度加大，作業(yè)量肯定較小學多，但老師會循序漸進，合適把握的；二，作業(yè)多還是少，不是看孩子幾點睡覺，而是考察他的學習效率；三，中學作業(yè)類型很多，不僅僅是書面作業(yè)，讀寫聽說、查資料等都是作業(yè)，而且這些作業(yè)都是很花時間的。前面已經講過，大家選擇揚子一中，是對學校的信任，而且在培養(yǎng)孩子方面，我們的目標是一致的。小學的學習，是學習文化知識；中學的學習，除了學習文化知識外，更多地是培養(yǎng)技能：學習技能、交際技能、動手技能等。而另一些孩子在小學的時候成績還是不錯的，到了中學卻跟不上。此外，孩子進入初中，意味著從孩童時代到少年時代的轉變，這不僅是年齡的增長，更意味著他們將承當更多的社會義務。初一學生的可塑型很強，需要老師和家長的及時幫教和引導。要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導了。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發(fā)自內心地“看得起”孩子。第三，也就是最值得擔心的，校外的不良青少年一般會把這些穿著異類的學生看作是他們的同類人，會有意識的誘惑甚至逼迫這些學生加入他們的群體，而這后果是顯而易見的。學生必須統(tǒng)一穿校服，學生原則上不得使用手機，更不得攜帶到校；mpMP4文曲星等非學習用品也不得帶入學校。我相信，絕大多數的建議和意見都是有建設性的，雖然根據往年的實際，在整個初一年級，都存在著學校和家長、老師和家長、老師和學生、家長和學生的相互磨合與相互適應，可能還會有一些誤會，但我想，即便是誤會，也需要一個暢通的溝通渠道。我們堅持認為，一中的學生，每個人都應該有自己的個性特長，每個人都具有別人所不具備的有價值的東西。當然，由于生源的不可選擇性，學生中也存在一些不良現象，即便在初一新生中，由于其生理相對成熟與心理幼稚的不協(xié)調性，加上社會不良風氣的影響，一些不良習氣也有所體現，這是一種很正常的社會現象。由于師生合力，學校在辦學上取得了極好的聲譽。學生的品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，需要家長與老師合作才能形成合力，才能達到我們的目的。（如儀表，頭型，遲到、手機、安全等，教育孩子，做好每件小事就是成功）。v要掌握孩子的特點，有的放矢進行教育，注意與孩子溝通的方式現在孩子，思想活躍，各種信息獲取途徑很多、很快，有可能比家長知道的還多，而且這段時間的好壞直接影響到孩子將來的發(fā)展和走向，這時父母一定要細心觀察，悉心引導，家長要盡量抽出時間與孩子一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題，平時要與孩子多交流，詢問在校生活、學習、活動、人際關系等情況，不能等問題出來了，成績出來了，才想去關心孩子。v 高爾基曾說：“愛自己的孩子，這是連母雞也會做的事，但如何教育他們，卻是一個嚴重的問題。各位家長：在秋天這個美麗的季節(jié)里，您把孩子送進這所校園，孩子也進入人生中一個重要的階段，因為時間關系，只講這么多，在今后的日子里，我們將恪盡職守，不遺余力，把工作做好，用孩子們的長足進步和全面發(fā)展作為成績向各位家長匯報。門口攤點；（4）跑鬧。如果忽略掉，就再也沒有了。課堂是根本，其他都是枝節(jié)。要經?？偨Y反思，隔上一周左右的時間，要反思一下自己的學習，哪些地方安排不夠合理，哪些地方略作調整還會有更好的效果。在這里，有一點提醒家長，要正確看待學習成績，不要只是把眼光盯在分數上，優(yōu)異成績的背后是良好的習慣，沒有好習慣，好成績會成為奢望。第二點，談談我們的校園，校園是同學們共同擁有的校園，并且我們的校園還很美，花兒對你笑，草也吐綠泡泡，所以，我們提倡“彎腰精神”，隨時撿起地面的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清潔。同學們，學生時代是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，希望同學們經常捫心自問：1）我來學校干什么？2）父母親對我有什么期望？3）學習盡到責任了嗎？4）我的行為習慣好嗎？只有這樣，你的學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服。三、安全方面。希望同學們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。校園禮儀。謝謝大家！湯 中 第三篇：政教主任講話稿政教主任講話稿各位領導、老師、同學們： 大家好！新的一學期已經開始近二個月了，通過你們近二個月的學習、生活，我要告誡大家：學生時代是人生的關鍵時期，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。經過無數次挫折，不斷調整心態(tài)和管理方法，不斷提高自身業(yè)務素質，努力積累工作經驗。第二篇：政教主任就職發(fā)言稿尊敬的各位領導和同仁：大家下午好！我首先要感謝大家對我的厚愛和領導的信任，讓我擔任政教處副主任與眾位同仁一同主持政教工作，在孫校長和眾位老師們的指導下接受鍛煉，談起對學生的常規(guī)管理，在座的各位是行家里手，更有發(fā)言權。第三：組織開展